領導力課程體系
課程背景Coursebackground：毛澤東主席在評價劉邦時說：劉邦為什么能成為大漢天子，一是劉邦在關鍵時刻決策對路；二是劉邦會識人用人。清代學者魏源曰：不知人之短，不知人之長，不知人長中之短，不知人短之長，則不可以用人；著名的管理學大師德魯克說：什么是領導？領導就是用人成事！隨著我國企業(yè)變革的不斷深入，現代企業(yè)管理工作所面臨的問題也日益突出，不僅在人才...
講師：許延穎咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景Coursebackground：在企業(yè)中，企業(yè)管理者是企業(yè)競爭力的核心要素，做好溝通工作，無疑是企業(yè)各項工作順利進行的前提。而中層管理者在工作的溝通能力更是其管理能力的一種體現，特別是跨部門的溝通更是極其重要，它決定了一個團隊，一個企業(yè)的凝聚力和向心力，決定了一個企業(yè)的協(xié)作能力和水平。高情商是一種技能，是一個人對本身知識能力、表達能力、行為能力的發(fā)...
講師：許延穎咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景Coursebackground：性格與執(zhí)行力有著密切的互動關系，它是一種精神優(yōu)勢和無形的力量，它會激發(fā)出主動性、創(chuàng)造性、積極性，產生內聚力，創(chuàng)造和諧。執(zhí)行心態(tài)是執(zhí)行力的重要組成部分，企業(yè)中，有執(zhí)行能力的人，是哪些對自己有責任感的人，他們有三個特征“信守承諾，結果導向，永不言敗”；一個有執(zhí)行力的團隊，是強調“認真第一，聰明第二”的團隊；一個有執(zhí)行能力...
講師：許延穎咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越領導力提升沙盤課程 課時：6H
【課程背景】：隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴大，越來越多的人走上了管理崗位。據調查，職場中85的管理者都是由業(yè)務骨干提升而來，在由原來的“運動員”變成“教練員”的過程中，管理者們會有諸多的不適應，本課程就是針對此種情況而設計的。通過本課程的學習，我們希望加速管理者角色的轉變，讓管理者們通過理論結合實踐的學習方式，盡快掌握一套可用的管理方法，提升管理工作的幸福感。另外，...
講師：丁大硼咨詢電話：010-82593357下載需求表
領導韜略與藝術：情境權變式領導力提升實操培訓 課時：6H
【課程背景】為什么有的下屬有工作意愿但工作效果不好而有的下屬有能力卻不愿干？哪些因素能夠影響領導者的工作效果？領導者的哪些行為才能夠獲得下屬的追隨和擁護？最早對領導權變理論作出理論性評價的心理學家費德勒提出：有效的領導行為，依賴于領導者與被領導者相互影響的方式及情境給予領導者的控制和影響程度的一致性。著名管理學家肯尼思·布蘭查德說：“沒有最好的領導形態(tài)，只有...
講師：李東咨詢電話：010-82593357下載需求表
六維卓越領導力 課時：12H
課程背景：沃頓商學院領導力與變革管理研究中心主任尤西姆(MichelUseem)認為：“每個人都能在各自的層面發(fā)揮領導作用，領導力與職位高低無關?！薄案緵]有天生的領導者，任何層面上的真正領導技能都是要在實踐中獲取的。”組織應該利用各種方式來幫助經理人和普通員工為領導者。《六維領導力》課程將管理者需要的領導技能，從九個維度進行解讀，以指導管理者提高自己領導能...
講師：任文建咨詢電話：010-82593357下載需求表
教練領導力 課時：12H
課程背景：谷歌（Google）開展的“亞里士多德項目”對公司內部180個團隊的250個特征，進行了長達5年的評估分析，發(fā)現對于最優(yōu)秀的團隊來說，其卓越績效背后的關鍵因素是成員具有安全感，可以大膽分享建議；成員對于團隊目標和計劃有清晰認識；成員相信自己工作具有積極影響和個人意義；成員感覺自己被重視、有回報。在BANI時代，如何管理知識型員工？如何快速落地企業(yè)戰(zhàn)...
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領導力十項修煉 課時：12H
課程背景：領導力不僅是管理者的能力，他應該是每個人的自我修煉和影響他人的重要能力。知識經濟時代的首要特點是知識更新速度的加快，每個人作為一個學習個體不斷實現自我迭代升級，對于個人來說，未來的發(fā)展規(guī)劃越來越具有不可預測性。但無論身處怎樣的時代，我們總還是需要尋找一條出路。就個人的職業(yè)發(fā)展而言，我們必須順應時代的發(fā)展。企業(yè)的成長由高速所掩蓋的深層次經營管理問題開...
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賦能領導力 課時：12H
課程背景：面對日趨激烈的市場競爭，如何善用人才建設一支優(yōu)秀的團隊？如何帶領團隊聚焦目標拿到成果？如何激勵團隊提升團隊執(zhí)行力？是企業(yè)基業(yè)長青持續(xù)發(fā)展的迫切問題。在這樣的大背景下，團隊賦能的重要性不言而喻。谷歌（Google）開展的“亞里士多德項目”對公司內部180個團隊的250個特征，進行了長達5年的評估分析，發(fā)現對于最優(yōu)秀的團隊來說，其卓越績效背后的關鍵因素...
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《情境領導力》 課時：6H
1、課程說明課程名稱《情境領導力》課程形式■課程講授?■案例分析?■分組討論?■小組活動?適用學員■中層管理人員課????時1-2天，每天6小時課程目標通過課程，認識新型領導角色的變化和職責；2、根據下屬情況的不同，有針對型的管理和輔導下屬的技巧，診斷員工的發(fā)展階段和需求，并采取恰當的領導型態(tài)；3、與員工建立并肩合作、彼此影響的伙伴關系；4、運用有效的領導力...
講師：張國良咨詢電話：010-82593357下載需求表
陽明心學的領導力心法 課時：6H
課程背景：五百年前王陽明用他的智慧創(chuàng)造了一個有一個的奇跡……我們今天的企業(yè)治理又會有哪些要向陽明心學提問的呢？陽明心學集儒、釋、道三家之大成，是500年來中國人精妙的神奇智慧。王陽明創(chuàng)立陽明心學，參透世事人心，終成一代圣哲；曾國藩研習陽明心學，編練湘軍進攻太平天國，歷時十二年克盡全功，再造乾坤；稻盛和夫將陽明心學應用于現代企業(yè)治理，締造了兩家“世界500強”...
講師：顏何咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越領導力的九項修煉 課時：6H
【課程對象】企業(yè)中高層管理者、儲備干部、團隊核心成員【課程時間】1天，6課時/天【課程背景】領導力是每位企業(yè)管理者都必須掌握的核心能力，而在實際工作中，尤其面對以下問題，管理者常常無可奈何，頭大如牛。1、員工對我的話總是陽奉陰違，說到做不到。2、我總是苦口婆心的教導，他們能力卻不見增長。3、獎勵了沒有反應，不獎勵，團隊怨聲載道，我是哪里做錯了嗎？4、團隊沒有...
講師：楊凱咨詢電話：010-82593357下載需求表
領越®領導力 ——如何將領導 課時：12H
?【課程背景與介紹】今天不乏挑戰(zhàn)性的機會，在這個特殊的年代，無論數量還是復雜程度，挑戰(zhàn)似乎越來越多。挑戰(zhàn)本身不是問題，問題是領導者應如何應對挑戰(zhàn)，并通過不斷地努力，帶領大家迎接挑戰(zhàn)走向卓越。作為卓越的領導者應具備哪些共同的領導行為呢？美國領導力專家詹姆斯·庫澤斯和巴里·波斯納（JamesKouzesBarryPosner）經過30年的研究和對幾千個領導者實踐...
講師：史玉杰咨詢電話：010-82593357下載需求表
《領導力提升》 課時：6H
【課程背景】作為管理者管理的對象是人、財、物、信息，但是核心是對人的管理，如何對人的管理就需要領導的藝術。本課程將幫助管理者懂得如何成為一名優(yōu)秀的領導者?！菊n程目的及收益】1、通過本課程的學習，讓參訓者懂得領導風格的特點，并如何結合自身特點進行分析，自我改善，提升領導力。2、通過本課程的學習，讓參訓者懂得提升領導力的方法和途徑，并實際應用到日常的管理工作中，...
講師：葛軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《領導力與團隊建設》 課時：18H
【課程背景】作為管理者管理的對象是人、財、物、信息，但是核心是對人的管理，但如何對人的管理就需要領導的藝術。任何一位管理者不僅要管好員工，還要管理好團隊，要帶好團隊就要懂得如何構建團隊凝聚力，進行團隊建設。本課程將幫助管理者如何成為一名優(yōu)秀的領導；如何讓團隊成員以管理者為核心形成團隊合力。【課程結構】?【課程收益】1、通過本課程的學習，讓參訓者懂得領導風格的...
