課程體系
管理者之劍?：問題的分析與解決 課時：12H
《TheLeader’sEdge—問題分析與解決》美國ALAMO學(xué)習(xí)系統(tǒng)公司版權(quán)課程一、課程背景：2021年作為“十四五”計(jì)劃的開年，儲備干部與高潛人才的能力提升為重中之重，而提升能力的重點(diǎn)為實(shí)際現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。習(xí)近平總書記在2020年底的中央黨?！扒嗄旮刹颗嘤?xùn)班”的開班儀式中強(qiáng)調(diào)“干部要提高解決實(shí)際問題的能力，想干事，能干事，干成事”。目前，...
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MTP管理者綜合管理技能系統(tǒng)訓(xùn)練-ManagementTrainingProgram1.課程背景MTP管理者綜合管理技能訓(xùn)練(英文全稱ManagementTrainingProgram)，源于1945年，是美國在二次大戰(zhàn)后，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套課程體系。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上先后歷經(jīng)13次改版，日臻完善，成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)課程之一。迄今為止，...
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管理人員角色認(rèn)知 課時：6H
管理人員角色認(rèn)知課程背景企業(yè)的發(fā)展離不開管理者的技能培養(yǎng)與提升，在企業(yè)發(fā)展的過程中有些業(yè)務(wù)骨干提拔上來的干部對管理缺乏基本概念；管理者自身對于定位不清晰，角色感難以融入；有些中層干部在面臨市場新競爭與新環(huán)境的時候思維老舊，無法進(jìn)行管理思維的與時俱進(jìn)。目前，新的市場環(huán)境與目前企業(yè)的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型使得管理者必須轉(zhuǎn)換老舊的思維模式，公司的組織結(jié)構(gòu)變革使得管理者必須清晰正...
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基于目標(biāo)達(dá)成的高效執(zhí)行力 課時：12H
基于目標(biāo)達(dá)成的高效執(zhí)行力課程背景：企業(yè)的發(fā)展離不開專業(yè)人才的技能培養(yǎng)與提升，在企業(yè)發(fā)展的過程中有些業(yè)務(wù)型人才缺乏目標(biāo)管理基本概念；自身對于定位不清晰，角色感難以融入，導(dǎo)致在對于工作上缺乏意識，沒有掌握高效性質(zhì)意識，技能與方法，最終無法開展良好的工作。企業(yè)的高速發(fā)展需要每一位管理者及時的轉(zhuǎn)換自我的定式思維，在做好目標(biāo)管理的同時提升執(zhí)行力，加強(qiáng)自我的溝通能力，更...
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基于工作任務(wù)推進(jìn)的問題分析與解決課程目的通過本次培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)員可以做到:1、明確管理工作目標(biāo)的由來。2、明確工作目標(biāo)，計(jì)劃分析與問題管理的基本概念3、掌握管理任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)步驟，提升工作效率4、通過案例分析提升工作任務(wù)推進(jìn)的技能5、掌握工作問題的分析與解決，提升自我思維能力，創(chuàng)新工作方式。適用學(xué)員中層管理者課程形式課堂講授、小組討論、案例研討課程人數(shù)50人，6人...
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授權(quán)與激勵 課時：6H
授權(quán)與激勵課程背景：管理者在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達(dá)或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要信息傳達(dá)者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認(rèn)者！然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此，在現(xiàn)今這個多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營環(huán)境里，主管的核心能力具有決定性的影響，將是企業(yè)追求成長的...
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管理者部屬培育與激勵 課時：6H
管理者部屬培育與激勵課程背景企業(yè)的發(fā)展離不開管理者的技能培養(yǎng)與提升，在企業(yè)發(fā)展的過程中有些業(yè)務(wù)骨干提拔上來的干部對管理缺乏基本概念；管理者自身對于定位不清晰，角色感難以融入；有些中層干部在面臨市場新競爭與新環(huán)境的時候思維老舊，無法進(jìn)行管理思維的與時俱進(jìn)。目前，新的市場環(huán)境與目前企業(yè)的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型使得管理者必須轉(zhuǎn)換老舊的思維模式，公司的組織結(jié)構(gòu)變革使得管理者必須清...
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管理者綜合管理技能提升 課時：6H
管理者綜合管理技能提升課程背景企業(yè)的發(fā)展離不開管理者的技能培養(yǎng)與提升，在企業(yè)發(fā)展的過程中有些業(yè)務(wù)骨干提拔上來的干部對管理缺乏基本概念；管理者自身對于定位不清晰，角色感難以融入，導(dǎo)致管理者在對于管理流程上缺乏意識，沒有掌握管理流程上的技能與方法，最終無法開展良好的管理工作。目前，新的市場環(huán)境與目前企業(yè)的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型使得管理者必須轉(zhuǎn)換老舊的思維模式，公司的組織結(jié)構(gòu)變...
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《MTP中層管理技能提升》（2天） 課時：12H
《MTP中層管理技能提升》1、培訓(xùn)對象中層管理者2、培訓(xùn)主題《中層管理者能力素質(zhì)提升》課程3、時間安排2天，12課時4、培訓(xùn)背景中層管理者是企業(yè)的中流砥柱，他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心，因此提升中層管理者的工作管理技能，是保證各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵。然而，許多管理者在工作中常遇到以下困惑——如何認(rèn)識現(xiàn)代經(jīng)理人的角色與任務(wù)如何提高職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)如何調(diào)動下屬...
講師：何興勝咨詢電話：010-82593357下載需求表
銷售項(xiàng)目運(yùn)作與實(shí)戰(zhàn)技能強(qiáng)化輔導(dǎo)建議書本文要點(diǎn)←有競爭力的銷售人員需要具備過硬的銷售技能和復(fù)雜營銷項(xiàng)目的運(yùn)作管理能力?！?0人以上的大班制集中授課式內(nèi)訓(xùn)，是一種提升銷售人員工作技能的常用教學(xué)活動，但它的活動組織預(yù)算費(fèi)用高、時間難協(xié)調(diào)、教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化、每位學(xué)員與老師1對1深入互動咨詢時間少，因而增大了培訓(xùn)管理者安排內(nèi)訓(xùn)活動的難度，也削弱了課堂知識轉(zhuǎn)化為銷售生產(chǎn)力...
講師：彭可望咨詢電話：010-82593357下載需求表
|跨部門協(xié)作與鐵三角團(tuán)隊(duì)建設(shè)||講師介紹|課程大綱|||第一部分||授課方式：采用案例分析、情景演練、|從跨部門溝通重大失敗的案例談起||問題互動、小組討論與呈現(xiàn)|跨部門溝通障礙現(xiàn)象的普遍性|||課堂互動：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通的難點(diǎn)||授課時長：2天|情景演練：跨部門求助交流|||||課程收獲：|第二部分職業(yè)溝通的基本意識和技能修煉|||1.基本意識修煉||協(xié)助學(xué)...
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|售前工作體系建設(shè)與售前工程師實(shí)戰(zhàn)技能提升||課程大綱||教學(xué)目的：|第一天||了解現(xiàn)代科技開發(fā)類企業(yè)在行業(yè)市場營銷過|教學(xué)破冰：課程介紹||程中的售前工作體系建設(shè)的思路和框架；|研討：售前工作面臨的挑戰(zhàn)與解決之道||定義售前人員崗位內(nèi)容和基本工作運(yùn)作過程|第一部分科技類企業(yè)的售前工作體系概要||。|基于市場的需求，分析我們需要什么樣的售前||基于營銷項(xiàng)目運(yùn)...
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|銷售人員基本職業(yè)素養(yǎng)與客戶影響力訓(xùn)練||課程大綱||教學(xué)目標(biāo)：|教學(xué)破冰：課程介紹||1、掌握行業(yè)市場中的銷售人員應(yīng)該具備的正|研討：我們當(dāng)前的營銷工作面臨的挑戰(zhàn)與解決||確心態(tài)、角色扮演、知識結(jié)構(gòu)和基本職業(yè)素|之道||質(zhì)，為建設(shè)和維系良好的客戶關(guān)系，獲取客|||戶的信任奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。|第一部分行業(yè)客戶營銷影響力的基本思想||2、學(xué)習(xí)和掌握顧問式銷售的基...
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產(chǎn)品解決方案呈現(xiàn)策略和專業(yè)交流方法培訓(xùn)目標(biāo)：1、掌握產(chǎn)品方案演示、專業(yè)技術(shù)交流的基本知識和操作技能。2、掌握在激烈的同行友商同質(zhì)化競爭的背景下，如何通過嚴(yán)密的組織、準(zhǔn)備和實(shí)施，讓我方的產(chǎn)品解決方案呈現(xiàn)對客戶的決策者更有專業(yè)說服力和沖擊力，并在整個營銷項(xiàng)目的運(yùn)作過程中占得先機(jī)。培訓(xùn)對象：科技行業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理、市場人員、銷售人員、售前工程師。?培訓(xùn)用時：2天培訓(xùn)方...
講師：彭可望咨詢電話：010-82593357下載需求表
工程解決方案呈現(xiàn)策略和專業(yè)交流方法培訓(xùn)目標(biāo)：1、掌握工程方案演示、專業(yè)技術(shù)交流的基本知識和操作技能。2、掌握在激烈的同行友商同質(zhì)化競爭的背景下，如何通過嚴(yán)密的組織、準(zhǔn)備和實(shí)施，讓我方的工程解決方案呈現(xiàn)對客戶的決策者更有專業(yè)說服力和沖擊力，并在整個營銷項(xiàng)目的運(yùn)作過程中占得先機(jī)。培訓(xùn)對象：科技行業(yè)的工程經(jīng)理、市場人員、銷售人員、售前工程師。?培訓(xùn)用時：2天培訓(xùn)方...
