班組長(zhǎng)管理課程體系
【課程大綱】第1講時(shí)間管理——增加有效工作時(shí)間l 時(shí)間特性及法律法規(guī)規(guī)定的工作時(shí)間l 【案例分析】班組長(zhǎng)如何接受他人請(qǐng)托的事情l 【案例分析】班組長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)不速之客的打擾l 班組長(zhǎng)如何管理好自己的時(shí)間l 看看你的時(shí)間拖延商數(shù)l 原則：改變拖延時(shí)間習(xí)慣三步曲l 班組長(zhǎng)如何管理班組成員的工作時(shí)間第2講TPM——提高設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率l 測(cè)試：設(shè)備綜合效率水平評(píng)價(jià)表l T...
講師：趙又德咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：班組管理的基本功——認(rèn)識(shí)自我，定位角色一、認(rèn)知自我與工作反思1、管理角色認(rèn)知2、自我認(rèn)知與反思3、揚(yáng)長(zhǎng)避短，贏在職場(chǎng)4、學(xué)會(huì)換位思考二、角色認(rèn)知是管理的起點(diǎn)1、崗位職責(zé)與角色定位2、管理的重點(diǎn)和方式3、管理的核心任務(wù)4、管理從改變思維開(kāi)始第二單元：班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的定位與素養(yǎng)修煉一、基層管理的落腳點(diǎn)1、班組管理的起始點(diǎn)2、班組長(zhǎng)管理五項(xiàng)工作3、責(zé)任意...
講師：夏國(guó)維咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：?jiǎn)卧嘟M長(zhǎng)是企業(yè)成功之母1.1班組長(zhǎng)的工作職責(zé)1.2班組長(zhǎng)的類型1.3班組長(zhǎng)的四大特點(diǎn)第二單元具備什么能力的班組長(zhǎng)才能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值2.1六能2.2六能展開(kāi)2.3六會(huì)2.4六會(huì)展開(kāi)2.5六能六會(huì)=利潤(rùn)2.6如何識(shí)別班組長(zhǎng)的能力-工具診斷2.7如何識(shí)別班組長(zhǎng)的能力-六能診斷2.8如何識(shí)別班組長(zhǎng)的能力-六會(huì)診斷2.9班組長(zhǎng)應(yīng)具備的能力一--工具掌握2....
講師：李見(jiàn)明咨詢電話：010-82593357下載需求表
一講：壓力——必須正視的“隱形殺手” 一、什么是壓力及其來(lái)源； 二、壓力的形成及其表現(xiàn)形式； 三、壓力對(duì)身體帶來(lái)的危害?！ 〉诙v：壓力的利弊與壓力的診斷 一、如何面對(duì)正壓與負(fù)壓； 二、壓力診斷的基本方法； （一）、期望誤區(qū)診斷法?！ 。ǘ?、職位完美性診斷法?！ 。ㄈ?、環(huán)境變化診斷法?！ 。ㄋ模L(fēng)險(xiǎn)性。 ?。ㄎ澹r(jià)值標(biāo)準(zhǔn)變遷診斷法?！?..
講師：蓋烈夫咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1、打造職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——班組長(zhǎng)的職業(yè)化提升1）職業(yè)成功的原因多樣，失敗只有一個(gè)——缺乏職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力2）制造業(yè)班組長(zhǎng)發(fā)展的四個(gè)階段3）企業(yè)常見(jiàn)的班組長(zhǎng)類型2、從業(yè)務(wù)精英到管理高手1）領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別2）班組長(zhǎng)的八大權(quán)力來(lái)源3）掉入領(lǐng)導(dǎo)力黑洞4）優(yōu)秀企業(yè)班組長(zhǎng)的角色定位兵頭將尾、現(xiàn)場(chǎng)、人微言重、責(zé)無(wú)旁貸、全能兵王演練：劉班長(zhǎng)的苦惱3、班組長(zhǎng)的工作...
講師：王哲光咨詢電話：010-82593357下載需求表
項(xiàng)修煉：角色認(rèn)知——兵頭將尾，責(zé)艱任重sup2;班組長(zhǎng)角色認(rèn)知sup2;班組長(zhǎng)兩種定位sup2;班組長(zhǎng)工作職責(zé)sup2;班組長(zhǎng)能力要求sup2;如何成為一名受上司歡迎的部屬sup2;如何成為一名受部屬尊重的上司第二項(xiàng)修煉：目標(biāo)明確——聚焦目標(biāo)，預(yù)算到位sup2;背好自己的“猴子”sup2;兩書(shū)一表sup2;目標(biāo)管理“三步曲”sup2;目標(biāo)制定“五要素”sup...
講師：楊克明咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、工作教導(dǎo)（JI）-小組討論：工作教導(dǎo)的意義-工作教導(dǎo)的六個(gè)基本原則-工作教導(dǎo)的內(nèi)容---知識(shí)-工作教導(dǎo)的內(nèi)容---態(tài)度-工作教導(dǎo)的內(nèi)容---技能-擺脫輔導(dǎo)的五大思想障礙-工作教導(dǎo)的方法和時(shí)機(jī)-不同類型部屬的輔導(dǎo)方法-角色扮演：現(xiàn)場(chǎng)工作教導(dǎo)-現(xiàn)場(chǎng)工作教導(dǎo)的四個(gè)步驟-現(xiàn)場(chǎng)工作教導(dǎo)的五個(gè)要點(diǎn)-工作教導(dǎo)的誤區(qū)和禁語(yǔ)-單元作業(yè)：321實(shí)踐計(jì)劃明確工作教導(dǎo)意義掌握工...
講師：王德友咨詢電話：010-82593357下載需求表
第1模塊：快速組建團(tuán)隊(duì)、提升生產(chǎn)效率的方法鷹雁團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練（現(xiàn)場(chǎng)演練與模擬）迅速判斷他人強(qiáng)項(xiàng)，找出合適的分工參與﹙團(tuán)隊(duì)的組建﹚，感受凝聚力和榮譽(yù)感企業(yè)文化及時(shí)的行動(dòng)永遠(yuǎn)比口頭上的完美方案更有意義第2模塊：認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng):班組長(zhǎng)自我角色認(rèn)知：班組長(zhǎng)的重要作用：班組長(zhǎng)管理現(xiàn)狀：班組長(zhǎng)的職責(zé)與權(quán)力第3模塊：如何利用早會(huì)執(zhí)行管理節(jié):管理人員的重心及著力點(diǎn)第二節(jié):基層管理的五...
講師：張學(xué)民咨詢電話：010-82593357下載需求表
2017年《金牌班組長(zhǎng)六脈神劍》 課時(shí)：12H
3心劍、角色認(rèn)知與職業(yè)心態(tài)一、管理認(rèn)知1、管理與領(lǐng)導(dǎo)2、管理的定義二、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1、作為下屬的班組長(zhǎng)?下屬職位產(chǎn)生的原因及與上司的關(guān)系?下屬職位的關(guān)鍵詞：超越期望、關(guān)注細(xì)節(jié)、將服從進(jìn)行到底?常見(jiàn)的角色誤區(qū)：民意代表、只代表個(gè)人意見(jiàn)、角色錯(cuò)位?身為下屬的班組長(zhǎng)的四項(xiàng)準(zhǔn)則2、作為同事的班組長(zhǎng)?同事之間常見(jiàn)的做法?下一道工序就是我們的內(nèi)部客戶3、作為上司的班...
講師：冉云帆咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)管理五大劍法課綱 課時(shí)：12H
日期授課時(shí)間章節(jié)內(nèi)容課程目的案例/游戲涉及表單天3.0H劍法一：知已知彼百戰(zhàn)百勝案例導(dǎo)入了解寓言故事1、班組長(zhǎng)的角色定位與職責(zé)掌握案例講解2、成功班組長(zhǎng)的能力要素掌握3、班組長(zhǎng)的勝任力模型掌握4、班組長(zhǎng)管理的基礎(chǔ)與權(quán)力掌握案例講解5、班組長(zhǎng)的特質(zhì)掌握3.0H劍法二：溝通從心開(kāi)始案例導(dǎo)入—視頻案例掌握案例討論1、認(rèn)識(shí)溝通—視頻案例運(yùn)用課堂演練2、高效溝通三原則...
講師：郭濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：引言開(kāi)場(chǎng)：你看到什么？（看視頻，引出培訓(xùn)的價(jià)值和意義） 你想學(xué)到什么，取決你想注意和得到什么?？串?dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的激烈，引出培訓(xùn)主題 如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員正確的聽(tīng)課方法。單元：班組長(zhǎng)管理技能之管理基礎(chǔ)引題：一張圖片引發(fā)的思考！1、討論：職業(yè)化的定義2、不斷成熟模式圖3、個(gè)人職業(yè)化塑造詮釋4、工作、職業(yè)、事業(yè)：視頻《穿普拉達(dá)的女王》5、討論：今天，我們應(yīng)該...
講師：薛旭亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、班組長(zhǎng)的地位和使命1.班組管理的概念：品質(zhì)、數(shù)量、成本、交期、人2.班組長(zhǎng)的地位3.班組長(zhǎng)的工作4.班組長(zhǎng)的作用5.班組長(zhǎng)的具體職責(zé)6.角色認(rèn)知能力1)班組長(zhǎng)的類型2)角色認(rèn)知的三個(gè)層面二、生產(chǎn)管理能力1.制定計(jì)劃的五步曲1)步：調(diào)查研究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2)第二步：明確目標(biāo)3)第三步：擬定計(jì)劃4)第四步：計(jì)劃制訂5)第五步：計(jì)劃實(shí)施2.確立目標(biāo)的SMART法則...
講師：張小強(qiáng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
n模塊一：班組長(zhǎng)的安全責(zé)任角色認(rèn)知能力–討論：基層班組安全管理當(dāng)中，誰(shuí)是關(guān)鍵角色呢？–班組長(zhǎng)的地位和使命-班組長(zhǎng)的地位-班組安全管理的概念-班組長(zhǎng)安全管理的具體職責(zé)–新安法對(duì)班組長(zhǎng)的角色定位-條要求法律對(duì)安全管理定位的變化-第三條要求員工參與安全管理的要求-第五條要求主要負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)安全-第十八條要求主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)責(zé)任-第二十二條要求安全管理機(jī)構(gòu)及安全...
講師：李駿勇咨詢電話：010-82593357下載需求表
移動(dòng)班組長(zhǎng)管理技能提升訓(xùn)練（2天） 課時(shí)：12H
一、移動(dòng)班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1、從業(yè)務(wù)精英到管理高手1）中國(guó)班組長(zhǎng)發(fā)展的四個(gè)階段2）企業(yè)常見(jiàn)的班組長(zhǎng)類型3）優(yōu)秀移動(dòng)班組長(zhǎng)的角色定位兵頭將尾、現(xiàn)場(chǎng)、人微言重、責(zé)無(wú)旁貸、全能兵王演練：劉班長(zhǎng)的苦惱2、優(yōu)秀移動(dòng)班組長(zhǎng)的工作重點(diǎn)1）移動(dòng)班組長(zhǎng)的五大核心任務(wù)2）移動(dòng)班組長(zhǎng)的工作流程教學(xué)影片：《晨會(huì)與夕會(huì)》3、優(yōu)秀移動(dòng)班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求與能力結(jié)構(gòu)1）優(yōu)秀移動(dòng)班組長(zhǎng)的八大素質(zhì)...
講師：王哲光咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元認(rèn)清扮演的角色—班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用 班組長(zhǎng)的地位和使命 班組長(zhǎng)的重要作用 班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀 角色認(rèn)知――對(duì)自己和環(huán)境的分析 技能要求 第二單元練就管理內(nèi)功—班組長(zhǎng)如何掌握現(xiàn)場(chǎng)管控的核心技能 班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理的5條原則 班組長(zhǎng)生產(chǎn)活動(dòng)的6項(xiàng)準(zhǔn)則 班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)需關(guān)注的十大問(wèn)題 生產(chǎn)日?qǐng)?bào)的管理—掌握現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況的有效工具 抓住工...
