中層管理課程體系
《MTP中層管理能力提升》2天版 課時(shí)：12H
MTP中層管理能力提升課程背景：中層管理干部是企業(yè)的中堅(jiān)力量，中層管理脫節(jié)是企業(yè)發(fā)展最大瓶頸之一。專家調(diào)查表明：董事會100的決議，經(jīng)過中層最終到達(dá)基層員工時(shí)，信息只剩20！所以，管理的關(guān)鍵在于提升中層管理干部的管理才能。MTP（ManagementTrainingProgram）起源于美國，具有實(shí)戰(zhàn)特色。為幫助更多企業(yè)快速發(fā)展，美國企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與當(dāng)時(shí)國...
講師：左百泉在線咨詢下載需求表
《六脈神劍----中層管理者團(tuán)隊(duì)必備領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：18H
六脈神劍--管理者團(tuán)隊(duì)管理必備領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】：本課程旨在提升企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者駕馭自身與組織前途的關(guān)鍵利器，也是影響和改善下屬績效的重要保證，為什么同樣的隊(duì)伍不同的領(lǐng)導(dǎo)會出現(xiàn)不一樣的結(jié)果？為什么相同崗位的領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)造的價(jià)值與財(cái)富卻不一樣？造成這一現(xiàn)象的根本原因在于領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力難以定義，但當(dāng)你看到時(shí)，你就知道；領(lǐng)導(dǎo)是做不一樣的事，...
講師：李椿雨在線咨詢下載需求表
HSV03-中層管理者管理技能提升(初階） 課時(shí)：6H
中層管理者管理技能提升（初階）——高效、精準(zhǔn)、清晰地解決問題：善用思維與工具-333375489585講師：何慧珊【課程背景】對于自身所處層次的角色認(rèn)知不清、定位不準(zhǔn)，因此常常沿襲舊的的思維模式和管理方法；許多中層管理者由于業(yè)務(wù)的發(fā)展而快速提拔，但沒有獲得足夠的管理能力培訓(xùn)與鍛煉，管理能力不足；依靠零散的經(jīng)驗(yàn)和本能的直覺進(jìn)行管理，缺乏管理技能，沒有掌握對應(yīng)管...
講師：何慧珊在線咨詢下載需求表
《MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練》（2天） 課時(shí)：12H
《MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練》課程理論框架：3919855157480本課程是以成熟的MTP理論為基礎(chǔ)，圍繞“管己”、“管事”、“管人”的管理框架（模型如圖），聚焦“管己”、“管人”關(guān)鍵技能，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。MTP（ManagementTrainingProgram/Plan），原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃，是1950年代美國為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套...
講師：羅建華在線咨詢下載需求表
《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》（1天） 課時(shí)：6H
《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》【培訓(xùn)對象】企業(yè)管理者【培訓(xùn)時(shí)間】1天/6-6.5小時(shí)【培訓(xùn)目標(biāo)】通過培訓(xùn)，讓參訓(xùn)對象：學(xué)習(xí)管理與管理者的角色認(rèn)知；知曉高績效團(tuán)隊(duì)的定義和關(guān)鍵構(gòu)成要件；掌握團(tuán)隊(duì)成員不同的溝通風(fēng)格與策略；掌握有效激勵部屬的方法和技巧；提升部屬培育與指導(dǎo)力；綜合提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力；【培訓(xùn)特色】本課程的成功源于它深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ)，最突出的特點(diǎn)...
講師：羅建華在線咨詢下載需求表
《物流企業(yè)中層管理人員培訓(xùn)課程-中層管理人員能力提升》課綱 課時(shí)：12H
中層管理人員培訓(xùn)課程主講：燕鵬飛老師?課程背景:中層是企業(yè)的中堅(jiān)力量，在組織中起到承上啟下的作用，中層的職業(yè)素質(zhì)、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度，決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍，決定了能否有效達(dá)成組織經(jīng)營目標(biāo)和業(yè)績。因此，對中層提供系統(tǒng)訓(xùn)練十分必要。但中層在實(shí)際管理中常常存在以下問題：1.中層缺乏自我定位能力，不能準(zhǔn)確進(jìn)行角色定位；2.中層在...
講師：燕鵬飛在線咨詢下載需求表
MTP中層管理技能培訓(xùn) 課時(shí)：2H
MTP中層管理技能培訓(xùn)課程背景:為什么從基層提拔上來的管理人員，角色轉(zhuǎn)換不過來，很難勝任相應(yīng)的管理崗位？為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者？為什么老員工雖忠誠度高，對企業(yè)也了解，但成為管理者就顯得力不從心？為什么企業(yè)中層管理人員目標(biāo)計(jì)劃鋪排不好，部門管理出現(xiàn)混亂？為什么上、下級之間和部門之間在溝通協(xié)調(diào)上總出現(xiàn)問題，造成內(nèi)耗？為什么企業(yè)中層管理人員自...
講師：李俊在線咨詢下載需求表
中層管理者的八項(xiàng)技能培訓(xùn)對象中層干部課程收獲提升員工能力培訓(xùn)課程大綱【課程介紹】本課程專門針對從工程師到管理者、從專業(yè)人士到經(jīng)理人的職業(yè)角色轉(zhuǎn)換而精心設(shè)計(jì)，對于管理的共通問題，如人際關(guān)系、溝通、激勵以及協(xié)調(diào)等問題進(jìn)行分析，并幫助學(xué)員尋找出現(xiàn)問題的原因，在課堂上實(shí)戰(zhàn)演練。本課程為學(xué)員提供一個(gè)系統(tǒng)的工具箱，掌握八項(xiàng)實(shí)用的基本管理技能，以提高其本人及部門績效。適合...
講師：李程遠(yuǎn)在線咨詢下載需求表
物流企業(yè)中層管理人員培訓(xùn)課程-中層管理人員能力提升 課時(shí)：12H
《中層管理人員培訓(xùn)課程》主講：燕鵬飛老師?課程背景:中層是企業(yè)的中堅(jiān)力量，在組織中起到承上啟下的作用，中層的職業(yè)素質(zhì)、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度，決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍，決定了能否有效達(dá)成組織經(jīng)營目標(biāo)和業(yè)績。因此，對中層提供系統(tǒng)訓(xùn)練十分必要。但中層在實(shí)際管理中常常存在以下問題：1.中層缺乏自我定位能力，不能準(zhǔn)確進(jìn)行角色定位；2.中...
講師：燕鵬飛在線咨詢下載需求表
課程大綱： 前言 一、中國企業(yè)問題的發(fā)現(xiàn) 1、方向不明 2、管理混亂 3、角色不清 4、執(zhí)行力差 5、沒有責(zé)任心 6、內(nèi)控系統(tǒng)缺失 7、危機(jī)意識薄弱 8、合作困難 9、缺乏核心文化 10、創(chuàng)新障礙 問題反映的本質(zhì)是什么… 二、中國企業(yè)的市場競爭戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營管理 1、戰(zhàn)略與人才的重要性 2、市場與內(nèi)部管理的重要性 3、職業(yè)化...
講師：譚兆麟在線咨詢下載需求表
中層管理人員培訓(xùn)課程 課時(shí)：6H
一、自身修煉：做好的自己1.心態(tài)管理：打開窗子，看到一個(gè)新世界；2.武裝自己：與鯊魚一起游泳；3.樂在工作：讓工作成快樂的生產(chǎn)基地；4.知行合一：讓思想飛翔、讓行動結(jié)果5.案例分析：德邦的學(xué)習(xí)型文化二、贏在中層：如何讓組織決勝于中層？1.重視貢獻(xiàn)：我能貢獻(xiàn)什么？2.注重執(zhí)行：用結(jié)果說話；3.現(xiàn)地現(xiàn)物：有問題現(xiàn)場解決；4.消除浪費(fèi)：降低成本就是增加利潤；5.用...
講師：燕鵬飛在線咨詢下載需求表
高績效中層管理技能訓(xùn)練(大綱) 一、中層管理者的思維革命——贏在思維力 ?。ㄒ唬┧悸窙Q定出路——中層管理者的戰(zhàn)略思維 ?。ǘ┻M(jìn)行自我認(rèn)知——跳出“自我” ?。ㄈ﹥?yōu)秀企業(yè)中層管理者的角色定位 ?。ㄋ模┲袑庸芾碚呷绾蚊鎸ζ髽I(yè)成長的問題 ?。ㄎ澹┤环胚^ ?。┤齻€(gè)核心思維原則 二、中層管理者的職業(yè)素養(yǎng)——習(xí)慣就是決定性的因素 ?。ㄒ唬┲袑庸芾碚叩牧?..
講師：李見明在線咨詢下載需求表
一、中層管理者的思維革命——贏在思維力（一）思路決定出路——中層管理者的戰(zhàn)略思維（二）進(jìn)行自我認(rèn)知——跳出“自我”（三）優(yōu)秀企業(yè)中層管理者的角色定位（四）中層管理者如何面對企業(yè)成長的問題（五）三不放過（六）三個(gè)核心思維原則二、中層管理者的職業(yè)素養(yǎng)——習(xí)慣就是決定性的因素（一）中層管理者的六大內(nèi)傷（二）中層管理者必備的六大職業(yè)素養(yǎng)（三）中層管理者必須具備的能力...
講師：李見明在線咨詢下載需求表
卓越中層職業(yè)化陽光心態(tài)和管理執(zhí)行理念塑造 課時(shí)：6H
卓越中層職業(yè)化陽光心態(tài)和管理執(zhí)行理念塑造心智樂活和一次做對理念訓(xùn)練講師：李見明學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)課程描述：進(jìn)入21世紀(jì)，越來越多的老板發(fā)出感嘆：現(xiàn)在的很多管理者宣揚(yáng)個(gè)性獨(dú)立，追求自我實(shí)現(xiàn)，不聽話，不順從，缺乏團(tuán)隊(duì)精神，隊(duì)伍越來越難帶了；更有甚者，有的管理人員把工作當(dāng)跳板，稍不如意，動不動就辭職，一年換幾份工作也是常有的事，更別談職業(yè)化和忠誠度了。面對管理人員對工作...
講師：李見明在線咨詢下載需求表
中層管理者的八項(xiàng)管理技能修煉（2天） 課時(shí)：12H
管理者的八項(xiàng)管理技能修煉主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：管理者的八項(xiàng)管理技能修煉是結(jié)合中國職業(yè)職業(yè)經(jīng)理的管理素質(zhì)模型而定制，同事依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合相關(guān)的管理理論，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實(shí)生動——既能調(diào)動學(xué)員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。課程主要特征：案例分析＋分組討論＋情景模擬＋互動游戲...
