培訓(xùn)體系課程體系

課程大綱開篇案例: 一、培訓(xùn)什么?1、什么時(shí)候需要培訓(xùn)?2、企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期的培訓(xùn)重點(diǎn)3、員工需要與企業(yè)需要怎么統(tǒng)一?4、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與培訓(xùn)工作的關(guān)系?二、培訓(xùn)需求分析該怎么做?1、培訓(xùn)需求分析的模型建立2、培訓(xùn)需求的標(biāo)準(zhǔn)流程3、培訓(xùn)需求分析的步驟與目的4、傳統(tǒng)培訓(xùn)需求調(diào)查的局限5、學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)來看問題三、企業(yè)培訓(xùn)課程該怎么開發(fā)?1、如何建立基于勝任力要求的課...

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一、培訓(xùn)體系應(yīng)與企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)接1.戰(zhàn)略性人力資源發(fā)展觀2.企業(yè)培訓(xùn)的作用3.教育、訓(xùn)練、發(fā)展的區(qū)別4.戰(zhàn)略性培訓(xùn)的作用5.培訓(xùn)部門的價(jià)值觀及與各單位的關(guān)系6.企業(yè)培訓(xùn)管理者的主要職責(zé)7.現(xiàn)行企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的困境8.自我檢查:企業(yè)培訓(xùn)在部門運(yùn)作的發(fā)揮二、績效導(dǎo)向的根源—崗位素質(zhì)能力1.企業(yè)績效的來源2.績效行為與能力匹配度3.崗位能力要求分析l知識(shí)要求l技能要求l...

 講師:簡富臨咨詢電話:010-82593357下載需求表


天上午部分:角色認(rèn)知---培訓(xùn)管理者的職業(yè)化素質(zhì)要求職業(yè)化素質(zhì)模型前沿觀點(diǎn):職業(yè)化素質(zhì)與任職資格的關(guān)系討論案例:“我努力了”職業(yè)化條件下培訓(xùn)管理者應(yīng)當(dāng)具備的心態(tài)與素質(zhì)、能力第二部分:認(rèn)識(shí)培訓(xùn)體系建設(shè)的難點(diǎn)---培訓(xùn)管理難題分析與對(duì)策研究案例:兩個(gè)培訓(xùn)案例客觀認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的價(jià)值什么是培訓(xùn)體系?他是如何構(gòu)成的?問題討論:如何破解培訓(xùn)管理難題?案例:某知名企業(yè)的實(shí)踐借...

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一、快速發(fā)展企業(yè)的培訓(xùn)管理工作如何推動(dòng)?1.企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展成熟度模型2.快速發(fā)展企業(yè)的培訓(xùn)有哪些基本特征3.在快速發(fā)展企業(yè)中培訓(xùn)如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值?二、培訓(xùn)管理者的職責(zé)和角色1.培訓(xùn)管理工作存在哪些誤區(qū)?2.培訓(xùn)管理者應(yīng)對(duì)自己如何定位?3.培訓(xùn)管理者的職業(yè)發(fā)展前景如何?三、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)培訓(xùn)體系1.企業(yè)培訓(xùn)的基本認(rèn)識(shí)2.企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)體系3.培訓(xùn)管理與培訓(xùn)管理者...

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一、培訓(xùn)的困惑?1、經(jīng)費(fèi)不多怎么辦2、如何讓培訓(xùn)有看得見的效果?3、公司小,如何做培訓(xùn)?4、如何讓培訓(xùn)深入人心?5、老板不重視,如何做培訓(xùn)?6、……二、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的階段1、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的三個(gè)階段l地基階段l主體框架階段l鋼筋水泥階段三、培訓(xùn)成功的組織保證1、需要什么樣的組織架構(gòu)?2、要涉及到哪些人?3、需要哪些制度保障?案例:知名企業(yè)大學(xué)組織架構(gòu)分享四、培...

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章、培訓(xùn)體系建立的基礎(chǔ)1、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)性認(rèn)知與價(jià)值定位2、培訓(xùn)管理者的基本素質(zhì)與崗位要求-培訓(xùn)崗位的勝任素質(zhì)-培訓(xùn)管理者的角色轉(zhuǎn)變和面臨的挑戰(zhàn)-用創(chuàng)新思維的方法實(shí)施培訓(xùn)第二章、培訓(xùn)體系的建立1、企業(yè)培訓(xùn)模型與培訓(xùn)體系的建立-培訓(xùn)策略與培訓(xùn)模型-建立培訓(xùn)模型的原則與方法-基于培訓(xùn)模型的培訓(xùn)體系建立-現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系架構(gòu)及要素的規(guī)劃設(shè)計(jì)-培訓(xùn)資源平臺(tái)的搭建及培訓(xùn)...

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天上午部分:角色認(rèn)知---培訓(xùn)管理者的職業(yè)化素質(zhì)要求引子故事:“好學(xué)者”的失敗點(diǎn)評(píng):故事給培訓(xùn)管理者的啟發(fā)前沿觀點(diǎn):人力資本理論與培訓(xùn)投資的意義職業(yè)化素質(zhì)模型前沿觀點(diǎn):職業(yè)化素質(zhì)與任職資格的關(guān)系討論案例:“我努力了”診斷:該培訓(xùn)管理者的核心素質(zhì)與職業(yè)化的距離點(diǎn)評(píng):職業(yè)化條件下培訓(xùn)管理者應(yīng)當(dāng)具備的心態(tài)與素質(zhì)、能力第二部分:認(rèn)識(shí)培訓(xùn)體系建設(shè)的難點(diǎn)---培訓(xùn)管理難...

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章、培訓(xùn)體系建立的基礎(chǔ)1、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)性認(rèn)知與價(jià)值定位2、培訓(xùn)管理者的基本素質(zhì)與崗位要求培訓(xùn)崗位的勝任素質(zhì)培訓(xùn)管理者的角色轉(zhuǎn)變和面臨的挑戰(zhàn)用創(chuàng)新思維的方法實(shí)施培訓(xùn)第二章、培訓(xùn)體系的建立1、企業(yè)培訓(xùn)模型與培訓(xùn)體系的建立培訓(xùn)策略與培訓(xùn)模型建立培訓(xùn)模型的原則與方法基于培訓(xùn)模型的培訓(xùn)體系建立現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系架構(gòu)及要素的規(guī)劃設(shè)計(jì)培訓(xùn)資源平臺(tái)的搭建及培訓(xùn)運(yùn)營管理2、培訓(xùn)...

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開篇案例: 一、培訓(xùn)什么?1、什么時(shí)候需要培訓(xùn)?2、企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期的培訓(xùn)重點(diǎn)3、員工需要與企業(yè)需要怎么統(tǒng)一?4、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與培訓(xùn)工作的關(guān)系?二、培訓(xùn)需求分析該怎么做?1、培訓(xùn)需求分析的模型建立2、培訓(xùn)需求的標(biāo)準(zhǔn)流程3、培訓(xùn)需求分析的步驟與目的4、傳統(tǒng)培訓(xùn)需求調(diào)查的局限5、學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)來看問題三、企業(yè)培訓(xùn)課程該怎么開發(fā)?1、如何建立基于勝任力要求的課程體系2...

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章、培訓(xùn)體系建立的基礎(chǔ)1、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)性認(rèn)知與價(jià)值定位2、培訓(xùn)管理者的基本素質(zhì)與崗位要求-培訓(xùn)崗位的勝任素質(zhì)-培訓(xùn)管理者的角色轉(zhuǎn)變和面臨的挑戰(zhàn)-用創(chuàng)新思維的方法實(shí)施培訓(xùn)第二章、培訓(xùn)體系的建立1、企業(yè)培訓(xùn)模型與培訓(xùn)體系的建立-培訓(xùn)策略與培訓(xùn)模型-建立培訓(xùn)模型的原則與方法-基于培訓(xùn)模型的培訓(xùn)體系建立-現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系架構(gòu)及要素的規(guī)劃設(shè)計(jì)-培訓(xùn)資源平臺(tái)的搭建及培訓(xùn)...

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部分:培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與問題分析培訓(xùn)管理工作的職責(zé)層次公司期望與培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)企業(yè)培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與常見誤區(qū)企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個(gè)階段及其特點(diǎn)識(shí)別培訓(xùn)的低效區(qū)區(qū)分管理問題與培訓(xùn)問題有效培訓(xùn)組織的條件第二部分:認(rèn)識(shí)培訓(xùn)體系培訓(xùn)的內(nèi)涵從經(jīng)營者角度看人員培訓(xùn)要求培訓(xùn)的目的與作用什么是企業(yè)培訓(xùn)體系有效企業(yè)培訓(xùn)體系的特點(diǎn)建立有效的企業(yè)培訓(xùn)體系的原則企業(yè)培訓(xùn)體系的組成部分培訓(xùn)體系運(yùn)...

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章、培訓(xùn)體系建立的基礎(chǔ)1、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)性認(rèn)知與價(jià)值定位2、培訓(xùn)管理者的基本素質(zhì)與崗位要求-培訓(xùn)崗位的勝任素質(zhì)-培訓(xùn)管理者的角色轉(zhuǎn)變和面臨的挑戰(zhàn)-用創(chuàng)新思維的方法實(shí)施培訓(xùn)第二章、培訓(xùn)體系的建立1、企業(yè)培訓(xùn)模型與培訓(xùn)體系的建立-培訓(xùn)策略與培訓(xùn)模型-建立培訓(xùn)模型的原則與方法-基于培訓(xùn)模型的培訓(xùn)體系建立-現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系架構(gòu)及要素的規(guī)劃設(shè)計(jì)-培訓(xùn)資源平臺(tái)的搭建及培訓(xùn)...

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課程介紹:培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,您是否經(jīng)常會(huì)問自己:-我的老板對(duì)我的培訓(xùn)工作滿意嗎?-我的同事對(duì)我的培訓(xùn)工作滿意嗎?-我的客戶對(duì)我的培訓(xùn)工作滿意嗎?-我對(duì)自己的培訓(xùn)工作滿意嗎?您是否還會(huì)有這樣的感覺:-很想把培訓(xùn)做好,但是公司不出錢又沒有資源,于是感嘆巧婦難為無米之炊!-公司的員工太忙了或根本就沒有學(xué)習(xí)的積極性,每次舉辦的課程都有很多人找借口不參加!-公司做培訓(xùn)做了好...

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基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系構(gòu)建一、課程背景-企業(yè)培訓(xùn)如何從員工的個(gè)人學(xué)習(xí)成功地轉(zhuǎn)型為組織系統(tǒng)地學(xué)習(xí)?-企業(yè)培訓(xùn)如何為組織服務(wù)?-培訓(xùn)該用什么作為燈塔和風(fēng)向標(biāo)?基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系解決了這個(gè)問題培訓(xùn)體系的構(gòu)建分為課程體系,教材體系和師資體系,及管理體系,這四大體系之首為基于崗位能力的崗位課程體系,俗稱崗位學(xué)習(xí)地圖成為培訓(xùn)體系構(gòu)建的瓶頸。二、課程特點(diǎn)通過十...

 講師:藍(lán).F咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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