課程體系
安全生產(chǎn)管理——向杜邦公司學(xué)安全課程背景：生產(chǎn)安全是企業(yè)是生命，這個指標(biāo)是任何組織與個人都不能跨越的紅線。很多企業(yè)為了做好安全管理，提出安全管理的口號不計(jì)其數(shù)，希望都能通過宣傳口號來提醒員工注意安全，例如：安全責(zé)任重于泰山；安全第一,預(yù)防為主；居安思危,警鐘常鳴；管生產(chǎn)必須管安全；安全生產(chǎn)、人人有責(zé)；在崗一分鐘、安全60秒，生命寶貴、安全第一等；但是這些朗朗
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《班組長實(shí)戰(zhàn)管理》 課時：12H
班組長實(shí)戰(zhàn)管理課程背景：班組團(tuán)隊(duì)是企業(yè)管理中最小的組織單元。正所謂，麻雀雖小，五臟俱全，這個最小組織肩負(fù)著產(chǎn)品的生產(chǎn)、交付及各項(xiàng)質(zhì)量、成本、效率、現(xiàn)場指標(biāo)的達(dá)成。同時還要處理好團(tuán)隊(duì)內(nèi)各種工作協(xié)調(diào)與復(fù)雜的人事管理。對于如何打造一個優(yōu)秀班組，上至生產(chǎn)副總、車間主任，下至每一個班組長自己，都無不在思考。因?yàn)橹挥幸涣鞯陌嘟M團(tuán)隊(duì)，才能高效的達(dá)成組織的目標(biāo)。但是大多數(shù)管
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《TQM—全面質(zhì)量管理》 課時：12H
TQM—全面質(zhì)量管理課程背景：質(zhì)量問題一直是我們中國企業(yè)的一塊心病，雖然從八十年代初，我國企業(yè)引進(jìn)ISO、TQM等質(zhì)量管理體系至今已有近四十年，但真正將質(zhì)量管理體系理念、方法、工具運(yùn)用好并產(chǎn)生良好效果的制造型企業(yè)是屈指可數(shù)，大多數(shù)國內(nèi)制造型企業(yè)實(shí)際還是停留在質(zhì)量檢驗(yàn)階段，通過被動的檢驗(yàn)把關(guān)來防止不合格的來料不進(jìn)廠，不合格在制品、半成品不流入下道工序，不合格的
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《TPM實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》 課時：12H
TPM實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景：產(chǎn)品是制造出來，是誰制造出來呢？是設(shè)備！設(shè)備是最直接的產(chǎn)品制造者，設(shè)備性能的好壞將直接決定產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、效率！如何做好設(shè)備管理？TPM全員生產(chǎn)維護(hù)，讓全體員工都參與設(shè)備維護(hù)管理，做到我的設(shè)備我操作，我的設(shè)備我維護(hù)。TPM是現(xiàn)今競爭企業(yè)的管理必備方法之一，近年來實(shí)施TPM的企業(yè)急速增加，并展現(xiàn)出了豐碩的成果。它以企業(yè)現(xiàn)有設(shè)備為中心、
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《6S管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》 課時：12H
6S管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用課程背景：企業(yè)的現(xiàn)場管理是企業(yè)綜合管理水平中最直接的體現(xiàn)，也是企業(yè)與客戶現(xiàn)場交流中的一張重要的名片。您也許為了打造卓越6S現(xiàn)場管理，絞盡腦汁，翻閱了各類書籍或參觀了優(yōu)秀企業(yè)，嘗試用了很多方法，但卻是理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，一旦這些管理“神器”到企業(yè)后效果卻如子彈卡殼一般，失去了傳說中的功效。您也許會很疑惑，為什么有些企業(yè)的6S現(xiàn)場管理工具方法
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《金牌客戶服務(wù)技能訓(xùn)練》 課時：12H
金牌客戶服務(wù)技能訓(xùn)練課程背景：銷售走到頂點(diǎn)，服務(wù)將超過銷售，銷售僅是把客戶拿下，而服務(wù)才能把客戶留下。真正的銷售是在客戶關(guān)系管理之后”，“銷售中有服務(wù)，服務(wù)中帶有柔性的銷售”當(dāng)今的銷售已不再僅僅是給客戶產(chǎn)品，而是讓客戶滿意，提高客戶的滿意度，使得客戶有好的口碑.企業(yè)和產(chǎn)品有好的品牌，從而使得客戶有推薦和再購買的能力和行動才是我們企業(yè)銷售的真正水平，才是企業(yè)的
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金牌店長特訓(xùn)營——門店業(yè)績提升四大關(guān)鍵指標(biāo)課程背景：隨著市場競爭的不斷升級，需要店長身兼數(shù)職，要求店長不僅是一個銷售高手，更是一個管理專家，不僅需要具備“用人、育人、留人”的管理技巧，同時要求店長還需要是店面的營銷高手。課程從金牌店長門店的“店長角色認(rèn)知、店長銷售管理、促銷管理、店員及陳列管理、服務(wù)管理四大模塊”入手，通過對影響業(yè)績四因素的客觀分析，發(fā)掘影響
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金牌經(jīng)銷商開發(fā)與管理技能訓(xùn)練課程背景：經(jīng)銷商越來越難管，越來越不聽話？面對市場經(jīng)銷商管理常見的以下問題：如何開發(fā)優(yōu)質(zhì)經(jīng)銷商？合作初期，經(jīng)銷商的信心難以建立，經(jīng)銷商沒完沒了的向廠家要費(fèi)用？經(jīng)銷商總是抱怨廠家做的不夠經(jīng)銷商對廠家業(yè)務(wù)人員不夠信任，俯視廠家銷售人員經(jīng)銷商固守經(jīng)營，對渠道新拓展不熱衷經(jīng)銷商老板總抱怨沒錢…….經(jīng)銷商如何開發(fā)？管理什么？怎么管理？如何管
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《金牌電話銷售技能訓(xùn)練》 課時：12H
金牌電話銷售技能訓(xùn)練課程背景：獨(dú)特視角剖析“電話銷售技巧”全新理念解密“電話銷售流程”電話銷售憑什么讓對方接受，怎么知道對方要什么，在電話接通之前銷售人員要做哪方面準(zhǔn)備？如何溝通方能得到面訪的機(jī)會？在消費(fèi)者面臨眾多選擇的時候，成功的銷售往往以建立信任關(guān)系為前提，電話銷售人員如何憑借聲音為客戶塑造可信賴的形象？“一網(wǎng)打盡-------金牌電話銷售技能4力5心6
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《互聯(lián)網(wǎng)時代的影響力銷售》 課時：12H
互聯(lián)網(wǎng)時代的影響力銷售——大客戶銷售策略與管理課程背景：當(dāng)今市場競爭日趨殘烈！在互聯(lián)網(wǎng)時代的沖擊下，新時代新環(huán)境下的銷售問題層出不窮，傳統(tǒng)銷售越來越舉步維艱！傳統(tǒng)銷售問題也愈發(fā)凸顯互聯(lián)網(wǎng)的核心是信息互聯(lián)，銷售人員在銷售中如何做才能夠既和客戶的信息互聯(lián)，也能夠和客戶的想法、感覺、情感互聯(lián)？！新時代新環(huán)境下銷售人員如何與時俱進(jìn)？如何打造銷售人員互聯(lián)網(wǎng)時代的綜合銷
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互聯(lián)網(wǎng)時代的影響力溝通——影響力溝通的“道法術(shù)”課程背景：互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的生活，改變了人們的思維，面對波濤洶涌的信息浪潮的沖擊，新環(huán)境新形勢下傳統(tǒng)的溝通越來越“言不達(dá)意”！如何增加溝通者的影響力，互聯(lián)網(wǎng)時代的影響力溝通需要具備什么樣的創(chuàng)新思維及方法？課程從：互聯(lián)網(wǎng)時代影響力溝通的“道、法、術(shù)”三大層面抽絲剝繭，打造溝通者的創(chuàng)新思維，提高溝通影響力！提升個人
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《顧問式銷售特訓(xùn)營》 課時：12H
顧問式銷售特訓(xùn)營課程背景：當(dāng)今市場隨著產(chǎn)品競爭的日趨激烈，銷售模式和銷售系統(tǒng)的競爭越來越備受關(guān)注！顧問式銷售的核心在于以客戶問題為需求切入點(diǎn)，以客戶購買心理和決策過程為中心，通過有效發(fā)掘.引導(dǎo)買方實(shí)際需求使銷售層層向成交推進(jìn)。本課程從顧問式銷售專業(yè)的角度來講述銷售人員如何運(yùn)用顧問式專業(yè)銷售技巧去有效提升銷售業(yè)績。深度探討：顧問式銷售初期，銷售人員說什么？如何
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高效銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景：隨著市場競爭的不斷升級，需要銷售經(jīng)理身兼數(shù)職，要求其不僅是一個銷售高手，更是一個管理高手，需要帶領(lǐng)銷售團(tuán)隊(duì)，激勵團(tuán)隊(duì)成員高效完成團(tuán)隊(duì)銷售任務(wù)，不僅需要具備“選人.用人”技巧，更需要如何“育人.留人”的管理技巧！課程收益：1.有效解決：“銷售經(jīng)理只是在扮演一個“高薪版”的銷售人員，而不具備現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)管理能力”的難題！快速打通：“銷
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《高效雙贏談判》 課時：12H
高效雙贏談判課程背景：談判小人生，人生大談判！談判技巧的高低直接決定談判的結(jié)果。談判信息、心理及性格的較量中，你是否有氣場，對方是否會以勢壓人？如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，限制對手，如何在談判中掌握主動，如何在原則的基礎(chǔ)上最大限度的贏？本課程從談判人員的信息策略準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備；談判的聽說問；談判6大流程角度梳理談判流程，掌握高效的雙贏談判策略課程收益：1.掌握成為談
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《高效能職業(yè)人士的七個習(xí)慣》 課時：12H
高效能職業(yè)人士的七個習(xí)慣課程背景：身處變革的時代，無論是資深職場人士，還是新入職新兵，快速提升自身職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)好習(xí)慣，刻不容緩！本課程采用風(fēng)靡全球的美國“史蒂芬科維專著《高效能人士的七個習(xí)慣》書籍為課程教材，課程從原則入手，遵循事物發(fā)展的順序，逐一探討高效能人士所需要具備的七種習(xí)慣，用思想帶動行動，由行動而形成良好的習(xí)慣。修有依，行有力，最終貯備自身的能量
