課程體系
從校園人到職場(chǎng)人 課時(shí)：6H
從校園人到職場(chǎng)人【課程介紹】隨著校招季，越老越多的新員工進(jìn)入企業(yè)，如何實(shí)現(xiàn)從校園人到職場(chǎng)人，快速適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)崗位要求，做好角色轉(zhuǎn)換，調(diào)整心態(tài)接納職場(chǎng)生活，提升職業(yè)素養(yǎng)，快速融入團(tuán)隊(duì)，企業(yè)如何建立培養(yǎng)人才梯隊(duì)，這都是管理者需要關(guān)注和重視的問(wèn)題。職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在員工在職業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)，它是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵。職業(yè)素養(yǎng)是...
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非裁員模式下的人力成本優(yōu)化與合規(guī)【專欄背景】近期，受新型冠狀病毒感染肺炎疫情影響，勞動(dòng)關(guān)系領(lǐng)域面臨新情況新問(wèn)題。部分行業(yè)企業(yè)面臨較大的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)壓力，新模式下的靈活用工為了保障疫情防控期間用人單位正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，維護(hù)合法權(quán)益，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定提供了重要指導(dǎo)。靈活性問(wèn)題，是現(xiàn)行新形勢(shì)下的焦點(diǎn)和著力方向，同時(shí)也一直是企業(yè)用工管理中的一項(xiàng)重要訴求，這在經(jīng)濟(jì)下行...
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打造陽(yáng)光心態(tài)應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠提升抗壓能力【課程介紹】越來(lái)越多的銀行管理者都發(fā)現(xiàn)：青年員工工辦事效率長(zhǎng)期得不到提升甚至不斷下降、一到公司就感受到士氣低落、職場(chǎng)抱怨，更有甚者是導(dǎo)致客戶投訴、職業(yè)倦怠明顯；這是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和過(guò)重的壓力面前，因?yàn)闆]有建立正確職場(chǎng)心態(tài)觀，出現(xiàn)了缺少工作主動(dòng)性、心理緊張、痛苦壓抑、消極情緒、喪失信心等不良心理狀態(tài)，而又不知如何處理，導(dǎo)致企業(yè)...
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《防范用工風(fēng)險(xiǎn)，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系》——人力資源管理系列課程本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練。【課程背景介紹】近幾年出臺(tái)的政策法規(guī)——????2008年，國(guó)家出臺(tái)了《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》、《職工帶薪年休假條例》、《企業(yè)職工帶薪年休假實(shí)施辦法》…….?????法律法規(guī)政策的持續(xù)出臺(tái)與實(shí)施，勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的持...
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從技術(shù)走向管理【課程背景】一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源之一就是技術(shù)的不斷革新，這種革新主要依賴于企業(yè)技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新與發(fā)展，可是有些企業(yè)或團(tuán)隊(duì)在管理發(fā)展的過(guò)程中，卻常常出現(xiàn)以下問(wèn)題或現(xiàn)象：有的問(wèn)題強(qiáng)調(diào)多次卻還在出現(xiàn)？制訂的目標(biāo)總是不能有效完成？技術(shù)轉(zhuǎn)化總是出現(xiàn)問(wèn)題？產(chǎn)品創(chuàng)新總是突破不了？管理者總是親力親為？團(tuán)隊(duì)之間總不能有效的配合？……，由此特研究開發(fā)了本課程...
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“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代人力資源管理創(chuàng)新課程概述???在“互聯(lián)網(wǎng)+”新時(shí)代背景下，人們的思維方式、交往方式、勞動(dòng)價(jià)值創(chuàng)造方式受到巨大的沖擊和影響。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理尤其是人力資源管理，也同樣面臨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶來(lái)的前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。企業(yè)只有加速人力資源管理方式的轉(zhuǎn)型，利用互聯(lián)網(wǎng)思維與工具去管理員工、發(fā)展員工、激勵(lì)員工，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。?那么，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下人力...
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《工傷保險(xiǎn)條例》精準(zhǔn)解讀與工傷爭(zhēng)議、調(diào)解、賠償 課時(shí)：48H
《工傷保險(xiǎn)條例》理解適用與工傷實(shí)操策略【課程背景】工傷保險(xiǎn)屬于一種只有用人單位承擔(dān)費(fèi)用的社會(huì)保險(xiǎn)制度，因此單位就不能要求職工也承擔(dān)部分工傷保險(xiǎn)費(fèi)用。而要是勞動(dòng)者在工作過(guò)程中發(fā)生意外造成人身?yè)p害的話，此時(shí)需要先申請(qǐng)進(jìn)行工傷認(rèn)定，那么之后才有可能獲得相應(yīng)的工傷保險(xiǎn)賠償。而其中，往往會(huì)結(jié)合工傷鑒定的結(jié)果來(lái)確定應(yīng)該享受怎樣的工傷保險(xiǎn)待遇。2010年底，國(guó)務(wù)院公布了《...
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《民法典》對(duì)企業(yè)勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)與控制課程背景《民法典》被稱為“社會(huì)生活的百科全書”，是新中國(guó)第一部以法典命名的法律，在法律體系中居于基礎(chǔ)性地位，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法。從以上內(nèi)容來(lái)看，似乎沒有涉及到勞動(dòng)用工的內(nèi)容。實(shí)則不然，實(shí)務(wù)中的勞動(dòng)用工問(wèn)題與《民法典》有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，因此，必須正視人力資源管理中的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，積極探索人力資源管理中的風(fēng)險(xiǎn)管理模式...
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HR必須掌握員工入職管理、在職管理、離職管理常見200問(wèn)題情 課時(shí)：12H
HR必須掌握最頭疼200疑難問(wèn)題及員工常見問(wèn)題情形分析操作實(shí)務(wù)技巧及案例分析【課程背景】員工入職、員工在職、員工離職，勞動(dòng)法律風(fēng)險(xiǎn)融于始終，我們聘請(qǐng)專家為您整理解答必備的200個(gè)系列問(wèn)題，成為您實(shí)務(wù)法典，減輕工作壓力，降低用工風(fēng)險(xiǎn)?！菊n程收益】針對(duì)HR必須掌握的、最頭疼的200個(gè)疑難及常見問(wèn)題，本次課程由專家老師、將結(jié)合自己超過(guò)多年工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)大量真實(shí)案例...
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95/00后新生代員工管理【課程介紹】新生代管理和代際沖突是當(dāng)今職場(chǎng)令人矚目的話題之一。面對(duì)大批“9500后”不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè)，構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍，他們不僅已逐漸成為企業(yè)主力員工，部分人員還走上了管理崗位。這些新生代的員工和管理者在很多方面顯現(xiàn)出不同的職業(yè)價(jià)值觀和行為模式。管理者在頭痛，社會(huì)在憂心，我們?cè)撊绾芜m從？其實(shí)“9500后”并不是洪水猛獸。自信、...
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HRBP三支柱模型在企業(yè)中的應(yīng)用課程背景現(xiàn)代企業(yè)必須走戰(zhàn)略人力資源管理的道路，實(shí)現(xiàn)‘全員人力資源管理’，就能實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略人力資源管理，這是達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的必要保證。本課程旨在為人力資源的管理者梳理人力資源管理的系統(tǒng)，使各人力資源管理者通過(guò)自己的探索找到適合自己的“團(tuán)隊(duì)管理全面解決方案”，在最大限度的確保部門績(jī)效的同時(shí)，享受“用”人的樂趣！課程目標(biāo)幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)對(duì)...
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KPI分解與指標(biāo)設(shè)定技巧課程背景績(jī)效管理是企業(yè)管理的核心，對(duì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)起著舉足輕重的作用。但是，目前國(guó)內(nèi)企業(yè)多數(shù)管理者在實(shí)施績(jī)效管理過(guò)程中存在種種誤區(qū)，遇到諸多困惑，時(shí)常碰壁，績(jī)效管理遠(yuǎn)未產(chǎn)生期望的效果。李老師通過(guò)成功經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)總結(jié)，嶄新的視角全面解析績(jī)效管理的困惑與解決之道！課程特點(diǎn)授課形式：理論講解+案例分析+案例實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)答疑突出理論特點(diǎn)，注重知...
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《咨詢式：薪酬管理與薪酬設(shè)計(jì)》 課時(shí)：12H
咨詢式：薪酬管理與薪酬設(shè)計(jì)【課程背景】薪酬是企業(yè)員工最為關(guān)注的核心問(wèn)題，薪酬管理體系的公平科學(xué)對(duì)人才的選用育留和業(yè)績(jī)有著直接的影響。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，科學(xué)合理的薪酬管理體系的完善頗為重要。建立一套規(guī)范、公平、激勵(lì)效果好的薪酬管理體系，是國(guó)內(nèi)企業(yè)迫切解決的難題。總結(jié)提出的薪酬設(shè)計(jì)與激勵(lì)技巧的理念和方法，適應(yīng)大企業(yè)和中小企業(yè)的具體實(shí)踐要求，而提煉形成的經(jīng)典課程，...
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《中層干部職業(yè)化管理技能修煉》 課時(shí)：12H
中層干部職業(yè)化管理技能修煉【課程背景】企業(yè)中層干部是企業(yè)的中流柱石、核心力量，在企業(yè)中起著上通下達(dá)的作用。能不能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，貫徹全局性的方針與計(jì)劃；能不能帶好下屬員工，把自己的團(tuán)隊(duì)打造成高效、卓越的隊(duì)伍，這都需要中層干部牢固地掌握一些重要的管理技能。那中層干部如何培養(yǎng)上通下達(dá)的執(zhí)行力？如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提升績(jī)效？著名實(shí)戰(zhàn)派專家李大濤老師憑借多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、結(jié)...
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《如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》 課時(shí)：12H
如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)【課程背景】進(jìn)入21世紀(jì)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立群體共識(shí)，快速因應(yīng)顧客需求，提升工作效率。那么團(tuán)隊(duì)究竟是什么？為什么團(tuán)隊(duì)如此盛行？在組建團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中有哪些問(wèn)題？如何引導(dǎo)和帶領(lǐng)不同階段的團(tuán)隊(duì)？怎樣培育團(tuán)隊(duì)精神？如何打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)？上述一系列的問(wèn)題正困擾著許多企業(yè)總經(jīng)理和人力資源部經(jīng)理。本課程將能使學(xué)習(xí)者透...
