人力資源課程體系
戰(zhàn)略性人力資源管理（1天） 課時：6H
【課程大綱】一、企業(yè)人力資源管理的趨勢與解決對策1、人力資源管理發(fā)展與變遷2、企業(yè)人力資源管理的趨勢3、人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)4、人力資源管理解決之道【案例分析】人力資源管理的“分拆說”與“保衛(wèi)說”二、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃1、基于企業(yè)整體戰(zhàn)略的人力資源戰(zhàn)略2、人力資源戰(zhàn)略的主要內(nèi)容3、人力資源規(guī)劃的基本方法4、人力資源規(guī)劃方案的設(shè)計【案例分析】聯(lián)想的人才發(fā)...
講師：張劍咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】一、企業(yè)集團化管理的模式與優(yōu)勢1、企業(yè)集團化發(fā)展的趨勢與挑戰(zhàn)2、集團管控的內(nèi)涵3、常見的集團管控模式介紹4、經(jīng)營管控模式的特點與優(yōu)勢分析5、人力資源管控對集團管控的重要意義【案例分析】娃哈哈與華為集權(quán)化管理的模式對比【實戰(zhàn)演練】某公司人事權(quán)限的設(shè)計二、集團企業(yè)人力資源管理的總體發(fā)展趨勢1、管理目標與管理哲學的發(fā)展趨勢2、管理手段與管理模式的發(fā)展趨...
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單元角色篇：非人力資源經(jīng)理的使命-人力資源管理與企業(yè)命運-人力資源管理發(fā)展的趨勢與挑戰(zhàn)-懂得人力資源管理能帶來的直接好處-非人力資源經(jīng)理的日常人力資源管理工作-如何成為具有現(xiàn)代企業(yè)管理意識的管理者-部門經(jīng)理應具備的心態(tài)與意識-部門經(jīng)理應如何配合人力資源部門的工作-部門經(jīng)理應掌握的人力資源管理技能-非人力資源經(jīng)理的職責與使命第二單元選人篇：選拔合適的人做事-正...
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職責梳理和職位分析培訓 課時：6H
職責梳理和職位分析培訓授課方式：-在整個教學過程中，我們將采用不同的教學方法，比如案例分析、最佳實踐范例列舉、分組討論和案例應用。課程對象：企業(yè)高層管理者、部門負責人、人力資源管理者、勝任力素質(zhì)構(gòu)建項目負責人、招聘及培訓發(fā)展負責人等。課程大綱：職責梳理和職位分析培訓大綱一、崗位梳理崗位與崗位梳理的定義崗位梳理的內(nèi)容和意義崗位梳理的原則二、崗位職責梳理的方法和...
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戰(zhàn)略目標指引下的勝任素質(zhì)模型構(gòu)建及應用企業(yè)最大的挑戰(zhàn)之一就是把合適的人放在合適的位置上，錯誤的排兵布陣可能導致一系列問題：低效的產(chǎn)出、高企的流失率、低落的士氣、更麻煩的還有怨氣沖天的員工和公司打官司！而借助勝任素質(zhì)的系統(tǒng)識別和發(fā)展合適的人才是幫助企業(yè)消除上述痛苦和混亂的有效辦法------DavidC.McClelland(大衛(wèi)-麥克里蘭)勝任素質(zhì)創(chuàng)始人很多...
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新經(jīng)理的領(lǐng)導力提升 課時：6H
新經(jīng)理的領(lǐng)導力提升概述管理者的角色-管理者必須具備哪些素質(zhì)-素質(zhì)組合/360度反饋-要素-團隊目標設(shè)定通過目標設(shè)定，確保年度獲取良好成果要素二-創(chuàng)建協(xié)作型工作體系-與所有利益相關(guān)協(xié)商您的愿景與目標-激勵直接下屬，設(shè)定他們的目標要素三-領(lǐng)導團隊-創(chuàng)建良好的氣氛是成功的關(guān)鍵-組織氛圍-如何設(shè)定績效指標-確保下屬的發(fā)展與成功，良好的教練指導必不可少-教練角色1-基...
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勝任素質(zhì)模型構(gòu)建 課時：6H
勝任素質(zhì)模型構(gòu)建企業(yè)最大的挑戰(zhàn)之一就是把合適的人放在合適的位置上，錯誤的排兵布陣可能導致一系列問題：低效的產(chǎn)出、高企的流失率、低落的士氣、更麻煩的還有怨氣沖天的員工和公司打官司！而借助勝任素質(zhì)的系統(tǒng)識別和發(fā)展合適的人才是幫助企業(yè)消除上述痛苦和混亂的有效辦法------DavidC.McClelland(大衛(wèi)-麥克里蘭)勝任素質(zhì)創(chuàng)始人很多企業(yè)要么請知名咨詢公司...
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任職資格標準體系建設(shè)及應用 課時：12H
任職資格標準體系建設(shè)及應用企業(yè)最大的挑戰(zhàn)之一就是把合適的人放在合適的位置上，錯誤的排兵布陣可能導致一系列問題：低效的產(chǎn)出、高企的流失率、低落的士氣、更麻煩的還有怨氣沖天的員工和公司打官司！而借助勝任素質(zhì)的系統(tǒng)識別和發(fā)展合適的人才是幫助企業(yè)消除上述痛苦和混亂的有效辦法------DavidC.McClelland(大衛(wèi)-麥克里蘭)勝任素質(zhì)創(chuàng)始人很多企業(yè)要么請知...
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干部與人才管理培訓 課時：6H
干部與人才管理培訓一、企業(yè)發(fā)展與人力資本管理a)企業(yè)發(fā)展與人力資本框架b)人力資源管理框架c)人力資本管理的發(fā)展趨勢二、人才招募a)吸引人才的誤區(qū)和要素b)傳統(tǒng)招聘和人才識別的不足c)基于素質(zhì)的人才招聘方法和工具三、人才發(fā)展a)設(shè)立發(fā)展目標b)培訓體系的搭建和管理c)分層次的人才發(fā)展和工具d)制定繼任計劃四、人才激勵a)激勵體系的構(gòu)成b)阻礙人才自我的激勵的...
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《非人力資源的人力管理（育留）》半天 課時：3H
非人力資源的人力資源管理【課程背景】直線經(jīng)理要想充分實現(xiàn)好人力資源管理的職責，首先必了解企業(yè)人力資源管理的規(guī)章制度，遵守企業(yè)現(xiàn)行的人事作業(yè)流程，明確人力資源管理部門的職能和功能，以達到人事相宜?！熬劢箲?zhàn)略、排兵布陣、選人要準、育人要快、激勵有效、風險管控”是戰(zhàn)略人力資源管理的主要內(nèi)容。【課程收益】1.幫助擁有企業(yè)人力資源戰(zhàn)略思維，提高對人力資源管理工作的重視...
講師：李椿雨咨詢電話：010-82593357下載需求表
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時：12H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理在履行達成業(yè)績目標并保持業(yè)績的持續(xù)增長的職責過程中，作為管理者不能不面對人員管理這一領(lǐng)域的諸多工作，但從業(yè)務一線成長起來的經(jīng)理卻常會對此感到困惑。本課程從經(jīng)理的工作視角出發(fā)，幫助經(jīng)理根據(jù)業(yè)務目標分析工作任務，并以此為背景設(shè)立人員任職資格標準，考察工作團隊成員，建立隊伍，推動他們達成業(yè)績期望并及時進行評估與激勵，同時鼓勵經(jīng)理在業(yè)績目...
講師：畢波咨詢電話：010-82593357下載需求表
如何“經(jīng)營”人力資源 課時：6H
如何“經(jīng)營”人力資源每個經(jīng)理人都會慎重對待自己掌握的資金，認真考慮資金的使用、估量資金的收益。但鮮見有經(jīng)理如此對待手中的人。資金被稱作財務資源，人被稱作人力資源，它們都是獲得產(chǎn)出與收益的基礎(chǔ)。資金的良好使用是經(jīng)營，人的良好使用也是經(jīng)營。人力資源不僅要管理、更要經(jīng)營。在當下時代，經(jīng)營好人力資源甚至比經(jīng)營好資金更重要。本課程從經(jīng)理人所肩負的職責出發(fā)，通過多個事例...
講師：畢波咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景：達成業(yè)績目標并保持業(yè)績的持續(xù)增長是業(yè)務經(jīng)理的職責。在完成業(yè)務工作的過程中，作為經(jīng)理人員，不能不面對人員管理這一問題。但從業(yè)務戰(zhàn)線成長起來的管理者，常會為此感到困惑。本課程從非人力資源領(lǐng)域的經(jīng)理們的視角出發(fā)，以業(yè)務工作流程為主線，幫助業(yè)務經(jīng)理根據(jù)業(yè)務目標及產(chǎn)出流程設(shè)計單位/部門的結(jié)構(gòu)，設(shè)立人員任職資格標準，確定相應的人力資源政策，并以此為依據(jù)建立隊伍...
講師：畢波咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、非人力資源經(jīng)理與人力資源管理工作–人力資源的產(chǎn)出意義–業(yè)務經(jīng)理的工作角色-“獨立的業(yè)務經(jīng)理”的根本含義-業(yè)務經(jīng)理工作地圖–公司人力資源管理的大弊端何在–非人力資源經(jīng)理管人的6大工作內(nèi)容2、工作任務與任職資格–案例研究—找翻譯–工作任務與對人的要求–從業(yè)務目標開始–人需要具備什么–分析工作任務，確定任職資格–案例練習：CallCenter座席員3、找對人做...
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將人力真正作為資源來使用u商業(yè)實踐案例1研究l從產(chǎn)出價值與經(jīng)營意義看待人l評估人力對業(yè)務及公司的影響u由案例引起的思考及課程內(nèi)容主題介紹u小結(jié)：經(jīng)營公司人力資源的意義與價值HRE實務1：如何讓“人”帶來贏利u商業(yè)實踐案例2u基本的兩個觀念：投入—產(chǎn)出；計算u人力成本的盈虧平衡點u人力成本的兩重性：消耗，代價u正確作出“投資于人”的決策u引入實踐練習：建立人力...
