TTT課程體系
課程大綱：導入：企業(yè)培訓的4大特點：績效、終生、教練、裂變培訓師的3大能力：表演、導演、編劇演練：短片欣賞與演練《奮斗創(chuàng)造結果結果改變命運》章：培訓師職業(yè)形象訓練大綱：1、怯場壓力的破解辦法：生理舒緩法壓力轉換法預演成功法自我解脫法身心投入法2、肢體語言運用技法十二種溝通、拒絕、致意、警示區(qū)分、指明、組合、延伸號召、否定、鼓舞、決斷3、表情語言運用技法六種：...
講師：劉有林咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊培訓的基本知識：（1）什么是培訓；（2）培訓工作的ASK模型；（3）成人學習的特點；（4）培訓與教育的區(qū)別；（5）有效培訓的系統(tǒng)模型。第二模塊培訓師的角色與作用（1）企業(yè)培訓師的任務；（2）三位一體的角色：編、導、演；（3）教師VS教練；（4）培訓師職業(yè)信條；（5）培訓師的職業(yè)操守；（6）個人風格選型；（7）職業(yè)風范訓練；（8）對企業(yè)的作用；（9）對員工...
講師：彭江根咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT-丁展鵬 課時：6H
引子：培訓師師德一、前言：認識成人學習的特點1）案例分析：他需要培訓嗎2）培訓的505原則3）何為TTT培訓4）培訓工作對企業(yè)的發(fā)展效益5）培訓工作對個人的發(fā)展效益：福利和人類進步的規(guī)律6）培訓和教育的區(qū)別7）成人學習的特點8）成人學習的6項概念9）影響成人學習的動機因素10）成人學習中師生關系的建立11）成人學習的8項策略12）學習的金字塔及學習曲線分析1...
講師：丁展鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
《企業(yè)內部培訓師培訓(TTT) 》內訓 課時：24H
課程內容：天一、企業(yè)內部培訓師的使命與任務1.企業(yè)內各階層對內訓師的期待2.成為內訓師的理由3.演練：臺上分享4.企業(yè)內訓師的角色與使命5.培訓周期的意義6.成功內訓師具備的特質與能力7.自我檢視與期許二、培訓師基本授課技巧1.公眾溝通三要素2.溝通語言的表現(xiàn)技巧3.聲音表現(xiàn)技巧4.臉部表情表現(xiàn)技巧5.手勢表現(xiàn)技巧6.肢體表現(xiàn)技巧7.克服情緒緊張的技巧8.演...
講師：簡富臨咨詢電話：010-82593357下載需求表
講溯源而上-課程分析1)選題三原則；2)培訓課題分析；學員分析工作分析資源分析問題聚焦第二講以終為始-課程目標設定1）課程目標設定；2）目標的分類；3）設計定目標的原則；4）設定目標的誤區(qū)；5）課程目標評估標準。第三講以課之名-課程命名1)命名的好處；2)命名的4個方法；偷梁換柱法形象比喻模型法主副標題法3)受眾對命名的敏感點第四講結構為王-課程結構搭建1)...
講師：彭江根咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：TTT職業(yè)導論一、訓練核心宗旨：有效訓練助推企業(yè)成長二、TTT核心理念1、首善2、樂從3、分享三、培訓師三重角色1、編2、導3、演四、培訓師課堂魅力“六力”1、表達力工具：結構化表達的五步法(練習環(huán)節(jié))2、挑戰(zhàn)力3、創(chuàng)新力4、變通力5、洞察力6、感召力五、卓越培訓從學員需求出發(fā)視頻片段欣賞研討(練習環(huán)節(jié))第二講：TTT專業(yè)基礎一、怯場化解1、怕講錯應對策...
講師：董鎮(zhèn)鳴咨詢電話：010-82593357下載需求表
節(jié)：概述教學系統(tǒng)開發(fā)的ADDIE模型第二節(jié)：分析1.需求分析1)從業(yè)務問題出發(fā)的需求分析流程2)需求分析中需要的詢問技術3)區(qū)別培訓需求和其他需求的方法4)培訓需求調研的目的和方法5)調查訪談中的溝通技術2.設計調研問卷以及問卷調查的要點3.管理培訓設計項目進度練習1：針對客戶公司的實際業(yè)務問題分析培訓需求。產出：具體到行為的學習要點清單練習2：角色扮演：主...
講師：明小兵咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT-企業(yè)內訓師的五緯精進》 課時：12H
【課程大綱】一階段：培訓演繹主題導入視頻賞析：《領航》@每人一分鐘：培訓白皮書;ü清晰而堅定的認知與選擇（緯度：生命長度）；t培訓概念認知;t培訓的系統(tǒng)認知t教育與培訓區(qū)別t培訓的基本流程t企業(yè)培訓的特點t企業(yè)培訓的問題ü培訓價值認知;t培訓對企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的意義t培訓對職員職業(yè)生涯發(fā)展的意義ü培訓角色認知;1.了解你的對象;t組織環(huán)境與培訓t成人學習的特...
講師：楊紹兵咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：導入：企業(yè)培訓的4大特點：績效、終生、教練、裂變培訓師的3大能力：表演、導演、編劇演練：短片欣賞與演練《奮斗創(chuàng)造結果結果改變命運》章：培訓師職業(yè)形象訓練大綱：1、怯場壓力的破解辦法：生理舒緩法壓力轉換法預演成功法自我解脫法身心投入法2、肢體語言運用技法十二種溝通、拒絕、致意、警示區(qū)分、指明、組合、延伸號召、否定、鼓舞、決斷3、表情語言運用技法六種：...
講師：劉有林咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱模塊一：優(yōu)秀內訓師的基本功夫案例分析：一、內訓師的基本功夫1、內訓師的角色與定位2、培訓師的幾種類型3、提高培訓技巧的六大步驟二、優(yōu)秀內訓師的能力素質模型三、內訓師必須掌握的成人學習的特點1、成人學習的特性與障礙2、成人學習的動機分析3、成人喜歡的學習風格A、庫柏學習循環(huán)圈B、成人學習的心理層次遞進模型4、當前成人培訓的新方法A、行動學習法B、問題情...
講師：趙勝咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT培訓師培訓(深化輔導篇) 課時：24H
階段：TTT初中級課程課程時間：2天，6小時/天一、職業(yè)導論1、訓練核心宗旨2、TTT核心理念3、培訓師三重角色4、培訓師魅力六力二、專業(yè)基礎1、怯場化解2、壓力分散3、舞臺風范六法4、聲音魅力提升技巧5、課程禁忌6、形象管理三、專業(yè)表達1、課程三段論2、引人入勝的培訓導入3、余音繞梁的培訓結語4、培訓素材的十個一工程5、培訓64互動法四、編導藝術1、訓練進...
講師：董鎮(zhèn)鳴咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：講：培訓角色的認知一、培訓師的基本認知二、培訓師兩個職責課程的專家：理念知識＝要能夠授之于“魚”培訓的教練：方法技巧＝要能夠授之于“漁”三、培訓師三種角色編—課程設計：培訓前的準備導—教學技巧：資源氛圍掌控演—表達魅力：講臺上的表現(xiàn)四、培訓師專業(yè)形象儀容：頭發(fā)、眼神、笑容服裝：上衣、褲裙、鞋襪形象：站姿、坐姿、走姿五、一分鐘演練點評A、學員上臺做一...
講師：李茂新咨詢電話：010-82593357下載需求表
章培訓師的基本功夫案例分析1、培訓的十大模塊2、有效培訓的系統(tǒng)模型3、培訓師的基本功夫4、培訓師的角色5、培訓師的定位6、培訓師的幾種類型7、提高培訓技巧的六大步驟8、優(yōu)秀培訓師的八大特質和九大基本能力9、成為優(yōu)秀培訓師的七項要訣第二章培訓需求分析案例分析1、培訓需求分析的模型2、培訓需求分析的標準流程3、培訓需求分析的步驟4、培訓需求分析的目的5、培訓師的...
講師：趙勝咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)為什么做培訓？為什么我的課程不受學員歡迎？一、理解企業(yè)培訓1.企業(yè)培訓和學歷教育的本質區(qū)別2.內訓師勝任力模型1)內驅力2)推動力3)判斷力3.內訓師三位一體的角色定位1)編-導-演：① 編—課程設計② 導—現(xiàn)場組織③ 演—表達演繹4.內訓師成長路徑圖1)術-法-道：① 術—傳授概念技術② 法—啟發(fā)思考方法③ 道—引導信念方向④ 學員代表上臺：1分鐘Mi...
講師：明小兵咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)為什么做培訓？一、理解企業(yè)培訓1.技術培訓的特點2.傳統(tǒng)的單向灌輸講解模式，如何才能避免它出現(xiàn)在技術類課程中3.內訓師勝任力模型4.內訓師三位一體的角色定位5.內訓師成長路徑圖分組研討：技術內訓師的優(yōu)勢和不足，共識今后要努力的方向二、成人學習特點1.成人不喜歡什么樣的授課方式？2.成人喜歡什么樣的授課方式？1)如何結合成人注意力特點及記憶習慣來設計教學①...
