項(xiàng)目管理課程體系
制造型企業(yè)交貨期管理與實(shí)操案例 課時：6H
培訓(xùn)對象：廠長、生產(chǎn)部經(jīng)理、車間主任、班組長及有待提升的員工課程大綱：第一講：生產(chǎn)制造企業(yè)目前現(xiàn)狀1、銷售、生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)嚴(yán)重脫節(jié)，混亂狀態(tài)2、交貨期遲緩造成的可怕浪費(fèi)3、不正確的生產(chǎn)管理與正確的生產(chǎn)管理的認(rèn)識4、建立一個靈活的生產(chǎn)管理體系和眼睛看得見的工廠第二講:確保交貨期要靠組織力量來保證1、銷售與生產(chǎn)與技術(shù)之間相互制約、相互服務(wù)的組織界定2、原輔材料...
講師：周士量咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)高效物料管理與庫存控制 課時：6H
課程對象：生產(chǎn)副總、廠長、財務(wù)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、倉庫主管、車間主任、班組長、倉管員課程大綱：一、微利時代條件下的物料管理1、物料管理與庫存控制是企業(yè)降低成本和企業(yè)提高生產(chǎn)生產(chǎn)效率的主角2、了解物料管理的意義3、物料管理的目標(biāo)4、物料管理的5R原則5、物料管理過程二、企業(yè)供應(yīng)鏈管理的核心生產(chǎn)與物料控制（PMC）1、企業(yè)生產(chǎn)與物料管理運(yùn)作流程圖2、生產(chǎn)與物料管理做...
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學(xué)習(xí)對象車間主任、班組長、工段長、線長、拉長、儲備干部、優(yōu)秀員工等。課程大綱：一、車間主任與班組長的角色定位第一節(jié)車間主任的使命與職責(zé)1、車間主任在企業(yè)中的地位2、車間主任的工作界定3、車間主任的工作藝術(shù)4、車間主任的工作特點(diǎn)5、車間主任與生產(chǎn)部經(jīng)理的關(guān)系6、車間主任與班組長的關(guān)系7、車間主任的工作內(nèi)容及知識、技能要求8、車間主任的培養(yǎng)與訓(xùn)練第二節(jié)班組長的角...
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班組建設(shè)與班組長管理實(shí)戰(zhàn) 課時：12H
二、誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程：1.中小企業(yè)的決策層人員；2.企業(yè)中層管理人員與正在就職的班組長；3.有待提升的員工；4.有對企業(yè)生產(chǎn)管理咨詢感興趣的研究機(jī)構(gòu)和咨詢組織；5.有志愿成為企業(yè)管理咨詢師與顧問師的人員。三、培訓(xùn)方式：專題演講、案例分析。四、課程目的：1、了解班組的構(gòu)成與班組的建設(shè)，發(fā)揮班組的團(tuán)隊(duì)作用2、了解班組長在企業(yè)管理中的重要作用3、了解怎樣提升班組長...
講師：周士量咨詢電話：010-82593357下載需求表
實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理沙盤模擬《復(fù)雜環(huán)境下的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理沙盤模擬》你的項(xiàng)目，是否：資源沖突？人員變動？需求模糊？成員技能明顯不足？溝通困難？項(xiàng)目失控？客戶不滿意？……企業(yè)只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)，無法滿足不斷變化的市場需求。未來企業(yè)的成功，需要成功的項(xiàng)目管理。本課程結(jié)合國際項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)——《項(xiàng)目管理知識體系指南》，幫助學(xué)員系統(tǒng)了解規(guī)范的項(xiàng)目管理過程、先進(jìn)的理念和科學(xué)的工...
講師：王吉鋒咨詢電話：010-82593357下載需求表
全生命周期項(xiàng)目管理沙盤 課時：12H
【課程背景】隨著白銀時代到來，企業(yè)如果只是靠維持現(xiàn)有的管控與執(zhí)行系統(tǒng)，無法滿足不斷變化的市場需求及日益激烈競爭的需求。未來企業(yè)的成功，需要一個又一個成功的項(xiàng)目管理。本課程摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計的沙盤模擬，采取參訓(xùn)學(xué)員分成若干項(xiàng)目公司，每組6-8人，幫助學(xué)員系統(tǒng)了解規(guī)范的項(xiàng)目管理過程、先進(jìn)的理念和科學(xué)的工具。本課程的重點(diǎn)是如何對單個項(xiàng)目進(jìn)行合理的...
講師：譚海文咨詢電話：010-82593357下載需求表
第一講：兩化融合的基本概念與發(fā)展趨勢一、兩化融合的基本內(nèi)涵二、國際、國內(nèi)兩化融合的發(fā)展現(xiàn)狀及對比分析三、國際、國內(nèi)兩化融合的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及差異對比四、國際、國內(nèi)兩化融合的趨勢預(yù)測及對比格局第二講：兩化融合的應(yīng)用一、兩化融合在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級優(yōu)化二、兩化融合在制造業(yè)、能源、交通、基礎(chǔ)建設(shè)方面的應(yīng)用三、兩化融合在經(jīng)濟(jì)、社會管理、人民生活方面的應(yīng)用第三講：兩化融合的...
講師：鄭善國咨詢電話：010-82593357下載需求表
第一講：為何學(xué)習(xí)創(chuàng)新項(xiàng)目化經(jīng)營管理一、世界在變化，變化帶來困惑二、培育核心能力，創(chuàng)新以求發(fā)展1、傳統(tǒng)組織理念與組織模式的主要表現(xiàn)2、傳統(tǒng)組織理念與組織模式帶來的問題3、組織需要構(gòu)建利于創(chuàng)新發(fā)展的體系結(jié)構(gòu)4、項(xiàng)目的定義與特征5、項(xiàng)目時刻面臨挑戰(zhàn)三、用項(xiàng)目化管理有效提升核心能力1、核心能力生成示意圖2、有關(guān)核心能力的最高體現(xiàn)3、管理理念/體系/流程/方法的變革4...
講師：鄭善國咨詢電話：010-82593357下載需求表
項(xiàng)目管理 課時：6H
項(xiàng)目管理精益課程大綱第一部分：精益思想基礎(chǔ)1.精益概念介紹·精益的歷史和原則·與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的對比2.價值流分析·識別項(xiàng)目中的價值和浪費(fèi)·繪制價值流圖3.精益思維和文化·建立持續(xù)改進(jìn)的文化·精益領(lǐng)導(dǎo)力第二部分：精益工具和技術(shù)4.5S方法論·整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)·5S在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用5.看板系統(tǒng)·看板原理和實(shí)踐·項(xiàng)目看板的建立和維護(hù)6.持續(xù)改進(jìn)（Ka...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展概念：農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展是二十世紀(jì)八十年代醞釀提出的農(nóng)業(yè)發(fā)展新方向,目前國際社會較為普遍認(rèn)可的含義是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展是一種“不造成環(huán)境退化、技術(shù)上適當(dāng)、經(jīng)濟(jì)上可行、社會上能接受的”農(nóng)業(yè)。概括地說,它是經(jīng)濟(jì)、社會、技術(shù)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心在于通過選擇適宜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式,促進(jìn)資源、環(huán)境、人口與社會經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)和...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
項(xiàng)目管理流程 課時：366H
如何有效的規(guī)劃和管理項(xiàng)目是每個從事項(xiàng)目管理者都關(guān)注的問題。本課程結(jié)合案例，詳細(xì)闡述了項(xiàng)目管理每個階段的流程，并給出了一些方法和技巧。通過本課程，你將學(xué)習(xí)到如何啟動一個項(xiàng)目，如何規(guī)劃和控制項(xiàng)目進(jìn)度、資源、成本以及在執(zhí)行和收尾過程中應(yīng)該注意的問題，從而提高工作效率和效果。
