人力資源課程體系
《人力資源管理——九陽(yáng)真經(jīng)》——重經(jīng)營(yíng)、提人效講師：孫倩人力資源從業(yè)者在當(dāng)下的企業(yè)中不僅僅要做好招人開人的動(dòng)作，人才的培養(yǎng)與組織的管理也都提上了日程。而今企業(yè)對(duì)人力資源提出了更高的要求，希望人力資源能服務(wù)戰(zhàn)略、為經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)，不但要做好人效的提升，還要幫企業(yè)創(chuàng)造良好的業(yè)績(jī)。那么作為人力資源的你，是否也為此發(fā)愁而不知所措了呢？每天都很忙碌，但員工人效就是提升不明顯
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《人力資源管理——九陽(yáng)真經(jīng)》——重經(jīng)營(yíng)、提人效講師：孫倩【課程背景】人力資源從業(yè)者在當(dāng)下的企業(yè)中不僅僅要做好招人開人的動(dòng)作，人才的培養(yǎng)與組織的管理也都提上了日程。而今企業(yè)對(duì)人力資源提出了更高的要求，希望人力資源能服務(wù)戰(zhàn)略、為經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)，不但要做好人效的提升，還要幫企業(yè)創(chuàng)造良好的業(yè)績(jī)。那么作為人力資源的你，是否也為此發(fā)愁而不知所措了呢？每天都很忙碌，但員工人效就
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《戰(zhàn)略人力資源管理》 課時(shí)：18H
《戰(zhàn)略人力資源管理》講師：孫倩【課程背景】人力資源管理的目的是什么？如何讓人力資源管理上接戰(zhàn)略下接策略？如何讓人才成為企業(yè)最大的競(jìng)爭(zhēng)力？相信如上問(wèn)題一直是HR從業(yè)者不斷思考和努力的方向。今天的課程將以理論奠根基、以提問(wèn)引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助HR的同仁重新定義人力資源管理，真正讓HR在企業(yè)中發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值?！菊n程
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戰(zhàn)略人力資源管理 課時(shí)：18H
《戰(zhàn)略人力資源管理》講師：孫倩【課程背景】人力資源管理的目的是什么？如何讓人力資源管理上接戰(zhàn)略下接策略？如何讓人才成為企業(yè)最大的競(jìng)爭(zhēng)力？相信如上問(wèn)題一直是HR從業(yè)者不斷思考和努力的方向。今天的課程將以理論奠根基、以提問(wèn)引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助HR的同仁重新定義人力資源管理，真正讓HR在企業(yè)中發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值?！菊n程
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《人力資源管理九陽(yáng)真經(jīng)》 課時(shí)：6H
《人力資源管理——九陽(yáng)真經(jīng)》重經(jīng)營(yíng)、提人效主講：孫倩老師【課程背景】人力資源從業(yè)者在當(dāng)下的企業(yè)中不僅僅要做好招人開人的動(dòng)作，人才的培養(yǎng)與組織的管理也都提上了日程。而今企業(yè)對(duì)人力資源提出了更高的要求，希望人力資源能服務(wù)戰(zhàn)略、為經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)，不但要做好人效的提升，還要幫企業(yè)創(chuàng)造良好的業(yè)績(jī)。那么作為人力資源的你，是否也為此發(fā)愁而不知所措了呢？每天都很忙碌，但員工人效就
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章解讀互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人才問(wèn)題——稀缺資源的爭(zhēng)奪戰(zhàn)1.阿里、小米等互聯(lián)網(wǎng)思維的企業(yè)爆炸式增長(zhǎng)告訴了我們什么？2.從外企“掠奪”人才的7種方式看互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的工作重心轉(zhuǎn)移；3.人才缺失與人才浪費(fèi)問(wèn)題的探索；4.互聯(lián)網(wǎng)思維下人才觀的思維轉(zhuǎn)變。第二章選人篇——精準(zhǔn)選人，如選鉆石一、惠普、GE、華為公司如何踐行選人的價(jià)值？二、選人常陷的4大誤區(qū)1.尋找超人：完美主
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章解讀互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人才問(wèn)題——稀缺資源的爭(zhēng)奪戰(zhàn)1.阿里、小米等互聯(lián)網(wǎng)思維的企業(yè)爆炸式增長(zhǎng)告訴了我們什么？2.從外企“掠奪”人才的7種方式看互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的工作重心轉(zhuǎn)移；3.人才缺失與人才浪費(fèi)問(wèn)題的探索；4.互聯(lián)網(wǎng)思維下人才觀的思維轉(zhuǎn)變。第二章選人篇——精準(zhǔn)選人，如選鉆石一、惠普、GE、華為公司如何踐行選人的價(jià)值？二、選人常陷的4大誤區(qū)1.尋找超人：完美主
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中高層管理干部技能提升 課時(shí)：6H
第一部分：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)引言：1.從海豚覓食、螞蟻軍團(tuán)說(shuō)起，2.到團(tuán)隊(duì)中大部分人沒有高效工作一、團(tuán)隊(duì)精神：如何讓組織成員擁有團(tuán)隊(duì)精神？1.團(tuán)隊(duì)思考：為什么人多不一定力量大？2.組建團(tuán)隊(duì)：在課程訓(xùn)練中實(shí)踐團(tuán)隊(duì)管理3.三贏思維：如何實(shí)現(xiàn)你好、我好、大家好？4.團(tuán)隊(duì)游戲：體驗(yàn)與感悟團(tuán)隊(duì)合作的意義二、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)：如何真正發(fā)揮的團(tuán)隊(duì)作用？1.理解團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)的定義與與群體
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臺(tái)灣中高層如何在大陸做好管理 課時(shí)：12H
第一部分：管理心態(tài)調(diào)整與行為轉(zhuǎn)變一、新形勢(shì)下管理的思維1.思維轉(zhuǎn)變與文化差異分析---不是我改，而是你改2.從web2.0尋找管理入口---我要民主與自由3.重領(lǐng)導(dǎo)少管理---不是你有權(quán)力，而是你有魅力4.多聆聽少說(shuō)教---拒絕洗腦，我的地盤我作主5.要結(jié)果少指揮---只要你想，我就能6.常激勵(lì)少批評(píng)---激勵(lì)要即時(shí)與分明7.做教導(dǎo)性管理者---不只是工資的
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時(shí)間管理技巧 課時(shí)：12H
l課程目標(biāo)：1.明確工作目標(biāo)，合理規(guī)劃，提高個(gè)人工作效率；2.有效授權(quán)，從事更重要的工作；3.采用系統(tǒng)的時(shí)間控制方法來(lái)控制自己的時(shí)間；4.改變拖延習(xí)慣，排除干擾因素，減少延誤工作的各種借口；5.學(xué)會(huì)對(duì)不合理的要求說(shuō)NO；6.建立對(duì)事情重要性與緊急性的正確認(rèn)知，學(xué)習(xí)妥善安排工作優(yōu)先順序，讓你的管理工作更有節(jié)奏感；7.養(yǎng)成有效的處理日常事物的習(xí)慣，最有效的利用時(shí)
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高效執(zhí)行培訓(xùn) 課時(shí)：6H
本課程營(yíng)旨在通過(guò)執(zhí)行理念、執(zhí)行方法及執(zhí)行工具，全方位打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，從而提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力！用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為；用互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。用經(jīng)典的電影片斷與生動(dòng)的案例潛移默化；用頭腦風(fēng)暴的形式提出解決方法并要求其作出改進(jìn)承諾；用市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的方式迫使改變思維與行動(dòng)。幫助企業(yè)：通過(guò)投資心態(tài)，梳理企業(yè)的文化；通過(guò)投資整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)
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打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn) 課時(shí)：6H
引言：從海豚覓食、螞蟻軍團(tuán)，到權(quán)威調(diào)查顯示：團(tuán)隊(duì)中大部分人沒有高效工作。一、打造高效團(tuán)隊(duì)：如何真正發(fā)揮的團(tuán)隊(duì)作用？1.團(tuán)隊(duì)思維：利他就是利己。2.理解團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)的定義與與群體的區(qū)別3.行為曲線：如何理解發(fā)展的階段？4.建設(shè)原則：團(tuán)隊(duì)建設(shè)6種基本原則5.團(tuán)隊(duì)角色：如何識(shí)別與理好團(tuán)隊(duì)角色問(wèn)題6.人員配置：團(tuán)隊(duì)組建的人員安排與協(xié)調(diào)7.發(fā)展階段：每種階段采取何種管理
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中層執(zhí)行力培訓(xùn) 課時(shí)：12H
前言：1.思考：你順序是什么？2.執(zhí)行力：企業(yè)不得不長(zhǎng)期關(guān)注的主題3.解讀企業(yè)執(zhí)行力問(wèn)題4.商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力5.什么是執(zhí)行兵法？第一部分：執(zhí)行力的3個(gè)要素一、要素一：結(jié)果導(dǎo)向（員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單）1.員工和企業(yè)是什么關(guān)系？2.執(zhí)行是我做了嗎？3.做任務(wù)是陷阱、做結(jié)果是餡餅4.做結(jié)果三思：結(jié)果是誰(shuí)要的？結(jié)果要有什么？結(jié)果有什么用？5.九段秘書測(cè)試
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中高層執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練 課時(shí)：12H
執(zhí)行力篇：沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力前言：1.思考：你順序是什么？2.執(zhí)行力：企業(yè)不得不長(zhǎng)期關(guān)注的主題3.解讀企業(yè)執(zhí)行力問(wèn)題4.商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力5.什么是執(zhí)行兵法？一、結(jié)果導(dǎo)向：創(chuàng)造真正的執(zhí)行1.員工和企業(yè)是什么關(guān)系？2.執(zhí)行是我做了嗎？3.做任務(wù)是陷阱、做結(jié)果是餡餅4.做結(jié)果三思：結(jié)果是誰(shuí)要的？結(jié)果要有什么？結(jié)果有什么用？5.九段秘書測(cè)試：請(qǐng)問(wèn)你是幾段？結(jié)果值
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 課時(shí)：6H
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理：打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)-《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理培訓(xùn)》課程說(shuō)明：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理培訓(xùn)幫助企業(yè)構(gòu)建一支創(chuàng)造高績(jī)效的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，并為現(xiàn)代企業(yè)提供真正有效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制，同時(shí)為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人提供了許多具體可操作的領(lǐng)導(dǎo)技能。因?yàn)榻?mèng)幻組合的團(tuán)隊(duì)是所有企業(yè)家的期待，企業(yè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不僅在于員工個(gè)人能力的卓越，更重要的是體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合力的強(qiáng)大，體現(xiàn)在那種彌漫于企業(yè)中無(wú)
