課程體系

精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練大綱課程效果①了解如何制定最先進(jìn)行的低成本的生產(chǎn)與控制運(yùn)作體系②認(rèn)識(shí)如何縮短生產(chǎn)周期,提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力!③認(rèn)識(shí)如何配合生產(chǎn)計(jì)劃做到良好物料損耗控制和備料管理?、鼙M最大可能減少企業(yè)庫(kù)存(認(rèn)識(shí)如何實(shí)現(xiàn)零庫(kù)存的途徑和方法)?、菡J(rèn)識(shí)如何提升準(zhǔn)時(shí)交貨能力、有效降低庫(kù)存成本?、拚J(rèn)識(shí)如何運(yùn)用準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)方式提高生產(chǎn)效率!課程所需時(shí)間2天/12小時(shí)課程大綱第一章...

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新產(chǎn)品開發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練大綱課程效果1、新產(chǎn)品開發(fā)成功率、效率、質(zhì)量、周期有明顯改善2、新產(chǎn)品開發(fā)管理明顯規(guī)范課程所需時(shí)間:2天/12小時(shí)課程大綱(一)、優(yōu)秀新產(chǎn)品開發(fā)人員素質(zhì)能力模型祥解1、思維能力2、成就導(dǎo)向3、團(tuán)隊(duì)合作4、學(xué)習(xí)能力5、堅(jiān)韌性6、主動(dòng)性7、創(chuàng)新(二)、新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)的一般流程及質(zhì)量控制要求1、決策階段1.1市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)1.2技術(shù)調(diào)查1.3先行...

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咨詢式培訓(xùn)無(wú)障礙推行6S實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程效果1、讓管理者掌握消除推行6S障礙的方法及實(shí)施要點(diǎn);2、身臨其境般分享成功企業(yè)的案例;3、徹底澄清各級(jí)人員推行5S管理的觀念誤區(qū),避免推行過(guò)程中少走彎路,增強(qiáng)成功推行6S管理的信心;4、提供一套非常簡(jiǎn)單、實(shí)用的成功推行5S管理的方案與步驟,真正分享成功推行6S管理給企業(yè)帶來(lái)的巨大效果!5、幫助企業(yè)全面打造卓越的規(guī)范化、動(dòng)...

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現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管控實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程課程效果  如切實(shí)運(yùn)用,客戶滿意度增加,企業(yè)效益明顯提高,為公司可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程所需時(shí)間  2天/12小時(shí)課程大綱第一章  現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管控的源頭品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的正確定位與理解1、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的分類2、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的表現(xiàn)形式3、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的過(guò)程4、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的有效運(yùn)用第二章 現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管控要點(diǎn)1、新產(chǎn)品開發(fā)管控的要點(diǎn)1.1設(shè)計(jì)概念階段重點(diǎn)控制...

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高級(jí)跟單員實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程課程效果  如切實(shí)運(yùn)用,訂單及時(shí)達(dá)成、訂單完成質(zhì)量有非常明顯的改善,對(duì)企業(yè)管理水平的提升有非常重要的幫助課程所需時(shí)間  2天12小時(shí)課程大綱第一章 跟單的定義、內(nèi)涵及與制造型企業(yè)管理的關(guān)系1、跟單的定義2、跟單的內(nèi)涵3、跟單與制造型企業(yè)管理的關(guān)系3.1跟單與營(yíng)銷、外貿(mào)管理的關(guān)系3.2跟單與新產(chǎn)品開發(fā)的關(guān)系3.3跟單與生產(chǎn)計(jì)劃管理的關(guān)系3...

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卓有成效的培訓(xùn)計(jì)劃制訂與實(shí)施實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程培訓(xùn)效果  培訓(xùn)的針對(duì)性、效果顯著提升,培訓(xùn)投資回報(bào)率大大提高課程所需時(shí)間2天/12小時(shí)培訓(xùn)大綱第一章 培訓(xùn)體系建立概述一、培訓(xùn)的定義與分類二、培訓(xùn)的作用三、培訓(xùn)體系架構(gòu)四、培訓(xùn)流程五、培訓(xùn)課程體系的建立及其運(yùn)作(一)、崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)的建立現(xiàn)場(chǎng)摸擬訓(xùn)練:培訓(xùn)主管的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求(二)、根據(jù)崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)或標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)課...

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獨(dú)創(chuàng)國(guó)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)情景摸擬全體學(xué)員現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用車間現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱課程效果提高產(chǎn)品及時(shí)交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的執(zhí)行力明顯提升。課程所需時(shí)間3天/24小時(shí)課程大綱第一章 現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)涵、功能與作用1、現(xiàn)場(chǎng)的定義2、現(xiàn)場(chǎng)管理的定義、內(nèi)涵3、從產(chǎn)品產(chǎn)生、形成、實(shí)現(xiàn)的全過(guò)程看現(xiàn)場(chǎng)管理的功能與作用第二章 生產(chǎn)計(jì)劃的現(xiàn)場(chǎng)管理1、生產(chǎn)計(jì)...

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王小偉:TQM培訓(xùn)課程   課時(shí):3H

王小偉:TQM培訓(xùn)大綱課程效果  如切實(shí)運(yùn)用,客戶滿意度增加,企業(yè)效益明顯提高,為公司可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程所需時(shí)間1、單純講課:3天/24小時(shí)2、講課加現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo):30天/240小時(shí)課程大綱第一章全面質(zhì)量管理概述一、質(zhì)量管理發(fā)展階段二、全面質(zhì)量管理的發(fā)展與興起1、為什么要推行全面質(zhì)量管理2、全面質(zhì)量管理的定義3、全面質(zhì)量管理與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)4、世界范圍內(nèi)TQ...

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制造型企業(yè)物流規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程課程效果物流運(yùn)作順暢,資金周轉(zhuǎn)加快,效益明顯提升,企業(yè)管理水平有明顯提高課程所需時(shí)間1、單純講課:2天/12小時(shí)2、講課加現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo):15天/120小時(shí)課程大綱第一章 物流及物流規(guī)劃概述一、物流定義、認(rèn)識(shí)與作用(一)、定義(二)、制造型企業(yè)物流形態(tài)的轉(zhuǎn)換過(guò)程(三)、物流與供應(yīng)鏈的關(guān)系 1、供應(yīng)鏈的定義與作用 2、物流與供應(yīng)鏈的關(guān)系...

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質(zhì)量意識(shí)與質(zhì)量控制基礎(chǔ)課程培訓(xùn)時(shí)間1天/8小時(shí)培訓(xùn)大綱第一章  質(zhì)量及質(zhì)量意識(shí)的定義與內(nèi)涵1、三鹿奶粉、利達(dá)玩具召回、降落傘案例2、質(zhì)量公式99+1=03、質(zhì)量是一切的根本4、大師說(shuō)質(zhì)量5、質(zhì)量定義6、規(guī)范質(zhì)量7、質(zhì)量參數(shù)8、質(zhì)量與顧客相關(guān)9、顧客的質(zhì)量觀10、全面質(zhì)量11、質(zhì)量意識(shí)的定義12、質(zhì)量意識(shí)與工作質(zhì)量、工序質(zhì)量、過(guò)程質(zhì)量、產(chǎn)品實(shí)物質(zhì)量的 關(guān)系13...

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課程大綱課程效果  如切實(shí)運(yùn)用,客戶滿意度增加,為公司可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程所需時(shí)間  2天12小時(shí)課程大綱第一章 工業(yè)品售后服務(wù)的功能、作用、內(nèi)涵、原理1、從朱蘭質(zhì)量螺旋來(lái)看售后服務(wù)2、從產(chǎn)品產(chǎn)生、形成、實(shí)現(xiàn)的全過(guò)程來(lái)看售后服務(wù)3、從整個(gè)產(chǎn)品生命周期來(lái)看售后服務(wù)4、從產(chǎn)品使用條件、環(huán)境、使用對(duì)象來(lái)看售后服務(wù)5、從價(jià)值工程角度來(lái)看售后服務(wù)6、從市場(chǎng)、客...

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—2025年兩會(huì)精神解讀   課時(shí):6H

2025年兩會(huì)精神解讀劉騰飛【教學(xué)背景】3月5日,十四屆全國(guó)人大三次會(huì)議正式開幕,李強(qiáng)總理作《政府工作報(bào)告》,宣讀了2025年的宏觀政策目標(biāo)與工作,為2025年度重點(diǎn)工作釋放了重磅信號(hào)?!窘虒W(xué)時(shí)長(zhǎng)】1天(6個(gè)小時(shí)/天)【教學(xué)方式】以案例式與互動(dòng)式教學(xué)為主,以經(jīng)驗(yàn)分享為輔?!菊n程大綱】讀懂政府工作報(bào)告一、2024年工作回顧(一)因時(shí)因勢(shì)加強(qiáng)和創(chuàng)新宏觀調(diào)控,推動(dòng)...

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落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神要與時(shí)俱進(jìn)——中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育劉騰飛【教學(xué)內(nèi)容】2025年3月12日,中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開會(huì)議,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的重要講話和重要指示精神,研究部署學(xué)習(xí)教育工作。會(huì)議指出,黨中央決定,自2025年全國(guó)兩會(huì)后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要以黨的政治建...

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總裁班—首席增長(zhǎng)官   課時(shí):18H

《首席增長(zhǎng)官》總裁班新商業(yè)時(shí)代企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)必修課新商業(yè)時(shí)代,全球經(jīng)濟(jì)撲朔迷離,疫情影響在重塑各個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)格局,中小企業(yè)舉步維艱,面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,企業(yè)增長(zhǎng)遇到巨大挑戰(zhàn),企業(yè)主的困惑也越來(lái)越多:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大,運(yùn)營(yíng)成本高、利潤(rùn)薄,企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸,增長(zhǎng)乏力。公司發(fā)展依賴“能人”,高管離職造成企業(yè)崩盤,銷售高手離開成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。績(jī)效薪酬機(jī)制不完善,沒(méi)有激勵(lì)...

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目標(biāo)達(dá)成系統(tǒng)課程前言:世界管理大師彼得?德魯克認(rèn)為:先有目標(biāo)才能確定工作,所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。每一年,我們企業(yè)的年度業(yè)績(jī)目標(biāo)、利潤(rùn)目標(biāo)達(dá)成了嗎?是否還有上升的空間?我們員工的業(yè)績(jī)目標(biāo)、收入目標(biāo)達(dá)成了嗎?是否還有更大的提升空間?我們又如何制定和達(dá)成新的目標(biāo)呢?授課對(duì)象:企業(yè)全員授課方法:理論講解、案例教學(xué)、問(wèn)答互動(dòng)、分組研討、視頻分享、講...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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