TTT課程體系
《TTT?貓計劃》課程大綱 課時：18H
[pic]《TTT?貓計劃》課程說明書【課程商標登記編號】15402787【課程版權登記編號】粵作登字-2017-A-00004168【課程邏輯圖】[pic]TTT初級-貓班【課程背景】在企業(yè)內(nèi)部，很多實干派往往都羞于表達或者有知識但苦于無法將其轉述；往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓，挫傷學員學習的積極性，讓培訓流于形式，臺風展示有待改進。以往的TTT培訓又都泛...
講師：楊凡咨詢電話：010-82593357下載需求表
優(yōu)師畫布—場景化TTT精彩授課 課時：12H
優(yōu)師畫布—場景化TTT精彩授課12小時，肉眼可見的授課能力蛻變課程背景◆為什么說傳統(tǒng)的TTT課程見效甚微？1.傳統(tǒng)的培訓是以“?師”為核心，?師把??的知識匯總然后灌輸給學員即算培訓了，學員覺得無趣，這種培訓往往是培訓后學員?法把學習內(nèi)容落地。2.傳統(tǒng)TTT將培訓內(nèi)容放在培訓的外圍技術，比如姿體、手勢、語調、眼神等，而沒有關注學員怎么學？學員會沒會呢？對于學...
講師：黃文鋒咨詢電話：010-82593357下載需求表
《從優(yōu)秀到卓越TTT》中階 課時：12H
從優(yōu)秀到卓越TTT中階《從優(yōu)秀到卓越TTT》中階（2天標準版）課程，此課程適合對于有一定授課經(jīng)驗，基本功扎實，想要提升學員學習轉化率、課程呈現(xiàn)能力和課程設計能力的培訓師。通過中階的專業(yè)訓練，提升專業(yè)授課的能力：1、以成果為導向，以學員為中心的3.0時代；2、三位置講授法；3、建立親和升級版；4、36種教學活動的使用。課程背景及收益商業(yè)講師在各個企業(yè)培訓中常常...
講師：陳文冬咨詢電話：010-82593357下載需求表
《從優(yōu)秀到卓越TTT》高階 課時：12H
從優(yōu)秀到卓越TTT高階《從優(yōu)秀到卓越TTT3.0》高階（2天標準版）課程，此課程適合對于有授課經(jīng)驗，基本功扎實，想要提升授課表達和課程設計能力的培訓師。通過高階的專業(yè)訓練，提升授課成效，學員學習留存率及轉化率：1、以成果為導向，以學員為中心的3.0時代；2、出口成章三部曲；3、巧匠故事與案例；4、升華課程的點評與答疑；5、“溝通交響樂”--激活講師技藝。課程...
講師：陳文冬咨詢電話：010-82593357下載需求表
《從優(yōu)秀到卓越TTT》初階 課時：12H
從優(yōu)秀到卓越TTT初階《從優(yōu)秀到卓越》TTT初階（2天標準版）課程，致力于打造可以立即站穩(wěn)講臺，知行合一的企業(yè)內(nèi)訓師。通過各項講師必備技能的訓練，提升講師專業(yè)授課的能力：1、授課表達與呈現(xiàn)能力；2、與學員良好互動的能力；3、課程活動控場的藝術。課程背景及收益企業(yè)內(nèi)訓師在企業(yè)培訓中常常面臨？如何精準表達課程內(nèi)容？如何克服緊張，hold全場？如何引起學員興趣，參...
講師：陳文冬咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT培訓師訓練》三天 課時：18H
《蛻變成蝶，教就是最好的學》——TTT培訓師訓練主講：楊梅【課程背景】內(nèi)訓師是否在登臺授課時緊張萬分、手足無措？是否不知道如何流暢地表述自己專業(yè)內(nèi)容？是否擔心語言干癟無味？是否擔心氣場不足，難以控場？是否擔心得不到資深老員工的認同？是否擔心培訓互動少，效果差？是否擔心PPT做得不夠好，缺乏邏輯？是否擔心沒有合適的課件，自己又不會做該怎么上課？以上都是內(nèi)部講師...
講師：楊梅咨詢電話：010-82593357下載需求表
畫龍點睛——商務PPT專業(yè)設計與TTT呈現(xiàn)課程背景：會使用PPT軟件不等于能成功的演示PPT,好比會說話不代表能精彩演講一樣。PPT作為軟件只是工具，作為日常工作和商務演示卻是創(chuàng)意、是設計、是藝術。很多職場精英對PPT“愛恨交加”，每當有重要的產(chǎn)品介紹會、培訓、演講、工作述職、公司宣傳等活動時，設計PPT成了最耗時最費神的苦差，有的人總在糾結更美的模版卻內(nèi)容...
講師：蔣麗娜咨詢電話：010-82593357下載需求表
《造微入妙——TTT精品課程設計與優(yōu)化》 課時：12H
造微入妙——TTT精品課程設計與優(yōu)化課程背景：在這個充滿變化和機遇的時代，培訓和自我提升成了必備；內(nèi)部培訓最大的價值體現(xiàn)，是根據(jù)業(yè)務發(fā)展和績效提升需求，做出有針對性的培訓課程，讓學員在訓后產(chǎn)生意識及行為上的實質改變，最大程度地幫助企業(yè)和個人解決工作中實際問題，提升效能。但：01-很多內(nèi)訓師雖然已經(jīng)能簡單授課，但憑經(jīng)驗和感覺去開展培訓，有很大的個性化和差異化，...
講師：蔣麗娜咨詢電話：010-82593357下載需求表
《大顯神通——TTT精彩呈現(xiàn)與出色控場》 課時：12H
大顯神通——TTT精彩呈現(xiàn)與出色控場課程背景：企業(yè)內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)，是打造學習型組織并不斷升級培訓系統(tǒng)的重要組成部分?？墒窃趦?nèi)部培訓師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。內(nèi)訓師站在講臺只需要幾秒時間，學員已經(jīng)對這名講師開始打分，只消三分鐘，他就會確定能不能聽你三個小時或者三天的課程，所以內(nèi)訓師課堂精彩演繹與呈現(xiàn)不容忽視，是培訓師最需要掌握和不斷精進的一門...
講師：蔣麗娜咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌內(nèi)訓師TTT系列課程“PPT功成師”--PPT設計與制作導師：吳佩斯課程背景：在人工智能時代，PPT的重要性愈發(fā)顯著，無論是大型的工作匯報還是小型的小組討論，無論是對內(nèi)的述職報告還是對外的產(chǎn)品展示，無論是橫向的項目推廣還是縱向的教學培訓，幾乎處處都離不開PPT，熟練使用PPT，幾乎成為商務人士必須掌握的基本管理技能。百度的前UE某總監(jiān)因為在一次國際體驗大...
講師：吳佩斯咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT之“FUN授大師”--授課與控場技巧（2天） 課時：12H
金牌內(nèi)訓師TTT系列課程Fun授大師--內(nèi)訓師課程授課技巧導師：吳佩斯課程背景：隨著環(huán)境的快速變化及企業(yè)競爭的加劇，提升人才隊伍整體素質是增加競爭優(yōu)勢的必然途徑。眾多企業(yè)的實踐已經(jīng)證明，知識傳播與迭代的重要載體是內(nèi)訓師，他們能夠有效傳承知識經(jīng)驗、降低培訓開支、傳承文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。然而，大多數(shù)內(nèi)訓師是從業(yè)務專家或中高層管理者中選拔，對本職工作經(jīng)...
講師：吳佩斯咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT內(nèi)訓師綜合技能提升（3天） 課時：6H
金牌內(nèi)訓師TTT“七步成師”----內(nèi)訓師綜合技能提升導師：吳佩斯■課程背景:隨著環(huán)境的快速變化及企業(yè)競爭的加劇，提升內(nèi)訓師隊伍整體素質是增加競爭優(yōu)勢的必然途徑。眾多企業(yè)的實踐顯示，大多數(shù)業(yè)務骨干的內(nèi)訓師工作實踐經(jīng)驗十分豐富，總難自信自如地經(jīng)驗傳承，而專業(yè)的知識、枯燥的內(nèi)容難以生動呈現(xiàn)，只是講授型的培訓難以有效調動學員的興趣與積極性。我們總希望輕松面對學員，...
講師：吳佩斯咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌內(nèi)訓師TTT系列課程“拉思維加師”--內(nèi)訓師課程設計與開發(fā)導師：吳佩斯課程背景：隨著環(huán)境的快速變化及企業(yè)競爭的加劇，提升人才隊伍整體素質是增加競爭優(yōu)勢的必然途徑。眾多企業(yè)的實踐已經(jīng)證明，知識經(jīng)驗傳播與迭代的重要載體是內(nèi)訓師，他們能夠有效傳承知識經(jīng)驗、降低培訓開支、傳承文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。其中，課程設計與開發(fā)的質量很大程度決定著課堂內(nèi)容的效果。...
講師：吳佩斯咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT之“交互式培訓引導技術Plus”（1-2天） 課時：12H
TTT金牌內(nèi)訓師系列之交互式課堂培訓引導技術Plus導師：吳佩斯課程背景：企業(yè)內(nèi)部培訓因為具有增強企業(yè)綜合素質、傳承企業(yè)業(yè)務經(jīng)驗、提升組織業(yè)務績效等優(yōu)勢受到了越來越多企業(yè)的重視，但企業(yè)費時費力組織，內(nèi)訓師辛苦編排準備的培訓課程在實際授課時往往面臨一個問題：1、太枯燥：自己掏心掏肺的分享，卻成填鴨式灌輸，得到不到重視和認可；2、難調動：授課形式單一、不知如何調...
講師：吳佩斯咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT內(nèi)訓師綜合技能提升（2天） 課時：12H
金牌內(nèi)訓師TTT“七步成師”----內(nèi)訓師綜合技能提升導師：吳佩斯■課程背景:隨著環(huán)境的快速變化及企業(yè)競爭的加劇，提升內(nèi)訓師隊伍整體素質是增加競爭優(yōu)勢的必然途徑。眾多企業(yè)的實踐顯示，大多數(shù)業(yè)務骨干的內(nèi)訓師工作實踐經(jīng)驗十分豐富，總難自信自如地經(jīng)驗傳承，而專業(yè)的知識、枯燥的內(nèi)容難以生動呈現(xiàn)，只是講授型的培訓難以有效調動學員的興趣與積極性。我們總希望輕松面對學員，...
