課程體系
《高效溝通實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練工作坊》 課時(shí)：12H
《高效溝通實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練工作坊》一、課程背景課程涵蓋溝通基礎(chǔ)與重要性，深入剖析有效溝通的核心要素，助力應(yīng)對(duì)日常溝通挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)設(shè)定目標(biāo)與期望、確保信息準(zhǔn)確傳遞與接收、掌握反饋技巧。重點(diǎn)介紹聆聽技巧與實(shí)踐，建立信任與理解。還教授談判式、說服式和辯論式溝通策略，提升溝通效果。課程助您全面提升溝通能力，實(shí)現(xiàn)共贏，展現(xiàn)卓越人際交往能力。本課程需要結(jié)合企業(yè)/組織實(shí)際情況加以調(diào)...
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《TTT內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練營》 課時(shí)：12H
TTT內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練營課程背景：初級(jí)培訓(xùn)師會(huì)有較強(qiáng)的表達(dá)意愿，但是工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)雖豐富，可總難自信自如地傳授給員工；本課程從解決以上問題入手，為您量身打造培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程，課程從“修風(fēng)范、塑形象、精表達(dá)、巧互動(dòng)、善控場”等5個(gè)方面的技能訓(xùn)練，全方位提升培訓(xùn)師的基本能力，達(dá)到“想清楚、講明白、聽得懂、學(xué)得會(huì)、做得到”的目的課程收益：?使內(nèi)部培訓(xùn)師了解培訓(xùn)師...
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《九型人格與高效溝通》 課時(shí)：18H
《九型人格與高效溝通》一、課程背景課程旨在培養(yǎng)學(xué)員的高效溝通能力、闡述了高效溝通的基礎(chǔ)知識(shí)和九型人格理論，課程還通過實(shí)戰(zhàn)演練和案例分析，讓學(xué)員掌握快速識(shí)人技巧，提升溝通效率，課程價(jià)值：●了解個(gè)人性格的核心價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)●訓(xùn)練并掌握與不同性格的上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)以及客戶的溝通策略及技巧●快速識(shí)別溝通對(duì)象的個(gè)性，掌握與不同性格類型人的溝通策略●增強(qiáng)對(duì)人的洞察力...
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《TTT業(yè)務(wù)導(dǎo)向師課迭代開發(fā)工作坊》 課時(shí)：12H
《TTT業(yè)務(wù)導(dǎo)向師課迭代開發(fā)工作坊》課程背景：高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師需要萃取組織智慧，開發(fā)符合自身需求的課程。如何選題、萃取、開發(fā)和傳承成為關(guān)鍵問題。本課程基于“課程開發(fā)師”培養(yǎng)，解決以下問題：1、培訓(xùn)內(nèi)容貼合企業(yè)業(yè)務(wù)：明確“四定”起點(diǎn)，產(chǎn)出符合需求的課件；掌握快速開發(fā)流程，使技術(shù)課程深入淺出、易懂。2、學(xué)習(xí)方式賦能目標(biāo)：利用心理學(xué)效應(yīng)和引導(dǎo)式課程設(shè)計(jì)，增強(qiáng)培訓(xùn)效果；確...
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《TTM系列——培訓(xùn)體系搭建》 課時(shí)：6H
《TTM系列——培訓(xùn)體系搭建》課程背景：在當(dāng)前快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的成功越來越依賴于其員工的技能和知識(shí)。本課程專注于培訓(xùn)體系的搭建，旨在幫助企業(yè)構(gòu)建高效、系統(tǒng)的員工培訓(xùn)體系。通過深入學(xué)習(xí)職工培訓(xùn)與開發(fā)、組織發(fā)展與培訓(xùn)需求衍化等核心領(lǐng)域，您將能夠全面了解培訓(xùn)職能的重要性及其五個(gè)階段特征。課程還提供了培訓(xùn)目標(biāo)體系、晉升體系搭建、資源開發(fā)、學(xué)習(xí)發(fā)展路徑設(shè)計(jì)等...
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《TTM系列——培訓(xùn)與開發(fā)支撐系統(tǒng)搭建》 課時(shí)：6H
《TTM系列——培訓(xùn)與開發(fā)支撐系統(tǒng)搭建》課程背景：企業(yè)培訓(xùn)組織如何組建、發(fā)展、管理？本課程將從實(shí)戰(zhàn)的角度講解從培訓(xùn)部門與團(tuán)隊(duì)組建到培訓(xùn)制度設(shè)計(jì)，再到教務(wù)管理務(wù)實(shí)的全方位指導(dǎo)。通過本課程，您將深入了解企業(yè)培訓(xùn)者的職業(yè)規(guī)劃與部門職責(zé)，掌握運(yùn)營流程與分工設(shè)計(jì)，打造高效直線與矩陣團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，課程還將幫助您熟悉相關(guān)國標(biāo)、行標(biāo)制度，制定并實(shí)施培訓(xùn)、內(nèi)訓(xùn)師、學(xué)習(xí)平臺(tái)、外訓(xùn)...
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《結(jié)構(gòu)化表達(dá)——高效匯報(bào)溝通與寫作》 課時(shí)：12H
結(jié)構(gòu)化表達(dá)——高效匯報(bào)、溝通與寫作應(yīng)用背景：匯報(bào)時(shí)，“領(lǐng)導(dǎo)，產(chǎn)品部說幾個(gè)項(xiàng)目得延期，甲方打電話來問項(xiàng)目進(jìn)展，我覺得……對(duì)了，XX總那天說要我們盡快開次討論會(huì)，如果……可能……“說了半天，不知所云。同樣一件事有的人3句話就能說清楚，而有人十幾分鐘也說不到點(diǎn)子上。辛辛苦苦、通宵達(dá)旦完成了幾十頁P(yáng)PT，在會(huì)上自信滿滿地講了一個(gè)多小時(shí)，結(jié)果臺(tái)下聽眾不是在玩手機(jī)，就是...
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《思維導(dǎo)圖——在工作中的高效應(yīng)用》 課時(shí)：12H
思維導(dǎo)圖——在工作中的高效應(yīng)用應(yīng)用背景：在職場中，有的人面對(duì)工作與棘手問題總能駕輕就熟、游刃有余，而有的人卻一籌莫展、捉襟見肘，前者往往是績效考核的前15、領(lǐng)導(dǎo)眼中的人才與重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，后者卻始終處在疲于應(yīng)付、班加不夠、事做不完的漩渦之中。階段工作啟動(dòng)會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)滔滔不絕布置著工作安排與要求，你奮筆疾書、連氣都沒空換一口，卻依舊沒有記著關(guān)鍵要點(diǎn)、沒能理清工作的...
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《金字塔原理——邏輯思維與高效表達(dá)》 課時(shí)：12H
金字塔原理——邏輯思維與高效表達(dá)應(yīng)用背景：同樣一項(xiàng)工作，有人半天說不到點(diǎn)子上，而有的人卻三句話就能講到對(duì)方心坎里。有人寫的書面材料，領(lǐng)導(dǎo)看了不滿意，客戶看了沒興趣，而有的人卻能亮點(diǎn)頻現(xiàn)。面對(duì)相同工作難題，有人一頭霧水、摸不著頭腦，而有人卻快速反應(yīng)、條理清晰。為什么匯報(bào)時(shí)半天說不到要點(diǎn)上，直接被領(lǐng)導(dǎo)打斷？為什么溝通時(shí)總是說服力不足，客戶聽了不為所動(dòng)？為什么寫作...
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《寫作魔方?（初階）--法定公文寫作提升訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
寫作魔方?（初階）——之法定公文寫作提升訓(xùn)練應(yīng)用背景：公文是公務(wù)文書的簡稱，是各級(jí)行政機(jī)關(guān)在進(jìn)行行政管理、處理各種公務(wù)過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文字工具，是依法行政和進(jìn)行各種公務(wù)活動(dòng)的重要工具，具有傳遞策令、溝通信息、聯(lián)系事務(wù)等重要作用?！饵h政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》中規(guī)定的15種公文（決議、決定、命令、公報(bào)、公告、通告、意見、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示...
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《記憶有道——輕松記住想記的一切》 課時(shí)：12H
記憶有道——輕松記住想記住的一切應(yīng)用背景：良好的記憶是獲取成功的基石之一，是許多人登上事業(yè)頂峰不可或缺的重要因素。記憶力的好壞，往往是學(xué)業(yè)、事業(yè)成功與否的關(guān)鍵。在歷史上，許多杰出人物都有著超凡的記憶力：古羅馬的凱撒大帝能記住每一個(gè)士兵的面孔和姓名，亞里士多德能把看過的書幾乎一字不差地背誦出來，馬克思能整段、整段地背誦歌德、但丁、莎士比亞等大師的作品……如今，...
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《結(jié)構(gòu)化思維—思考更清晰表達(dá)更準(zhǔn)確》 課時(shí)：12H
結(jié)構(gòu)化思維——思考更清晰表達(dá)更準(zhǔn)確應(yīng)用背景：日常工作中，同樣一件事情有的人3句話就能說清楚，而有人一兩個(gè)小時(shí)也說不到點(diǎn)子上。辛辛苦苦、通宵達(dá)旦完成了幾十頁P(yáng)PT，在會(huì)上自信滿滿地講了一個(gè)多小時(shí)，結(jié)果臺(tái)下聽眾不是在玩手機(jī)，就是睡著了。下屬對(duì)你說，“領(lǐng)導(dǎo)，最近產(chǎn)品部說幾個(gè)項(xiàng)目得延期，還有甲方打電話來問項(xiàng)目進(jìn)展，并且，我覺得……對(duì)了，呂總那天說要我們盡快開次討論會(huì)...
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《結(jié)構(gòu)化思維—思考更清晰工作更高效》 課時(shí)：24H
結(jié)構(gòu)化思維——思考更清晰工作更高效應(yīng)用背景：辛辛苦苦、通宵達(dá)旦完成了幾十頁P(yáng)PT，在會(huì)上自信滿滿地講了一個(gè)多小時(shí)，結(jié)果臺(tái)下聽眾不是在玩手機(jī)，就是睡著了。下屬對(duì)你說，“領(lǐng)導(dǎo)，最近產(chǎn)品部說幾個(gè)項(xiàng)目得延期，還有甲方打電話來問項(xiàng)目進(jìn)展，并且，我覺得……對(duì)了，呂總那天說要我們盡快開次討論會(huì)，如果……可能……“聽了半天，你仍不知其所云。日常工作中，同樣一件事情有的人3句...
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《定析破防——高效問題分析與解決》 課時(shí)：12H
定析破防——高效問題分析與解決應(yīng)用背景：人在職場，除了本崗位的專業(yè)知識(shí)與技能等基本能力外，什么能力最重要？什么能力會(huì)直接影響員工的崗位績效與工作表現(xiàn)，甚至直接決定員工的晉升通道呢？毫無疑問，就是分析問題與解決問題的能力，一位員工的價(jià)值大小往往是由其能夠解決問題大小所決定的。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，我們每時(shí)每刻都可能會(huì)遇到各種各樣的問題，如果想在職場中如魚得水，就...
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《用邏輯說話》 課時(shí)：12H
用邏輯說話課程背景：邏輯思考能力小測(cè)試如果你的回答中有6個(gè)以上Yes，那么請(qǐng)參加本課程。如果你的回答中有9個(gè)以上Yes，那么就請(qǐng)馬上參加本課程吧！1.當(dāng)被別人問到“為什么”時(shí)，不知如何回答。YES/NO不善于回答別人提出的“為什么”、“怎么回事”這樣的問題。2.總是出現(xiàn)運(yùn)氣特別好與運(yùn)氣特別不好這兩種極端情況。YES/NO經(jīng)常會(huì)想到“人生有起有落，當(dāng)然有運(yùn)氣不...
