課程體系
MSA 課時(shí)：12H
MSA課程大綱-2天課程介紹：本課程旨在學(xué)習(xí)如何評(píng)估一個(gè)測(cè)量系統(tǒng)的誤差大小，評(píng)價(jià)一個(gè)測(cè)量是否可用于統(tǒng)計(jì)分析與產(chǎn)品的檢驗(yàn)，如何對(duì)誤差產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析和改進(jìn)，如何建立一個(gè)可靠的測(cè)量系統(tǒng)等。學(xué)習(xí)完本課程后，學(xué)員可以理解測(cè)量和測(cè)量系統(tǒng)的概念，如何識(shí)別一個(gè)測(cè)量系統(tǒng)的范圍，以及理解如何建立一個(gè)可靠的測(cè)量系統(tǒng)，并可以執(zhí)行一般的和不可重復(fù)測(cè)量系統(tǒng)的分析、評(píng)估和改進(jìn)。本課程...
講師：姜傳武咨詢電話：010-82593357下載需求表
CQI-15焊接系統(tǒng)評(píng)估2022/2升級(jí)版簡(jiǎn)介及課程大綱姜傳武基于百余場(chǎng)課堂講解和現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)之經(jīng)驗(yàn)，集成老師幾個(gè)月之心力的CQI-15課程升級(jí)版，伴隨著這個(gè)春天的步伐正式出爐了！與之前我的本來(lái)就廣受歡迎的版本相比，這個(gè)版本又做出了很大的改進(jìn)，它具有以下突出的亮點(diǎn)：給出了190個(gè)示例，近40個(gè)案例賞析，這些示例和案例將起到拋磚引玉的作用，將抽象的條款要求轉(zhuǎn)化為具...
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8D培訓(xùn) 課時(shí)：3H
8D培訓(xùn)課程大綱課程亮點(diǎn)：【亮點(diǎn)1】本課程基于福特公司的新8D流程（G8D），它比傳統(tǒng)的8D增加了D0，8D的準(zhǔn)備，使得8D的應(yīng)用有了一個(gè)明確的條件和標(biāo)準(zhǔn)?！玖咙c(diǎn)2】明確了臨時(shí)措施的要求（依據(jù)問(wèn)題描述和中間原因），這樣會(huì)縮短緊急措施的執(zhí)行時(shí)間，恢復(fù)生產(chǎn)和發(fā)貨，并給了根本原因分析留出了充分的時(shí)間！【亮點(diǎn)3】在每一個(gè)步驟（D）之間，明確了互相之間的邏輯關(guān)系（輸入...
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《團(tuán)隊(duì)七巧板》情境沙盤(pán)模擬課程課程介紹：一個(gè)團(tuán)隊(duì)分成七個(gè)工作組，模擬企業(yè)中不同部門(mén)或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，溝通，團(tuán)隊(duì)合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。課程收益：·領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、結(jié)果意識(shí)、溝通意識(shí)的建立；·領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)決策中的作用；·促進(jìn)學(xué)員明確目標(biāo)愿景，鎖定目標(biāo)，堅(jiān)持不...
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“執(zhí)行力提升與高效溝通”培訓(xùn)方案培訓(xùn)目標(biāo)：??近年來(lái)，越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到，執(zhí)行力提升和溝通提升是決定企業(yè)決策成功與否的一個(gè)重要因素，是21世紀(jì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力形成的關(guān)鍵。????員工執(zhí)行力和上下級(jí)溝通是個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，這里面包含著素養(yǎng)、管理、文化層面的相互影響，但就操作層面來(lái)講是可以通過(guò)提升員工執(zhí)行意識(shí)和大局意識(shí)，幫助員工提升執(zhí)行技巧和溝通技巧，合理建立執(zhí)行標(biāo)...
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[pic][pic]課程介紹1.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)所面臨的問(wèn)題企業(yè)員工的缺勤率增加，事故率增加；工作中的人際沖突增加，部門(mén)之間協(xié)調(diào)不足；同事之間關(guān)系緊張，與客戶關(guān)系緊張；員工流失越來(lái)越嚴(yán)重，招聘、培訓(xùn)等的人力資源管理成本增加；員工工作積極性下降，無(wú)激情無(wú)創(chuàng)新意識(shí)，工作效率下降對(duì)員工動(dòng)力源不清楚,導(dǎo)致激勵(lì)無(wú)效；團(tuán)隊(duì)沒(méi)有參與,凝聚力差導(dǎo)致整體戰(zhàn)斗力不強(qiáng)；員工缺乏敬...
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戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云——領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)課程戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云背景：公元前284年至公元前257年，群雄伐齊，一段混亂紛爭(zhēng)、群雄并起、名家輩出、逐鹿天下的時(shí)代由此拉開(kāi)大幕，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代承前啟后，最強(qiáng)勢(shì)的中華文明破繭而出并由此延綿不絕，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，始終屹立。戰(zhàn)國(guó)最精彩激烈三十年所奠定的或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是那個(gè)時(shí)代群雄所能想象的。。。。。。課程收益：每個(gè)管理者身上都有三個(gè)角色：●領(lǐng)導(dǎo)者的角色...
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《引爆目標(biāo)落地與效率管理》 課時(shí)：12H
“引爆目標(biāo)落地與效率管理”培訓(xùn)方案課程背景： 工作效率是體現(xiàn)員工職業(yè)化以及企業(yè)管理合理性的重要考核依據(jù)，那么對(duì)于員工而言在目標(biāo)與結(jié)果的分辨上很多人存在嚴(yán)重誤區(qū)，更可怕的是很多人對(duì)于自我的工作目標(biāo)以及目標(biāo)如何分解都是一無(wú)所知的，那么在面對(duì)工作的時(shí)候就談不到保時(shí)、保質(zhì)、保量，更談不到工作效率的提升，本課程從實(shí)際工作的角度分別從一個(gè)人的工作分析、目標(biāo)與結(jié)果的統(tǒng)一、...
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《商戰(zhàn)博弈》團(tuán)隊(duì)管理與溝通模擬沙盤(pán) 課時(shí)：12H
66230513335——中層團(tuán)隊(duì)管理與溝通模擬沙盤(pán)主講講師：王沖1070610363855課程前言：企者不立，跨者不行。自見(jiàn)者，不明；自是者，不彰；自伐者，無(wú)功；自矜者，不長(zhǎng)。其在道也，曰：“余食贅行，物或惡之?！惫视械勒卟惶帯！渡虘?zhàn)博弈》管理沙盤(pán)-策略、管理、對(duì)抗、溝通、資本情景沙盤(pán)的模擬參與者，你被臨危受命將引領(lǐng)一場(chǎng)巨大的組織變革。你將帶領(lǐng)來(lái)自各部門(mén)的...
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《引爆團(tuán)隊(duì)氣場(chǎng)榮譽(yù)至上》夢(mèng)想、榮譽(yù)版課程我想問(wèn)問(wèn)今天在座的，有多少人強(qiáng)烈的生活的壓力，有多少人已經(jīng)感受到工業(yè)化到信息化時(shí)代的這種轉(zhuǎn)變給我們的壓力。有多少人已經(jīng)感受到經(jīng)濟(jì)的壓力，情感的壓力。請(qǐng)舉手，有多少人已經(jīng)讓生活壓的喘不過(guò)氣來(lái)，有多少人已經(jīng)壓得連生活的勇氣都不太多了。有多少人曾經(jīng)想過(guò)自殺，但是現(xiàn)在又厚著臉活過(guò)來(lái)了。什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是深藏在心中的最深切的渴望...
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《企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》沙盤(pán)模擬 課時(shí)：12H
企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)講師：王沖老師提供國(guó)際化與本土化完美結(jié)合的管理咨詢與整體解決方案?jìng)鬟f前沿專業(yè)的先進(jìn)管理理念與技術(shù)企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)概述沙盤(pán)模擬演練是一種由軍事戰(zhàn)術(shù)模擬演化而來(lái)的商業(yè)培訓(xùn)形式。該模擬課程把學(xué)員分成4-8組，每組4-8人，每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司，在這個(gè)演練課程中，每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位（CEO、CFO、市場(chǎng)總監(jiān)、人資...
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《奪寶奇兵 · 古墓寶藏》沙盤(pán)模擬 課時(shí)：6H
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理沙盤(pán)模擬課程概述作為企業(yè)中的新任主管，如何掌握新任主管的管理能力，打造一支具有高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，需要新任主管學(xué)習(xí)、掌握一系列關(guān)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的技能，例如：管人、理事、管理關(guān)系等等核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理能力。作為一線的新任主管，高績(jī)效團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)分為不同的階段，有一定內(nèi)在的成長(zhǎng)歷程，所團(tuán)隊(duì)的管理者需要了解團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)不同階段的特點(diǎn)，行為。以便更好的找到管理者...
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《收獲季節(jié)》沙盤(pán)模擬課程-66040168910課程背景：21世紀(jì)的今天不僅是大魚(yú)吃小魚(yú)的年代，更是快魚(yú)吃慢魚(yú)的年代，那里有機(jī)會(huì)，那里就有資本的聚集，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)目前市場(chǎng)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重、市場(chǎng)高度飽和的今天，企業(yè)該如何生存、發(fā)展下去？小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的生命線;尤其營(yíng)銷或管理團(tuán)隊(duì)更是企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)的先頭部隊(duì)！...
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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 課時(shí)：12H
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景：現(xiàn)代企業(yè)中不缺少有能力的人，但每個(gè)企業(yè)都缺少有能力的團(tuán)隊(duì)；在這個(gè)飛快變化和不斷創(chuàng)新的時(shí)代，成功不再是一個(gè)人的表現(xiàn)了，而是要協(xié)同企業(yè)中人與人，人與事，人與性格，人與利益等之間單位累加的關(guān)系，才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需求。員工是種子，團(tuán)隊(duì)是土壤，只有把種子投入到適合成長(zhǎng)的土壤里才有可能茁壯成長(zhǎng)，成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗的個(gè)人，失敗的團(tuán)隊(duì)一樣也...
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《職場(chǎng)新員工陽(yáng)光心態(tài)與快樂(lè)工作》 課時(shí)：6H
職場(chǎng)新員工陽(yáng)光心態(tài)與快樂(lè)工作課程背景：萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，做好工作靠有陽(yáng)光心態(tài)，當(dāng)陽(yáng)光灑滿心靈，黑暗自然消散……通過(guò)陽(yáng)光心態(tài)締造積極，知足、感恩的心智模式實(shí)現(xiàn)自己同自己的和諧。做企業(yè)的優(yōu)秀員工，成就一番事業(yè)，獲得人生的成功。在職場(chǎng)中人大都是為工作而工作，他們認(rèn)為：快樂(lè)是工作場(chǎng)所的殺手。工作是無(wú)聊，厭煩的事，上班盼下班，下班盼假期，小長(zhǎng)假盼長(zhǎng)假，長(zhǎng)假盼年假快樂(lè)只存...
