班組長管理課程體系
課程大綱講：“五型”班組長勝任能力1.學(xué)會系統(tǒng)思考問題2.員工高流失率系統(tǒng)思考案例研討3.改善流程提升效率4.流程設(shè)計工具介紹5.會議流程設(shè)計案例研討6.堅持天天做工作計劃7.時間管理矩陣8.一天工作安排9.巧用管理工具10、準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)和下級的期望值11、識人知人用人12、360度溝通技巧13、有效激勵7個方法14、打開人們心靈的金鑰匙—人性化第二講：學(xué)習(xí)...
講師：安岷咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：基層管理干部角色認(rèn)知1、什么是班組長2、自我角色認(rèn)知3、班組長的多重角色4、班組長的重要作用5、現(xiàn)場管理到底管什么6、班組長日常管理事務(wù)探究7、班組長權(quán)限8、優(yōu)秀班組長的心態(tài)要求9、優(yōu)秀班組長的素質(zhì)要求10、優(yōu)秀班組長的技能要求第二單元：工作教導(dǎo)技能訓(xùn)練1、什么是教導(dǎo)2、教導(dǎo)的重要性3、教導(dǎo)有什么好處4、優(yōu)秀教導(dǎo)員的三大特質(zhì)5、做上司還是教導(dǎo)員6、傳統(tǒng)...
講師：殷書建咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長管理素養(yǎng)提升訓(xùn)練 課時：3H
講班組長的定位（一）班組長的角色認(rèn)知1）兵頭將尾--行為標(biāo)兵之示范作用;2）管理執(zhí)行--落實任務(wù)組織實施的管理作用；3）技術(shù)能手--生產(chǎn)技能帶頭人；4）承上啟下--與上級組織聯(lián)系的橋梁和紐帶；5）團隊核心--帶好隊伍，建好班組。（二）班組長的工作職責(zé)1）管理職責(zé)4M1E管理信息和時間的管理2）維權(quán)職責(zé)（三）班組長的管理技能1）自我管理的技能2）工作管理的技能...
講師：陳曉亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出班組長 課時：12H
天01、認(rèn)清角色定好位置02、找好人才組建團隊03、培育下屬多能崗位04、建立檔案關(guān)注下屬05、訂立規(guī)矩講求原則06、開好早會制造氛圍07、做好計劃巧妙安排08、控制情緒以身作則09、樹立榜樣遵守規(guī)定10、善于激勵會樹榜樣11、訓(xùn)練下屬技能過關(guān)12、獎罰分明樹立威嚴(yán)13、學(xué)會溝通配合默契14、聆聽傾訴關(guān)懷下屬15、日常管理勤寫日記16、巧妙教導(dǎo)心靈導(dǎo)師17、...
講師：唐發(fā)德咨詢電話：010-82593357下載需求表
章如何評估班組長的工作節(jié)怎么算班組長做好了？活動：一起來分析，在學(xué)員的眼中，怎么算是做好了。第二節(jié)怎樣去評估班組長，績效考核嗎？第三節(jié)班組長內(nèi)心深處的理念與公司一致第四節(jié)職業(yè)之路常青第五節(jié)訓(xùn)練：一起來評估一次自己和下屬。第二章班組長的角色設(shè)定和身份認(rèn)同節(jié)公司的期待是什么？第二節(jié)下屬的期待是什么？第三節(jié)心里的期待著什么？第四節(jié)班組長的角色是什么？第五節(jié)正確的價...
講師：王東南咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：班組長的角色認(rèn)知1、明確你的工作與職責(zé)2、一線管理者的定位3、班組長的工作4、班組長的使命5、班組長的任務(wù)6、班組長必備的能力7、班組長的反應(yīng)與處理措施案例分析：某企業(yè)一線管理者管理感悟第二講：培養(yǎng)班組長的組織與協(xié)調(diào)能力1、命令系統(tǒng)一元化原則2、職務(wù)分配原則3、授權(quán)原則4、組織協(xié)調(diào)原則5、工作確認(rèn)原則第三講：培養(yǎng)自己和下屬的責(zé)任意識與職業(yè)行為素養(yǎng)1、激勵...
講師：宋志軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
售水公司班組長技能訓(xùn)練 課時：24H
一、做人的正確觀念與心態(tài)問題一：回憶自己的職業(yè)生涯，有那些做人成功的心得？思考、提問、分組討論，選代表發(fā)表講解：客觀評價自己和別人積極的心態(tài)去面對挫折和壓力選擇利己又利人的處世態(tài)度學(xué)會多方法多角度觀察問題只管耕耘不問收獲培養(yǎng)樂觀的態(tài)度建立良好的人際關(guān)系二、做事的正確觀念與心態(tài)問題二：回憶自己的職業(yè)生涯，有那些做事成功的觀念和心得？思考、提問、分組討論，選代表...
講師：李慶遠咨詢電話：010-82593357下載需求表
2017年杰出班組長管理技能提升培訓(xùn) 課時：12H
角色篇（上半部分）部分．班組長的角色認(rèn)知序：認(rèn)識我們的企業(yè)1．班組管理的概念2．班組長的地位和使命對公司——是形象代表對上級——徹底執(zhí)行對同級——橫向溝通對下屬——教育訓(xùn)練3．班組長必備的心態(tài)1)積極主動2)不找借口3)敬業(yè)樂業(yè)4)認(rèn)真負(fù)責(zé)5)團結(jié)合作6)學(xué)習(xí)改善4．班組長的能力要求1)認(rèn)知能力2)教育能力3)領(lǐng)導(dǎo)能力4)演講能力5)自主管理能力6)日常管理...
講師：任濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：班組長的角色認(rèn)知1.班組長的5大使命;2.班組長的重要作用;(1)“橋梁”作用;(2)“夾心餅”作用。3.班組長的10項基本素養(yǎng):(1)班組長應(yīng)有的理論素養(yǎng)；(2)班組長應(yīng)掌握的專業(yè)技能；(3)工作的主動性和責(zé)任感；(4)計劃和管控能力的重要性；(5)班組長的時間觀念；(6)學(xué)會傾聽；(7)如何超越部屬；(8)班組長如何激勵員工？(9)班組長應(yīng)有的大局觀...
講師：劉靖咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分．班前準(zhǔn)備七要素1．物料準(zhǔn)備2．設(shè)備準(zhǔn)備3．模具、夾具、治具、檢具準(zhǔn)備4．人員準(zhǔn)備5．產(chǎn)能標(biāo)準(zhǔn)和加工節(jié)拍6．分工和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備7、召開班前會■案例演練:班前會第二部分．班中管理1．十五大關(guān)鍵點?定編定崗?照片張貼?客戶名稱、笑臉、哭臉?OJT?標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書?首件檢查?時間段控制?中物檢查要點?制程控制?不良品管理?分類包裝?標(biāo)示明確?分開擺放?末物管理...
講師：任濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
做**的班組長 課時：12H
天上午模塊做好角色定位，打牢管理基礎(chǔ)章定位角色地位：認(rèn)清自己，兵頭將尾節(jié)班組長的角色認(rèn)知——企業(yè)管理者1、作為下級的班組長——尊重并當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手2、作為平級的班組長——理解并支持同事工作3、作為上級的班組長——真正關(guān)心下屬成長第二節(jié)是頭，也是尾第三節(jié)班組長的職責(zé)與權(quán)力第三節(jié)好班組長的素質(zhì)1、以身作則的意識，對本工序工作的熟練程度2、有大局意識，不片面的考慮問...
講師：彭浪咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌班組長10項重要技能修煉 課時：6H
前言：金牌班組長的使命和作用1.金牌班組長的5大使命(1)提高工作效率(2)保證工作質(zhì)量(3)降低工作成本(4)提高團隊士氣(5)防止重大工傷事故發(fā)生2.班組長的重要作用(1)“橋梁”作用(2)“夾心餅”作用3.高效工作對班組長素養(yǎng)的要求(1)班組長應(yīng)有的理論素養(yǎng)(2)班組長應(yīng)掌握的專業(yè)技能(3)工作的主動性和責(zé)任感(4)計劃和管控能力的重要性(5)班組長的...
講師：劉靖咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)大綱第1章總經(jīng)理的搖籃--班組長的角色認(rèn)知班組長的地位與使命班組長的重要作用班組長的管理水平現(xiàn)狀班組長的角色認(rèn)知班組長的成就動機第2章不做你不該做的事----班組長的職責(zé)班組長的職責(zé)班組長的技能要求班組長的管理權(quán)限管理心得第3章管理的要項——你會做計劃嗎如何做好計劃第4章精益生產(chǎn)與現(xiàn)場管理精益生產(chǎn)介紹什么是浪費,怎樣識別和消除浪費現(xiàn)場管理五項金科玉律持續(xù)...
講師：唐健咨詢電話：010-82593357下載需求表
部管理者要做的件有意義的事：角色轉(zhuǎn)型-管理者角色分析與定位管理者的四種角色錯位管理者的行為方式——從自己做事到帶領(lǐng)團隊優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型案例：角色自我認(rèn)知分析練習(xí)團隊骨干的角色轉(zhuǎn)換-“夾心餅干”的責(zé)任-從平級關(guān)系到上下級關(guān)系的挑戰(zhàn)第二部分管理者要做的第二件有意義的事：如何管理下屬感動員工的十大方法你如何對待下屬，你的下屬如何對待客戶管理者要管理好員工，應(yīng)具...
講師：張見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長管理能力提升》（1天） 課時：6H
課程大綱講：管理者的角色認(rèn)知一、圖解：管理者的五種角色1.管理2.教練3.正能量的傳播者4.團隊領(lǐng)導(dǎo)者5.游戲規(guī)則的維護者二、管理的五大職能解讀1.周詳計劃2.高效組織3.有力指揮4.充分協(xié)調(diào)5.精確控制三、圖解：管理者在團隊里應(yīng)起到什么樣的作用？1.管理者正確的思維習(xí)慣：一切皆由我起！一個經(jīng)典案例視頻分享：一個團隊管理者的示范四、自我評價：我有多少分？五、...
