課程體系
國有企業(yè)采購文件示范文本（商務(wù)部分）對象：各地招投標(biāo)監(jiān)督管理部門、公共資源交易中心相關(guān)人員；國有企業(yè)從事投資決策、招標(biāo)采購、物資采購、基建、項(xiàng)目開發(fā)、紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)務(wù)審計(jì)、法律等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員；招標(biāo)代理、項(xiàng)目管理公司人員。目的：為幫助國企采購人員準(zhǔn)確掌握《示范文本》的核心內(nèi)容，解決招標(biāo)采購執(zhí)行中的困惑，提升企業(yè)采購管理水平，打造國有企業(yè)專業(yè)化采購隊(duì)伍。內(nèi)...
講師：劉小明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
管理流程設(shè)計(jì)與再造課程大綱 課時(shí)：6H
管理流程設(shè)計(jì)與再造課程背景企業(yè)流程改善與標(biāo)準(zhǔn)化建立是一門開發(fā)的高端管理課程，推出后頗受企業(yè)歡迎。歸其原因主要有以下幾點(diǎn)：1、課程實(shí)用是請具有流程管理和運(yùn)營管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的劉小明老師講授；2、課程生動(dòng)不是枯燥的理論和概念講解，而是豐富的企業(yè)實(shí)際案例；3、便于操作企業(yè)參加培訓(xùn)除了要在系統(tǒng)方面提升，重要的是解決工作中的實(shí)際困難，好的培訓(xùn)應(yīng)該是通俗易懂便于操作應(yīng)用的。...
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供應(yīng)商開發(fā)、評估、選擇與全面管理課程大綱 課時(shí)：12H
供應(yīng)商開發(fā)、選擇、評估與全面管理課程背景◆2021年是全球供應(yīng)鏈前所未有的混亂之年，疫情全球肆虐，全球大宗材料雪崩時(shí)價(jià)格暴漲！港口和倉庫不時(shí)關(guān)停，運(yùn)輸成本飆升！國內(nèi)能耗雙控，限電拉閘！采購的價(jià)格走向不僅直接影響到上游企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略和利益導(dǎo)向，更是直接威脅到下游相關(guān)產(chǎn)業(yè)廠商采購價(jià)格的競爭性和安全性，企業(yè)在危機(jī)下如何處理尖銳、復(fù)雜的供應(yīng)關(guān)系？如何建立科學(xué)的供應(yīng)商...
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供應(yīng)商績效考核、評價(jià)與管理課程 課時(shí)：12H
供應(yīng)商績效考核、評價(jià)與管理課程背景首先，采購績效測量是一項(xiàng)業(yè)務(wù)職能——它代表公司或組織有效運(yùn)作，因?yàn)榭冃y量影響利益相關(guān)者對采購的總體看法和對采購職能的認(rèn)知。其次，從對業(yè)務(wù)的貢獻(xiàn)轉(zhuǎn)向思考供應(yīng)商績效，因?yàn)樵诓少彿?wù)使用者的決策過程中，供應(yīng)商績效起了很大的作用。供應(yīng)商的績效如何進(jìn)行定位，評估，其供應(yīng)商績效評估流程，供應(yīng)商績效考核方法與供應(yīng)商績效管理體系之間如何進(jìn)...
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工業(yè)4.0時(shí)代之現(xiàn)代企業(yè)管理變革課程大綱 課時(shí)：12H
工業(yè)4.0時(shí)代之現(xiàn)代企業(yè)管理變革課程背景◆工業(yè)4.0，這個(gè)源自德國的熱詞是“第四次工業(yè)革命”的簡稱。工業(yè)1.0從蒸汽機(jī)的發(fā)明開始；工業(yè)2.0從1870年引進(jìn)分工勞作的流水線開啟；工業(yè)3.0是1969年開始的利用電力和IT系統(tǒng)升級自動(dòng)化生產(chǎn)。而工業(yè)4.0將是智能生產(chǎn)——通過信息物理系統(tǒng)的應(yīng)用，打通所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)壁壘，無線網(wǎng)掌控一切。◆簡單而言，如果說現(xiàn)在的...
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供應(yīng)鏈訂單全流程管理課程課程簡介：二十一世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)是信息化經(jīng)濟(jì)，如何理順龐大的供應(yīng)、制造、銷售、售后服務(wù)整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈條，保證企業(yè)平滑運(yùn)轉(zhuǎn)，是每個(gè)企業(yè)面臨的巨大挑戰(zhàn)。新經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)之間的競爭已經(jīng)從過去直接的市場競爭轉(zhuǎn)向客戶的競爭，企業(yè)不能再把利潤最大化當(dāng)作目標(biāo)，而應(yīng)該以客戶滿意的最大化、獲取客戶的忠誠度為主要目標(biāo)，否則利潤也不可能長久。供應(yīng)鏈訂單訂單全流程管...
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非生產(chǎn)型采購-IT、設(shè)備、MRO、耗材等物資采購與管理購 課時(shí)：12H
非生產(chǎn)型采購-IT、設(shè)備、MRO、耗材等物資采購與管理課程目標(biāo)：1、了解現(xiàn)代企業(yè)非生產(chǎn)物資采購類型2、如何制定和實(shí)施設(shè)備MRO與非生產(chǎn)物資的采購戰(zhàn)略和實(shí)施流程方案3、如何管理設(shè)備及配件的供應(yīng)商4、如何把供應(yīng)商進(jìn)行分類（戰(zhàn)略與一般型）5、明確不同供應(yīng)商的采購策略6、如何對供應(yīng)商進(jìn)行開發(fā)、評估與選擇的步驟、方法與工具7、如何控制非生產(chǎn)物資的采購計(jì)劃并掌握交期及交...
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高效倉儲管理與物流配送課程大綱 課時(shí)：18H
高效倉儲管理與物流配送課程背景◆倉儲管理和物流配送的好壞對公司的影響有多大？為什么進(jìn)貨環(huán)節(jié)經(jīng)常出問題？為什么倉庫的利用率低？盤點(diǎn)的作用有多大？為什么揀貨(發(fā)料)需要那么多人？倉庫損耗如何降低？什么是現(xiàn)代化倉庫？如何降低物流運(yùn)輸成本？如何管理好庫存？◆本課程從實(shí)戰(zhàn)的角度，結(jié)合先進(jìn)的倉儲管理理念、眾多企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)以及講師在企業(yè)倉儲物流方面多年的經(jīng)驗(yàn)體會，教授如...
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高效倉儲管理課程大綱 課時(shí)：12H
高效倉儲管理課程背景◆原物料、半成品、成品是占企業(yè)成本比例最大的項(xiàng)目，而倉儲管理是否高效又是物料管理的樞紐，如何做到物料、產(chǎn)品存放得不錯(cuò)、不亂、不壞三要點(diǎn)，是本課程設(shè)計(jì)之重點(diǎn)?！魟⒗蠋熃Y(jié)合多年倉儲管理授課對各類企業(yè)專業(yè)倉儲、物料管理等諸多環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行培訓(xùn)，必能使學(xué)員了解到企業(yè)倉儲管理中問題癥結(jié)所在，進(jìn)而掌握倉儲管理要領(lǐng)與技巧，達(dá)成適質(zhì)、適量、適時(shí)供應(yīng)物...
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非招標(biāo)方式采購文件示范文本 課時(shí)：3H
《非招標(biāo)方式采購文件示范文本》解讀主講：劉小明課程背景：為進(jìn)一步完善非招標(biāo)方式采購文件編制規(guī)則，提高非招標(biāo)采購工作質(zhì)量，促進(jìn)非招標(biāo)采購活動(dòng)公平、高效、規(guī)范、透明、營造良好市場競爭環(huán)境，中國招標(biāo)投標(biāo)協(xié)會編制發(fā)布了《非招標(biāo)方式采購文件示范文本》(以下簡稱《示范文本》)?！妒痉段谋尽分饕ā墩勁胁少徫募痉段谋尽贰对儽炔少徫募痉段谋尽贰陡們r(jià)采購文件示范文本》和...
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非生產(chǎn)物資采購與管理課程大綱 課時(shí)：12H
非生產(chǎn)物資采購與管理課程背景◆服務(wù)供應(yīng)商究竟是鎖定一家好呢，還是多備幾家好？大型服務(wù)項(xiàng)目/IT系統(tǒng)如何采購？◆非生產(chǎn)物資采購的好像總是急單，金額不大，卻總是麻煩不斷，非生產(chǎn)采購流程怎樣改進(jìn)？◆公司差旅支出巨大，如何進(jìn)行適當(dāng)管理？公司汽車究竟是租還是買？◆非生產(chǎn)采購?fù)驴偸潜槐г?，如何更好與企業(yè)內(nèi)部客戶溝通與服務(wù)？◆如何提升非生產(chǎn)采購的專業(yè)水準(zhǔn)？怎樣衡量非生產(chǎn)...
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防錯(cuò)防呆管理課程大綱 課時(shí)：12H
防錯(cuò)防呆管理課程背景◆在企業(yè)生產(chǎn)過程中，各種失誤在企業(yè)里隨時(shí)隨地地發(fā)生著，其結(jié)果是造成產(chǎn)品缺陷不斷、不合格居高不下，而導(dǎo)致失誤發(fā)生的人往往會說：“是一時(shí)疏忽造成的意外而已”，管理層慢慢習(xí)慣了這種狀況并習(xí)以為常?！鬚0KA-Y0KE防錯(cuò)法從杜絕失誤發(fā)生的源頭入手，在失誤發(fā)生之前就避免其發(fā)生，從而全面降低產(chǎn)品缺陷，有效減少避免損失。P0KA-Y0KE防錯(cuò)技術(shù)經(jīng)過...
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從優(yōu)秀到卓越之班組建設(shè)課程大綱 課時(shí)：24H
從優(yōu)秀到卓越之班組建設(shè)課程背景◆班組是企業(yè)最基層的組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行目標(biāo)都有要經(jīng)過層層分解最后落實(shí)到班組。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班組長是班組的核心，是“零號首長”。班組長能力的強(qiáng)弱、素質(zhì)的高低，直接影響到整個(gè)班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益?！羧欢?，大多企業(yè)的一線班組長都是從操作工人提升上來的，他們往往：（1...
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多品種小批量及產(chǎn)線優(yōu)化課程大綱 課時(shí)：12H
多品種小批量及產(chǎn)線優(yōu)化管理課程背景◆你正竭力控制生產(chǎn)進(jìn)度嗎？◆你每天為生產(chǎn)切換煩惱嗎？◆你無法知道訂單何時(shí)完成嗎？◆緊急訂單頻繁發(fā)生??！怎么辦？◆小批量多品種生產(chǎn)成本高?。≡趺崔k？◆客戶的要求無法快速反應(yīng)怎么辦？◆本課程內(nèi)容系統(tǒng)完整、實(shí)務(wù)剖析、注重實(shí)戰(zhàn)與操作技巧，將是本次培訓(xùn)的最大特色！課程收益“忙碌，不代表有效率；方法，遠(yuǎn)勝于苦干”，通過本課程2天的培訓(xùn)，...
