執(zhí)行力課程體系
卓越中層領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力提升 課時(shí)：12H
《驅(qū)動(dòng)“團(tuán)隊(duì)自動(dòng)轉(zhuǎn)、績(jī)效自動(dòng)增“的組織發(fā)展之道》卓越中層領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力提升主講：周黎明老師【課程背景】一個(gè)人走，可以走得很快；但一群人走，可以走得很遠(yuǎn)。在商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)加劇的今天，個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的能量是無限的。團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)決定了企業(yè)的業(yè)績(jī)，團(tuán)隊(duì)的效率決定了經(jīng)營(yíng)管理的效率，進(jìn)而決定了企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理，關(guān)鍵取決于團(tuán)隊(duì)管理者
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《共贏執(zhí)行力-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理沙盤模擬》 課時(shí)：12H
共贏執(zhí)行力——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理沙盤模擬課程背景：體驗(yàn)式培訓(xùn)起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，受訓(xùn)者通過選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變?！豆糙A執(zhí)行力——高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)管理模擬沙盤》課程是針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)協(xié)作可能出現(xiàn)的各類問題，進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全
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《打造卓越團(tuán)隊(duì)-贏在執(zhí)行力》 課時(shí)：12H
課程名稱：《打造卓越團(tuán)隊(duì)-贏在執(zhí)行力》主講：屠振宇老師6-12課時(shí)課程簡(jiǎn)介：這是變革的年代，也是管理升級(jí)的年代——高層缺乏執(zhí)行上大格局的開拓思維、中層缺乏高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的執(zhí)行行動(dòng)、基層缺乏步步到位的執(zhí)行行為......世界在變，我們變了什么？我們天天喊的執(zhí)行力在那里？不是沒有執(zhí)行力，而是執(zhí)行力太薄弱；不是沒有執(zhí)行力，而是執(zhí)行力難變?yōu)橹毙辛Γ徊皇菦]有執(zhí)行力，而
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中層管理者執(zhí)行力提升 課時(shí)：6H
領(lǐng)導(dǎo)力：《中層管理者的執(zhí)行力提升》培訓(xùn)方案孫志強(qiáng)培訓(xùn)方式：本課程采用講授式、小組討論、角色扮演、案例研究、現(xiàn)場(chǎng)演練等科學(xué)的培訓(xùn)方式，課堂氛圍生動(dòng)、輕松，并有充分的演練時(shí)間，便于學(xué)員的現(xiàn)場(chǎng)提高，從而提高工作中的執(zhí)行能力與工作效率。課程目標(biāo)：幫助學(xué)員理解與接受工作執(zhí)行的理念，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行不力的誤區(qū)，掌握?qǐng)?zhí)行工作的常用的方法與技能，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、過程控制，進(jìn)
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課題步驟:共贏執(zhí)行力的條件時(shí)間目標(biāo)把崗位的工作事項(xiàng)梳理為簡(jiǎn)單的工作目標(biāo)，直接以工作目標(biāo)為導(dǎo)向開展工作。以“目標(biāo)事項(xiàng)”為中心開展工作，有利于實(shí)現(xiàn)“事”與“崗”的完美結(jié)合和進(jìn)行“目標(biāo)化的績(jī)效考核”。知識(shí)點(diǎn)一、執(zhí)行力的啟動(dòng)與模型介紹1、破冰游戲、分組2、共贏管理沙盤的規(guī)則簡(jiǎn)介案例講解：在目標(biāo)與結(jié)果之間都發(fā)生了什么？二、執(zhí)行的原則1、執(zhí)行力是分層次的：決策執(zhí)行力，管
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部分為什么組織中會(huì)存在執(zhí)行難的痼疾？1.為什么從策略到績(jī)效存在巨大黑洞l沃爾瑪特的成就在哪里？l計(jì)劃、任務(wù)執(zhí)行的問題l遙遠(yuǎn)的征程——策略到績(jī)效的路l績(jī)效不高與執(zhí)行能力的關(guān)聯(lián)2.執(zhí)行力不強(qiáng)的具體表現(xiàn)l游戲：高層建筑比賽l執(zhí)行過程中的溝通與協(xié)調(diào)障礙l解決突發(fā)問題的應(yīng)變措施不夠l高度：企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過程當(dāng)中，自己將標(biāo)準(zhǔn)降低、甚至完全走樣，越到后面離原定的標(biāo)
