領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
教練型領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉 課時(shí):6H
教練型領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉【課程背景】在今天這個(gè)人才時(shí)代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢(shì)?教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練?簡(jiǎn)言之,教練就是通過(guò)教練式溝通方式,幫助我們深入了解自己,理解他人,激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力、潛力和變革的愿望。教練的過(guò)程就是陪伴下屬成長(zhǎng)和成功的過(guò)程。教練的理念和技術(shù)將會(huì)使您的人生和事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值...
講師:?趙瑞彬咨詢電話:010-82593357下載需求表
Z時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力-95后員工管理課程大綱 課時(shí):12H
激活與Z世代——95后員工管理課程大綱【課程背景】伴隨著時(shí)間的推移,當(dāng)越來(lái)越多年輕的Z時(shí)代(95-00后)群體逐漸成為職場(chǎng)的主力軍,作為企業(yè)管理層,該如何去平衡員工個(gè)體價(jià)值與團(tuán)隊(duì)建設(shè)之間所存在的關(guān)系,在企業(yè)管理中,又如何去革新傳統(tǒng)模式下的企業(yè)管理機(jī)制這幾乎成為越來(lái)越多的企業(yè)管理層在今天這樣一個(gè)時(shí)代最為關(guān)心的話題之一?!臼谡n對(duì)象】新生代團(tuán)隊(duì)管理者、企業(yè)中高層經(jīng)...
講師:?趙瑞彬咨詢電話:010-82593357下載需求表
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí):1H
《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》【課程特色】線上課程【課程對(duì)象】企事業(yè)單位中高層管理者、各職能部門經(jīng)理、主管等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者及管理人員?!菊n程時(shí)長(zhǎng)】1小時(shí)【課程大綱】什么是領(lǐng)導(dǎo)力“過(guò)去企業(yè)管理員工,靠的是嚴(yán)格的約束;現(xiàn)在企業(yè)管理員工,靠的是相互吸引。一個(gè)有野心的管理者,需要將每名員工變成團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略合作者”東西方國(guó)家對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的不同認(rèn)識(shí)《游戲改變世界》對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的啟示領(lǐng)導(dǎo)力特征一:...
講師:張姍姍咨詢電話:010-82593357下載需求表
《中層卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》 課時(shí):12H
《領(lǐng)導(dǎo)力與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》主講:衣冠楠老師【課程背景】現(xiàn)階段管理難度加大,無(wú)論是作為客戶還是員工,正在以新的特點(diǎn)、更大的能量深刻地改變著企業(yè),因此,對(duì)企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力的要求需要重新定義,領(lǐng)導(dǎo)力的修煉方式也需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?!皼](méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)”也說(shuō)了很多年。實(shí)踐也證明只有個(gè)體效率和整體效率之和的最大化才能保障組織真正的高效,既要提升個(gè)體效率又要提升...
講師:衣冠楠咨詢電話:010-82593357下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力提升的五大核心工具 課時(shí):12H
領(lǐng)導(dǎo)力提升的五大核心工具課程背景:您是否遇到以下問(wèn)題:1、信心滿滿的一個(gè)新項(xiàng)目,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)人響應(yīng)。2、對(duì)下屬一味的責(zé)罵,施加壓力,團(tuán)隊(duì)氛圍很差。3、不懂如何帶團(tuán)隊(duì),業(yè)績(jī)無(wú)法提升,職業(yè)發(fā)展受阻。很多人覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)力是很神秘的,是一種氣場(chǎng)、感覺(jué),是只有當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)才需要考慮的事情。當(dāng)今時(shí)代做任何事,絕非是單打獨(dú)斗能夠做好的。而領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)不是某些人的專屬能力,已經(jīng)成為在社會(huì)...
講師:鄭凱文咨詢電話:010-82593357下載需求表
情境領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí):12H
情境領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:風(fēng)靡全球,被“財(cái)富500強(qiáng)”視為經(jīng)理人必修課——情境領(lǐng)導(dǎo)哪種領(lǐng)導(dǎo)方式最有效?沒(méi)有一種領(lǐng)導(dǎo)方式可以適用于所有情境!世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)(SituationalLeadership—SL)創(chuàng)始人保羅?赫塞博士(Dr.PaulHersey)認(rèn)為:好的經(jīng)理不應(yīng)只是一個(gè)命令者,他在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)不應(yīng)一成不變,而應(yīng)隨著情境(任務(wù)、目標(biāo)...
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《領(lǐng)導(dǎo)力與溝通-戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云》沙盤模擬課程 課時(shí):12H
《領(lǐng)導(dǎo)力與溝通-戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云》沙盤模擬課程028892500課程背景:戰(zhàn)國(guó)上承春秋亂世,中續(xù)百家爭(zhēng)鳴,后啟大秦帝國(guó)。是中國(guó)的思想、學(xué)術(shù)、科技、軍事以及政治發(fā)展的黃金時(shí)期,史稱“百家爭(zhēng)鳴”;與此同時(shí),圖強(qiáng)求存的各諸侯國(guó)展開(kāi)了許多舉世聞名的變法和改革,如吳起商鞅的變法圖強(qiáng);而在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中,如張儀、蘇秦的縱橫捭闔,廉頗、李牧的戰(zhàn)場(chǎng)爭(zhēng)鋒,春申君、孟嘗君、信陵君、平原...
講師:鄭凱文咨詢電話:010-82593357下載需求表
《團(tuán)隊(duì)變革領(lǐng)導(dǎo)力》沙盤模擬 課時(shí):12H
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的過(guò)程,也不是單個(gè)的孤立事件,必須吸納組織各級(jí)人員的參與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源,并因?yàn)檫@種短缺,許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長(zhǎng)期投資,需要對(duì)各級(jí)經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì),并提供源源不斷的發(fā)展機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)力需要隨著時(shí)事的轉(zhuǎn)化而改變,企業(yè)必須隨時(shí)準(zhǔn)備好,重新塑造它們所發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)...
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總裁演說(shuō)能量 課時(shí):12H
突破上臺(tái)的恐懼,突破當(dāng)眾說(shuō)話的恐懼,兩天提升口才,掌握演講的精髓,練就一對(duì)多批發(fā)式銷售,臺(tái)上收人收心收錢的能力,一句話,建立親和力,快速打開(kāi)人們的心扉,一句話解決,婆媳關(guān)系孩子之間的矛盾,如何結(jié)交那種高質(zhì)量的人脈,讓他們?yōu)槟闼?,說(shuō)什么能夠凝聚人,激勵(lì)人,能夠快速成交,看透語(yǔ)言背后的秘密,談笑間轉(zhuǎn)變對(duì)方的信念在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、成交任何人!收入倍增3倍5倍...
講師:徐國(guó)慶咨詢電話:010-82593357下載需求表
九宮格領(lǐng)導(dǎo)力 ——中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力第一課 課時(shí):12H
【課程背景】在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代,面對(duì)不斷變化的環(huán)境,企業(yè)只有居安思危,銳意變革和不斷創(chuàng)新,才會(huì)充滿生機(jī)活力,保持強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢(shì),在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。作為組織決策的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)力,很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力,在員工中有威信,能任人惟賢、知人善用、精于激勵(lì)、敢于授權(quán)、善于協(xié)調(diào)和勇于實(shí)踐,能夠?qū)ν话l(fā)事件鎮(zhèn)定自如,得心應(yīng)手地處理,成為一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)、有智謀、有膽...
講師:趙瑞彬咨詢電話:010-82593357下載需求表
科長(zhǎng)的角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力提升方法 課時(shí):12H
科長(zhǎng)的角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力提升方法【課程背景】隨著企業(yè)快速發(fā)展,越來(lái)越多的優(yōu)秀員工晉升到更高一級(jí)的崗位,即從普通崗位升級(jí)到了管理崗位,由于角色定位不同,對(duì)于能力要求自然不同。放眼當(dāng)下許多企業(yè),在員工晉升的同時(shí),企業(yè)由于缺乏有效的培訓(xùn)和指導(dǎo),導(dǎo)致部門管理者在管理過(guò)程中出現(xiàn)了大量問(wèn)題,比如:?jiǎn)T工不服,管理經(jīng)驗(yàn)不足,榜樣作用不明顯,溝通不暢,勾心斗角,不懂激勵(lì)等等問(wèn)題...