課程體系
本課綱以“銷售信心、方法、技術(shù)帶動(dòng)銷售理念、服務(wù)意識(shí)與銷售技術(shù)的提高”培訓(xùn)為核心授課點(diǎn)《引爆銷售飆升業(yè)績(jī)》時(shí)間：1天一、課程目的1、正能量精神：引導(dǎo)學(xué)員以正能量、積極的心態(tài)去工作，去服務(wù)顧客，從而實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值2、銷售理念：指導(dǎo)學(xué)員清晰銷售邏輯和銷售理念，提升對(duì)“銷”與“售”的認(rèn)知3、服務(wù)意識(shí)：培訓(xùn)學(xué)員提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行“銷售10心流程”，提高服務(wù)意識(shí)，從而
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本課綱以提升學(xué)員“門店運(yùn)營(yíng)管理、經(jīng)營(yíng)思維、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與服務(wù)、業(yè)績(jī)管理”為關(guān)注焦點(diǎn)《做一名會(huì)賺錢的經(jīng)銷商》培訓(xùn)提綱【培訓(xùn)目的】1、引導(dǎo)經(jīng)銷商正確認(rèn)知如何經(jīng)營(yíng)品牌，開(kāi)發(fā)市場(chǎng)、維護(hù)市場(chǎng)，運(yùn)用品牌賺錢2、引導(dǎo)經(jīng)銷商正確認(rèn)知品牌、正確認(rèn)知投入、付出與回報(bào)的關(guān)系3、強(qiáng)化經(jīng)銷商渠道拓展與渠道維護(hù)的意識(shí)，強(qiáng)化主動(dòng)出擊開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，用心服務(wù)顧客4、引導(dǎo)經(jīng)銷商正確認(rèn)知與廠家合作共贏的
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2023——疫情解封后，零售團(tuán)隊(duì)新年必備的一節(jié)課《勠力同心揚(yáng)帆起航》講師：柳葉雄全員收心激活團(tuán)隊(duì)開(kāi)啟新年零售盈利之路疫情三年，活著的門店，實(shí)屬不易；團(tuán)隊(duì)也太需要一場(chǎng)正能量的洗滌，重塑信心，盈利終端重塑信心激活團(tuán)隊(duì)明確目標(biāo)方法致勝疫情解封經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇線上線下無(wú)縫融合模式變革零售崛起零售團(tuán)隊(duì)【課程目的】1、全員收心，激活團(tuán)隊(duì)、營(yíng)造正能量的零售團(tuán)隊(duì)2、明確目標(biāo)、精控過(guò)
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本課綱以“提升門店進(jìn)店人數(shù)的思維與具體實(shí)操技術(shù)”為核心授課點(diǎn)，從而提升業(yè)績(jī)《引爆客流飆升業(yè)績(jī)》時(shí)間：1-2天版可定制一、課程目的1、業(yè)績(jī)公式：通過(guò)培訓(xùn)，讓學(xué)員快速掌握提升門店業(yè)績(jī)的核心要素與業(yè)績(jī)公式2、流量思維：通過(guò)培訓(xùn)打開(kāi)學(xué)員思維，掌握提高流量的原理、思維方式3、流量入口：通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)員精準(zhǔn)定位目標(biāo)客群，掌握多渠道目標(biāo)客群的流量入口4、流量方案設(shè)計(jì)：指導(dǎo)學(xué)
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本課綱以指引學(xué)員“認(rèn)清趨勢(shì)、變革經(jīng)營(yíng)思維、模式、重新布局門店盈利系統(tǒng)”為核心授課點(diǎn)《新趨勢(shì)新思路新模式新出路》——持續(xù)盈利發(fā)展策略時(shí)間：1天年月日一、課程目的1、現(xiàn)狀與趨勢(shì)：引導(dǎo)學(xué)員清晰現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，清晰競(jìng)爭(zhēng)變革必須與時(shí)代變革同步改變才有新出路2、思維與格局：引導(dǎo)學(xué)員改變傳統(tǒng)的坐等客戶、高毛利銷售模式，必須營(yíng)銷策劃結(jié)合跨界多模式盈利3、門店新布局：引導(dǎo)學(xué)員
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本課綱以“連帶銷售心態(tài)、思維結(jié)構(gòu)、連帶銷售789技術(shù)和行動(dòng)方案、連帶機(jī)制”為核心授課點(diǎn)《連帶技術(shù)大單銷售》時(shí)間：1天講師：柳葉雄老師一、課程背景在客流逐漸分散的時(shí)代、顧客選擇的渠道增加了、線上線下各種服務(wù)方式也千店千面，顧客從原來(lái)的貨比三家到現(xiàn)在的貨比千萬(wàn)家。每家門店都打出獨(dú)有的特色，而在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，特色僅僅成為門店的標(biāo)配之一。門店做活動(dòng)做促銷，花樣推陳出
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“店鋪的目標(biāo)管理技術(shù)”課程綱要【培訓(xùn)目的】1、指導(dǎo)學(xué)員正確理解什么目標(biāo)、什么是計(jì)劃？如何設(shè)定目標(biāo)和分解目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)2、指導(dǎo)學(xué)員如何制定店鋪的基準(zhǔn)目標(biāo)、挑戰(zhàn)目標(biāo)、最高目標(biāo)？3、指導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)目標(biāo)分解的技術(shù)，同時(shí)掌握激勵(lì)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。4、指導(dǎo)學(xué)員正確的擬定實(shí)施計(jì)劃、掌握方法，從而達(dá)到目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)5、通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員清晰店鋪目標(biāo)管理的重要性，從而掌握目標(biāo)管理和目
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《門店促銷策略與方案》時(shí)間：2天1夜201年月—日促銷策略2大核心：讓更多的人進(jìn)店、讓進(jìn)店的人買得更多促銷策略4大模塊：“規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組織、創(chuàng)新”創(chuàng)意促銷5大要素：實(shí)惠、消費(fèi)者參與、新穎、刺激、傳播促銷技術(shù)6大數(shù)據(jù)：“銷售額、平均折扣、件單價(jià)、連帶率、門檻值、進(jìn)店數(shù)”創(chuàng)意促銷9字口訣：“玩數(shù)字、玩文字、玩游戲”1、學(xué)員直接拿走促銷方案，創(chuàng)新轉(zhuǎn)化應(yīng)用，倍增門店
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本課綱以“新零售工具的應(yīng)用”及“VIP的激活、開(kāi)發(fā)、維護(hù)、裂變、VIP工具的應(yīng)用”為授課焦點(diǎn)《會(huì)員管理實(shí)操技術(shù)》一、課程序言——柳葉雄說(shuō)會(huì)員管理1、企業(yè)能否賺錢靠的是經(jīng)營(yíng)，企業(yè)能賺多少錢靠的是管理；業(yè)績(jī)能不能增長(zhǎng)靠流量，生意穩(wěn)不穩(wěn)定靠會(huì)員……2、會(huì)員激活要有工具和方法，“工具就是武器，在不同的時(shí)期，武器比士氣更重要”……3、客戶選擇路徑多，新零售的時(shí)代工具應(yīng)
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《企業(yè)內(nèi)部控制的應(yīng)用與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)》主講：朱海明老師【課程背后的故事】問(wèn)世間情為何物，真叫人生死相許；問(wèn)財(cái)稅何課難講？企業(yè)內(nèi)部控制排列第一。為何呢？緣自企業(yè)內(nèi)部控制來(lái)自西方，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到東方，東西雙方本質(zhì)上存在語(yǔ)言，文化，體制差異，既然存在差異，融合就有難度。不信？請(qǐng)讓我一一道來(lái)。在國(guó)內(nèi)，有一種管理，叫平衡化管理，戰(zhàn)略平衡，部門平衡，業(yè)績(jī)平衡，管理平衡....
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高薪就業(yè)陪跑訓(xùn)練營(yíng)之三-《戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)視角下的企業(yè)稅費(fèi)策劃》課程簡(jiǎn)介又名：《企業(yè)財(cái)稅的第一劇本殺》主講：朱海明老師【課程背后的故事】該部作品為財(cái)稅中高層高薪就業(yè)陪跑訓(xùn)練營(yíng)的主干課程之一，最能落地，最實(shí)戰(zhàn)的財(cái)稅課程之一。這部作品又叫《企業(yè)財(cái)稅的第一劇本殺》，為何會(huì)取這個(gè)名呢？稅收是個(gè)大眾化課題，稅收課題的研發(fā)老師云集，形成各種各樣的派系，遺憾的是，朱海明老師一直
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高薪就業(yè)陪跑訓(xùn)練營(yíng)之二-《企業(yè)的股權(quán)策劃與財(cái)稅規(guī)劃》課程簡(jiǎn)介又名：《財(cái)稅的春秋與戰(zhàn)國(guó)》主講：朱海明老師【課程背后的故事】該部作品又名為《財(cái)稅的春秋與戰(zhàn)國(guó)》這是一部全面系統(tǒng)講述股權(quán)、管理、財(cái)務(wù)、稅務(wù)、金融的財(cái)稅作品。將會(huì)講述：1.大股東、二股東、三股東之間的故事；2.大大股東、大股東、中股東、小股東、小小股東、微股東之間的故事；3.股東與職業(yè)經(jīng)理人之間的故事；
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《如何通過(guò)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)穿透一家企業(yè)》又名：《財(cái)稅管理的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)智慧分析》主講：朱海明老師【課程背后的故事】這是財(cái)稅中高層的就業(yè)陪跑訓(xùn)練營(yíng)的第六部實(shí)戰(zhàn)課，也是財(cái)稅在實(shí)務(wù)管理中最綜合的應(yīng)用之一，又名《財(cái)稅管理的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)智慧分析》，用財(cái)稅的智慧雙眼解讀企業(yè)的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)。學(xué)習(xí)了該部作品，可廣泛運(yùn)用于為公司股東編寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告，財(cái)務(wù)盡職調(diào)查編寫，一級(jí)市場(chǎng)的股權(quán)投資，二
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高薪就業(yè)陪跑訓(xùn)練營(yíng)之五-《企業(yè)的降本增效與預(yù)決算控管》課程簡(jiǎn)介又名：《財(cái)稅管理的白銀帝國(guó)之本與利》主講：朱海明老師【課程背后的故事】這部作品又叫《財(cái)稅管理的白銀帝國(guó)之本與利》，為何會(huì)取這個(gè)名呢？企業(yè)成本管控、預(yù)算管控的知識(shí)點(diǎn)非?？菰?，課程現(xiàn)場(chǎng)往往存在：老師講著講著，學(xué)員慢慢地玩起了手機(jī)，然后，老師又開(kāi)始懷疑自已寫講課的能力了。所以，枯燥的學(xué)科，必須一些活躍學(xué)
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《財(cái)稅綜合能力與財(cái)稅思維的提升》又名：《企業(yè)財(cái)稅管理的財(cái)商與情商》主講：朱海明老師【課程背后的故事】這部作品系財(cái)稅中高層的就業(yè)陪跑訓(xùn)練營(yíng)6+1課程體系（6部實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課+1部綜合能力提升課），也是財(cái)稅在實(shí)務(wù)管理中綜合能力提升課程，又名《企業(yè)財(cái)稅管理的財(cái)商與情商》。學(xué)習(xí)了該部作品，可用不同層次的財(cái)稅人發(fā)現(xiàn)自已的弱點(diǎn)，補(bǔ)足自已的弱項(xiàng)?！菊n程特色】干貨，沒(méi)有廢話；科
