執(zhí)行力課程體系

《高效組織執(zhí)行力》課程大綱課程收獲?初步了解執(zhí)行力的理論基礎(chǔ),從而靈活運用于實踐?理解中層管理者如何掃清執(zhí)行力障礙,確保組織高效執(zhí)行?掌握確保結(jié)果的執(zhí)行力“十力”,助你在工作中游刃有余培訓形式:理論50%、實戰(zhàn)演練20%、案例討論、游戲20%、答疑10%參加對象:企業(yè)中層管理者課時:共1天(7小時)課程內(nèi)容一、組織執(zhí)行力概念導入?什么是執(zhí)行力?組織執(zhí)行力不強...

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績效達成:3步打造管理執(zhí)行力——方南課程收益:掌握執(zhí)行力的本質(zhì)特征,提升執(zhí)行能力的工具和途徑;影響團隊管理者的思考模式,增強執(zhí)行能力,全面提升執(zhí)行素質(zhì);塑造高標準的執(zhí)行心態(tài),從根本建立執(zhí)行的意愿;激發(fā)團隊成員全力以赴,用心去做的執(zhí)行源動力;提升職業(yè)化的執(zhí)行素養(yǎng),消除在執(zhí)行過程中的習慣性錯誤動作;建立執(zhí)行的目標感,完善執(zhí)行計劃,并能把工作行為精準化,保障執(zhí)行有...

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職業(yè)素養(yǎng)訓練之職業(yè)生涯規(guī)劃與高效執(zhí)行力【課程背景】1.為什么同樣從企業(yè)拿薪水,有的員工與公司一起成長、為公司創(chuàng)造利潤?有的員工卻在減少公司營業(yè)額、損害公司形象?2.一流的員工從哪來?一流的企業(yè)如何打造?如何培養(yǎng)一流的員工隊伍?企業(yè)的員工,如果沒有意識到自己的角色和立場,那是很可怕的事情,尤其是在對外的過程中,如果沒有意識到自身承擔著企業(yè)品牌代言人和企業(yè)精神與...

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為結(jié)果而戰(zhàn)----團隊執(zhí)行力提升主講老師:楊洪波課程背景:執(zhí)行力,指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預定目標的能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。團隊執(zhí)行力是組織最需要的能力。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿,完成任務(wù)的能力,完成任務(wù)的程度。決策層定位于“做正確的事”,管理層定位是“正確地做事情”;基層員工的定位是“努力把事情做正確”。團隊執(zhí)行力就是組織的競爭力...

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管理正確執(zhí)行到位----企業(yè)執(zhí)行力提升主講老師:楊洪波課程背景:企業(yè)的戰(zhàn)略、目標、計劃、任務(wù)等,都需要通過執(zhí)行才能落實。沒有有效的執(zhí)行,一切都會成空。企業(yè)是否存在執(zhí)行文化、管理者是否能正確的做事情、員工是否堅守責任對結(jié)果負責,都會影響到執(zhí)行的效果。因此,提升企業(yè)管理者、員工的高效執(zhí)行能力,是企業(yè)當前及未來發(fā)展的主題。為什么偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實?為什么...

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中層管理者心智執(zhí)行力訓練【課程目標】企業(yè)競爭源于團隊競爭力,企業(yè)發(fā)展源于團隊的發(fā)展,而團隊源于強有力的中層!如何迅速提升中層管理者及團隊的執(zhí)行力;是每個企業(yè)必由之路。能否打造一個執(zhí)行力系統(tǒng)是企業(yè)執(zhí)行力關(guān)鍵,企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)是從執(zhí)行力文化到執(zhí)行力保障機制,再到管理者執(zhí)行能力培養(yǎng)完整系統(tǒng)?!菊n程目標】1.建立一套完整執(zhí)行力方法論,讓團隊提升執(zhí)行力2.提升員工執(zhí)行力...

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全員心智執(zhí)行力訓練|版權(quán)所有:陳洆老師||授課風格:融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體,體現(xiàn)了參與性、興趣性、實戰(zhàn)性與互動||性。||課程時間:1天(6H)|【課程說明】本課程使銀行員工思想觀念轉(zhuǎn)變,讓員工內(nèi)心產(chǎn)生撼動:工作不在于做事的類別,而在于做事的人;能力再強,心態(tài)不好,不可能把工作做好;上班不是拿工資的理由;為企業(yè)創(chuàng)造有價值的結(jié)果才是得到報酬的最高價值。...

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高效執(zhí)行,步步為營——高效執(zhí)行力的七個關(guān)鍵指導老師:賈萌(MonnaJia)19050353060訓練對象中基層管理者、核心骨干員工19050353060訓練時長2天或2階4天19050353060訓練方式內(nèi)容講解、提問引導、互動交流、主題研討、視頻分析、案例分享、情景模擬、應(yīng)用訓練、作品點評、復盤反思等方式綜合運用19050353060訓練目標與收益通過學...

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《職業(yè)化與執(zhí)行力提升》【課程目錄大綱】模塊一:個人職業(yè)化的四個維度換位看職場:上級對下級的期待是什么?新職場病的八大典型表現(xiàn):這么做,有問題么?人際能力基于需要的西方人際關(guān)系三位一體的中國人際關(guān)系人際交往的四個階段高效的職場人,需要在職場中建立哪三種人際關(guān)系從三個維度審視自己的職場行為:事理、情理、時機專業(yè)能力職場專業(yè)能力構(gòu)建路徑職場學習的三層結(jié)構(gòu)職場提升的...

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《團隊執(zhí)行力提升》【課程對象】企業(yè)中、基層管理團隊、全體員工【解決的十大實際問題】410527517018000如何構(gòu)建團隊的執(zhí)行文化?如何對標“九段秘書”,實現(xiàn)自身崗位的九段表現(xiàn)?如何提升團隊的行動力,凡事行動導向?如何提升團隊的結(jié)果意識,凡事結(jié)果導向?如何提升團隊的客戶意識,凡事客戶導向?如何提升團隊的責任意識,凡事責任導向?如何把目標有效分解,并轉(zhuǎn)化為...

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《個人執(zhí)行力提升》【課程目錄大綱】模塊一:執(zhí)行力認知的三個境界高效個人執(zhí)行力的32字真經(jīng)認真第一,聰明第二結(jié)果提前,理由退后速度第一,完美第二鎖定目標,專注重復小組研討:什么是執(zhí)行?小組研討:把事做完VS把事做好VS把事做圓滿實戰(zhàn)研討:把事情做圓滿的關(guān)鍵動作案例研討:辦公室清潔的故事誰是執(zhí)行的第一推動為什么執(zhí)行難團隊面臨的三大典型執(zhí)行問題:完成任務(wù)、推卸責任...

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《高效領(lǐng)導力執(zhí)行力提升》(課程名稱或為《卓有成效的管理者》、《自我管理與自我領(lǐng)導》)培訓大綱郭云培訓對象:國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者,社會公共事業(yè)服務(wù)機構(gòu)管理者、個體經(jīng)營者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學員培訓目標:旨在引導企業(yè)經(jīng)營管理者學習運用德魯克管理思想和高效簡潔的管理方法,重新審視現(xiàn)有的管理理念與角色定位,走出傳統(tǒng)管理誤區(qū),真正...

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《高效執(zhí)行力提升》培訓大綱主講人:郭云培訓對象:國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者,社會公共事業(yè)服務(wù)機構(gòu)管理者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學員培訓目標:旨在引導企業(yè)經(jīng)營管理者運用德魯克管理思想和高效簡潔的管理方法,重新審視現(xiàn)有的管理理念與角色定位,走出傳統(tǒng)管理誤區(qū),真正提升企業(yè)競爭力和自身領(lǐng)導力,促使組織管理運營更加卓有成效。培訓內(nèi)容:以德魯...

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《領(lǐng)導力與執(zhí)行力管理培訓》或《打造高效管理者》課程大綱郭云培訓目標:?充分理解高中層管理者的角色轉(zhuǎn)變以及管理的含義(構(gòu)建基礎(chǔ))?全方位理解高中層管理者的知識結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)(把握框架)?多角度地訓練提升高中層管理者的管理技能(重點訓練)?培訓特點:以現(xiàn)代科學先進的管理理論為支撐,充分結(jié)合中國管理者的管理實踐,理論與實戰(zhàn)相結(jié)合,全身心投入,針對企業(yè)實際情況以及企...

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致勝執(zhí)行力打造優(yōu)良的職業(yè)風范崔小屹課程背景:再好的戰(zhàn)略,沒有堅決地執(zhí)行也無法達到目標。如何激發(fā)員工內(nèi)心的潛能,擺脫惰性,塑造職業(yè)化的團隊是每個企業(yè)的挑戰(zhàn)。本課程通過深入淺出的分析,從學員的個人利益出發(fā),個人發(fā)展出發(fā),讓學員在價值觀和工作心態(tài)上有所感悟,從內(nèi)而外地提升員工的主動性、學習能力和溝通協(xié)調(diào)能力。另外,執(zhí)行力也體現(xiàn)在訓練有素,掌握科學的工具和方法。在課...

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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