執(zhí)行力課程體系
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力-打造高績(jī)效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的12把尖刀●培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)管理人員及核心員工●培訓(xùn)目標(biāo)及方式☆本課程旨在提高管理者緊緊圍繞企業(yè)運(yùn)營(yíng)核心績(jī)效產(chǎn)生的運(yùn)營(yíng)的能力?！钔ㄟ^(guò)大量案例與演練提高管理者從員工內(nèi)、中、外全方位打造，以提升管理效率☆60/40原則（60老師講解答疑，40學(xué)員互動(dòng)研討）；案例分析/小組討論/個(gè)案剖析☆講解+游戲+案例討論的互動(dòng)培訓(xùn)模式，使學(xué)員對(duì)培訓(xùn)...
講師：方南咨詢電話：010-82593357下載需求表
積極態(tài)度與高效執(zhí)行力訓(xùn)練 課時(shí)：6H
積極態(tài)度與高效執(zhí)行力訓(xùn)練適合對(duì)象：企業(yè)基層管理人員培訓(xùn)目標(biāo)：-將員工命運(yùn)和企業(yè)目標(biāo)融為一體；-端正學(xué)員的工作態(tài)度及建立良好的職業(yè)責(zé)任心；-讓學(xué)員從要我工作轉(zhuǎn)變到我要工作；-使與會(huì)者勇于承擔(dān)責(zé)任、鼎立奮進(jìn)，共同創(chuàng)造卓越的成果；-讓學(xué)員了解自己是有很大潛力有待開發(fā)的人；-讓學(xué)員從一個(gè)抱怨變?yōu)橐粋€(gè)感恩的人；-讓學(xué)員掌握最精髓的時(shí)間管理知識(shí)；-讓學(xué)員變?yōu)橐粋€(gè)愛(ài)企盡責(zé)...
講師：方南咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓有成效執(zhí)行力與管理能力打造訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí)：3H
卓有成效執(zhí)行力與管理能力打造訓(xùn)練營(yíng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國(guó)有80的國(guó)企有相對(duì)嚴(yán)重的執(zhí)行力問(wèn)題，民企有60的執(zhí)行力問(wèn)題，兩種其中大約有40以上的企業(yè)有嚴(yán)重的執(zhí)行力效率低、有偏差等問(wèn)題。企業(yè)為何執(zhí)行不力？其實(shí)，很多時(shí)候都跟企業(yè)員工，特別是企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人不能正確理解執(zhí)行內(nèi)容、沒(méi)有職業(yè)化執(zhí)行力思維有很大的關(guān)系。方南老師多年來(lái)對(duì)企業(yè)執(zhí)行力與員工職業(yè)化提升進(jìn)行了深入的研究。通過(guò)多...
講師：方南咨詢電話：010-82593357下載需求表
高效執(zhí)行力-用行動(dòng)態(tài)度打造高績(jī)效的執(zhí)行者 課時(shí)：12H
高效執(zhí)行力-用行動(dòng)態(tài)度打造高績(jī)效的執(zhí)行者具體章節(jié)如下：第一節(jié)與高效執(zhí)行結(jié)緣走進(jìn)執(zhí)行圈第二節(jié)高效執(zhí)行力靠什么來(lái)保證第三節(jié)高效執(zhí)行需要具備的3種管理能力第四節(jié)如何提高執(zhí)行力高效執(zhí)行的4個(gè)策略【授課風(fēng)格】:幽默風(fēng)趣、觀點(diǎn)清晰，專業(yè)講授、案例分析、角色扮演、小組討論與行動(dòng)學(xué)習(xí)式分享相結(jié)合?！菊n程對(duì)象】:企業(yè)中高層管理人員【課程時(shí)長(zhǎng)】:2天【課程大綱】:用行動(dòng)態(tài)度打造...
講師：周煒咨詢電話：010-82593357下載需求表
高效執(zhí)行力與執(zhí)行管理 課時(shí)：12H
第一部分：執(zhí)行力低下的現(xiàn)象與本質(zhì)1、執(zhí)行不力是怎么回事？2、執(zhí)行問(wèn)題案例分析3、人的成長(zhǎng)與成功4、企業(yè)內(nèi)三種人的可轉(zhuǎn)化性5、員工職業(yè)化與職業(yè)性格6、文化影響職業(yè)行為7、影響工作成就的觀念問(wèn)題第二部分：激情員工挑戰(zhàn)者思維1、樹立正確的工作觀念與改善心智2、責(zé)任無(wú)處不在3、專題互動(dòng)：本崗位工作中的責(zé)任4、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題5、對(duì)標(biāo)創(chuàng)新思維6、課堂實(shí)戰(zhàn)：完成不可...
講師：陳泓冰咨詢電話：010-82593357下載需求表
《新員工高效執(zhí)行力》 課時(shí)：6H
高效執(zhí)行力講師：王彥課程綱要【課程名稱】《高效執(zhí)行力》【課程背景】←確定目標(biāo)不是主要的問(wèn)題，你如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和如何堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃才是決定性的問(wèn)題?！说玫卖斂恕P(guān)注執(zhí)行力就是關(guān)注企業(yè)和個(gè)人的成功！ ——杰克韋爾奇←在組織中，戰(zhàn)略目標(biāo)確定以后能否高效完成，往往決定了企業(yè)的發(fā)展速度。執(zhí)行過(guò)程中的障礙究其原因是多方面多維度的，如果我們能夠系統(tǒng)的全面的提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力...
講師：王彥杰咨詢電話：010-82593357下載需求表
《目標(biāo)管理與高效執(zhí)行力》 課時(shí)：6H
目標(biāo)管理與高效執(zhí)行力講師：王彥【課程名稱】《目標(biāo)管理與高效執(zhí)行力》【課程背景】VUCA時(shí)代，企業(yè)面臨多變的、復(fù)雜的、不確定的和模糊性的各種情況的發(fā)生，不僅僅要求團(tuán)隊(duì)持續(xù)不斷的提升效率，更重要的是組織成員能夠從思想上，行為上做到敏捷，以幫助團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)高效；無(wú)論怎樣，商業(yè)結(jié)果是企業(yè)的第一要素。企業(yè)的成員即要清楚的知道目標(biāo)是什么，也要清楚的知道目標(biāo)是如何實(shí)現(xiàn)的，也就...
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《高效執(zhí)行力》 課時(shí)：6H
[pic]高效執(zhí)行力講師：王彥課程綱要【課程名稱】《高效執(zhí)行力》【課程背景】←確定目標(biāo)不是主要的問(wèn)題，你如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和如何堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃才是決定性的問(wèn)題?！说玫卖斂恕P(guān)注執(zhí)行力就是關(guān)注企業(yè)和個(gè)人的成功！ ——杰克韋爾奇←在組織中，戰(zhàn)略目標(biāo)確定以后能否高效完成，往往決定了企業(yè)的發(fā)展速度。執(zhí)行過(guò)程中的障礙究其原因是多方面多維度的，如果我們能夠系統(tǒng)的全面的提升...
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《中層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》課程大綱 課時(shí)：12H
《中層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》——?jiǎng)僭陬I(lǐng)導(dǎo)，贏在執(zhí)行講師：張鋒波【課程背景】在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于組織的生存與發(fā)展至關(guān)重要：企業(yè)怎樣才能在殘酷無(wú)序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中贏得先機(jī)？領(lǐng)導(dǎo)力不僅是一個(gè)戰(zhàn)術(shù)層面上的問(wèn)題，也是一個(gè)戰(zhàn)略層面上的問(wèn)題？它是一個(gè)系統(tǒng)工程，它需要充分融入滲透到它的戰(zhàn)略、目標(biāo)、文化等各個(gè)方面。作為一個(gè)企業(yè)管理者，您知道如何提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力嗎？什么才...
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《贏在執(zhí)行-打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》-課程大綱2天 課時(shí)：12H
《贏在執(zhí)行-打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》講師：張鋒波(MTP中高層管理技能認(rèn)證講師，主講中層管理類課程)【課程背景】為什么每天忙忙碌碌卻常常不能按計(jì)劃完成公司的任務(wù)？為什么員工的任務(wù)完成了，而團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)總不達(dá)標(biāo)？為什么員工對(duì)自己部門的目標(biāo)視而不見(jiàn)？為什么公司的戰(zhàn)略目標(biāo)不能得到有效執(zhí)行？為什么公司的計(jì)劃不能落到實(shí)處？為什么健全的規(guī)章制度沒(méi)有給公司帶來(lái)活力？……【授課對(duì)...
講師：張鋒波咨詢電話：010-82593357下載需求表
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力打造》 課程大綱 課時(shí)：12H
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力打造》講師：張鋒波（中層管理、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行專家）【課程背景】親愛(ài)的管理者們：為什么你的工作每天安排的都很緊張，而你的團(tuán)隊(duì)卻很清閑？為什么你總擔(dān)心每月的業(yè)績(jī)指標(biāo)不能按時(shí)達(dá)成，而你的團(tuán)隊(duì)卻感覺(jué)無(wú)所謂？為什么你的工作效率很高，而你的團(tuán)隊(duì)效率低下？為什么你的團(tuán)隊(duì)成員能力還不錯(cuò)，可是大家卻不能相互配合，反而削弱整體實(shí)力？為什么你的團(tuán)隊(duì)遇到問(wèn)題大家相互...
講師：張鋒波咨詢電話：010-82593357下載需求表
《擔(dān)責(zé)執(zhí)行力》(1-2天) 課時(shí)：12H
給企業(yè)需要的結(jié)果——擔(dān)責(zé)執(zhí)行力——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的秘密法則特色：鄭時(shí)墨老師版權(quán)課程，版權(quán)號(hào)：國(guó)作登字-2021-A-00298727前言：您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力如何？為什么領(lǐng)導(dǎo)講話要求很多，會(huì)議很多，而最后執(zhí)行結(jié)果總是不理想呢？為什么您的團(tuán)隊(duì)人很多，卻老是沒(méi)有工作的激情呢？為什么員工執(zhí)行偏差很大？為什么員工執(zhí)行過(guò)程中經(jīng)常抱怨呢？?您希望將自己的企業(yè)團(tuán)隊(duì)打造成一支...
講師：鄭時(shí)墨咨詢電話：010-82593357下載需求表
工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升 課時(shí)：6H
工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升課程大綱課程背景在充滿不確定性的環(huán)境下，工程建設(shè)行業(yè)面臨可持續(xù)發(fā)展、數(shù)字化、國(guó)際化等諸多方面的挑戰(zhàn)，因而呼喚高效能團(tuán)隊(duì)和卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和執(zhí)行力是公司和項(xiàng)目管理中最重要的“軟技能”之一。課程收益理解團(tuán)隊(duì)的概念和團(tuán)隊(duì)的規(guī)劃方法。掌握在各階段的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法。通過(guò)演練和研討，學(xué)習(xí)如何打造高效能團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。課程對(duì)象從事項(xiàng)目管理...
講師：胡定成咨詢電話：010-82593357下載需求表
工程建設(shè)企業(yè)目標(biāo)管理和執(zhí)行力提升 課時(shí)：6H
工程建設(shè)企業(yè)目標(biāo)管理和執(zhí)行力提升課程大綱課程背景在當(dāng)前充滿不確定性的環(huán)境下，工程建設(shè)企業(yè)面臨產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、可持續(xù)發(fā)展、數(shù)字化、國(guó)際化等諸多方面的挑戰(zhàn)。高效執(zhí)行力是工程建設(shè)企業(yè)在日益嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)中生存、發(fā)展的必備能力，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要基石。很多工程建設(shè)企業(yè)存在團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng)、能力不夠、動(dòng)力不足、溝通不暢、推諉拖延、執(zhí)行跑偏、計(jì)劃走樣、目標(biāo)落空等“執(zhí)行力之痛...
講師：胡定成咨詢電話：010-82593357下載需求表
物業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力高效沙盤模擬工作坊 課時(shí)：12H
物業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力高效沙盤模擬大綱學(xué)員對(duì)象：物業(yè)管理者、骨干員工課程大綱（1-2天）：第一部分：物業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升綜述1.整體授課內(nèi)容介紹和溝通2.物業(yè)團(tuán)隊(duì)為什么要關(guān)注全程運(yùn)營(yíng)管理？3、物業(yè)他的執(zhí)行力提升體系是什么？4、物業(yè)公司項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)中一條價(jià)值鏈分析5、物業(yè)團(tuán)隊(duì)中運(yùn)營(yíng)中執(zhí)行管控的兩個(gè)方面6、物業(yè)他的執(zhí)行力提升中的三個(gè)精髓7、物業(yè)執(zhí)行力管控中的四個(gè)導(dǎo)向8、支撐物...
