生產(chǎn)采購課程體系
一、何為采購員1、采購員的工作界定2、采購員的工作定位3、采購員的工作特點4、采購員與經(jīng)理、供應(yīng)商5、理想與現(xiàn)實之間的采購員6、采購員的工作內(nèi)容及知識、技能要求7、采購員的培養(yǎng)與訓(xùn)練二、采購計劃的編制1、采購計劃的編制流程2、影響采購計劃編制的原因3、MRP與采購計劃的編制三、供應(yīng)商的選擇1、適時的交貨時間2、適時的交貨質(zhì)量3、適時的交貨地點4、適時的交貨數(shù)...
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生產(chǎn)計劃與物料控制 課時：12H
第一講作業(yè)計劃1生產(chǎn)及計劃的概念2作業(yè)計劃的基本任務(wù)與要求3產(chǎn)銷的明確與協(xié)調(diào)4日程計劃的制作要領(lǐng)與步驟5生產(chǎn)計劃的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定6如何制定合理的途程計劃7工時計劃，生產(chǎn)計劃的基礎(chǔ)8作業(yè)排序的最優(yōu)選擇9合理組織生產(chǎn)時間10把握現(xiàn)狀，追蹤進度11消除計劃異常，確保計劃達(dá)成第二講生產(chǎn)運作計劃1運作能力的分析2年度經(jīng)營計劃制作要點3主生產(chǎn)計劃的制作流程第三講采購物流管理1...
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企業(yè)如何成功做好5S 課時：12H
課程背景：目前全世界有65的企業(yè)都在廣泛地推行5S，因為企業(yè)家們開始相信改變員工觀念的最好一種理念與方法就是5S。日本員工的素質(zhì),海爾員工的素質(zhì)都是推行5S締造出來的。5S都提倡員工從小事和一點一滴做起，去激發(fā)員工的工作熱情和對事業(yè)的熱愛。所以，5S的學(xué)習(xí)與推行是目前企業(yè)進行企業(yè)管理工作的首要工作。然而，有的企業(yè)在幾年前就推行過5S，但都是收益甚微，無有成效...
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工廠全面成本控制 課時：12H
一、企業(yè)要不得的成本意識1、我不是經(jīng)理，成本與我無關(guān)2、公家的東西，不用白不用3、節(jié)約了成本，我有什么好處二、世界先進國家降低成本的新趨勢（日本、美國）1、省人化、無人化、系列化2、機器工廠與無人工廠3、電子商務(wù)發(fā)展三、降低成本從清除浪費根源開始1、不良改正的浪費2、制造過多的浪費3、加工過剩的浪費4、搬運的浪費5、在庫量過多的浪費6、等待的浪費7、管理的浪...
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車間主任班組長管理技能提升 課時：24H
一、車間主任與班組長的角色定位第一節(jié)車間主任的使命與職責(zé)1、車間主任在企業(yè)中的地位2、車間主任的工作界定3、車間主任的工作藝術(shù)4、車間主任的工作特點5、車間主任與生產(chǎn)部經(jīng)理的關(guān)系6、車間主任與班組長的關(guān)系7、車間主任的工作內(nèi)容及知識、技能要求8、車間主任的培養(yǎng)與訓(xùn)練第二節(jié)班組長的角色定位1、班組長的管理水平現(xiàn)狀2、班組長的地位和作用3、班組長的職責(zé)與權(quán)限4、...
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如何做杰出生產(chǎn)經(jīng)理 課時：6H
課程對象：總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長、生產(chǎn)部經(jīng)理、車間主任、班組長課程大綱：一、生產(chǎn)經(jīng)理的使命與職責(zé)1、生產(chǎn)經(jīng)理在企業(yè)中到底為誰做的2、生產(chǎn)經(jīng)理的工作界定3、生產(chǎn)經(jīng)理的工作藝術(shù)4、生產(chǎn)經(jīng)理的工作特點5、生產(chǎn)經(jīng)理與老板、總經(jīng)理6、生產(chǎn)經(jīng)理的工作內(nèi)容及知識、技能要求7、生產(chǎn)經(jīng)理的培養(yǎng)與訓(xùn)練二、如何做好生產(chǎn)計劃管理1、銷售計劃與生產(chǎn)計劃的協(xié)調(diào)2、生產(chǎn)能力分析3、生產(chǎn)計...
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制造型企業(yè)的品質(zhì)管理 課時：6H
課程對象：生產(chǎn)副總、廠長、品質(zhì)部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、車間主任、班組長、檢驗員課程大綱：一、何為質(zhì)量1、質(zhì)量是由客戶決定的2、提升質(zhì)量的認(rèn)識3、質(zhì)量是在工作中制造出來的4、注意質(zhì)量可降低成本5、以QC的精神來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題6、目標(biāo)質(zhì)量與精神質(zhì)量7、質(zhì)量的保證是QC的目的二、管理是什么1、從不穩(wěn)定的質(zhì)量抓起2、重視不穩(wěn)定質(zhì)量比平均值重要3、以減少不穩(wěn)定質(zhì)量為管...
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如何做好跟單員 課時：6H
課程對象：總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長、采購部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、銷售部經(jīng)理、車間主任、班組長課程課時：一天（6H）課程大綱：一、何為跟單員1、跟單員的工作界定2、跟單員的工作定位3、跟單員的工作特點4、跟單員與老板、總經(jīng)理5、理想與現(xiàn)實之間的跟單員6、跟單員的工作內(nèi)容及知識、技能要求7、跟單員的培養(yǎng)與訓(xùn)練二、物料采購跟單（自行出口型企業(yè)跟單模式）1、適時的交貨時間...
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如何做好倉庫管理員 課時：6H
課程背景：隨著企業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，倉庫管理工作早已不是單純的物品保管那么簡單了，當(dāng)今社會信息技術(shù)十分發(fā)達(dá)，只有及時、準(zhǔn)確地掌握信息，才能使企業(yè)不被激烈競爭的潮流所吞沒，因而庫存的材料、物品必須是優(yōu)質(zhì)的、適時的。假如是過時的、陳舊的物品勢必會降低企業(yè)的信譽，并直接影響企業(yè)的經(jīng)濟效益。作為一個現(xiàn)代的倉庫管理員，必須具備許多現(xiàn)代化的倉庫管理知識，要根據(jù)企業(yè)的發(fā)展規(guī)...
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制造型企業(yè)的倉庫管理 課時：6H
課程對象：生產(chǎn)副總、廠長、財務(wù)部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、倉管主管、車間主任、班組長、倉管員一、倉儲管理1、倉庫管理員職責(zé)2、倉庫的組織結(jié)構(gòu)3、倉庫管理員的任職資格4、如何建立倉庫管理指標(biāo)體系5、如何制定倉容定額6、如何進行儲存物品的定期檢查二、倉庫規(guī)劃1、如何進行倉庫平面布置2、如何計算倉庫面積3、如何確定倉庫參數(shù)三、庫存管理1、安全存量2、最低存量3、有效存量4...
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如何正確的做生產(chǎn)管理 課時：6H
課程對象：生產(chǎn)副總、生產(chǎn)部經(jīng)理、車間主任、班組長課程課時：一天（6H）課程大綱：一、生產(chǎn)現(xiàn)場形形色色的浪費1、浪費的三種形態(tài)2、工廠內(nèi)的七大浪費現(xiàn)象3、各種動作上的浪費二、消除動作的浪費1、發(fā)現(xiàn)動作浪費2、動作分析3、經(jīng)濟動作三、生產(chǎn)要進行合理布局1、決定生產(chǎn)布局的因素2、現(xiàn)場布置四、消除等級的浪費（均衡生產(chǎn)）1、單元之生產(chǎn)方式2、人機工作的分離3、少人化和...
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課程對象：總經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、采購經(jīng)理、物流經(jīng)理及核心生產(chǎn)主管課程目標(biāo)：1、熟悉工廠成本的構(gòu)成，樹立強烈的成本意識及持續(xù)改善的目標(biāo)；2、掌握工廠成本管理實戰(zhàn)技巧，為您的企業(yè)找到降低生產(chǎn)成本的可行方案；課程內(nèi)容：一、工作合理化的目的降低成本1、生產(chǎn)力的意義2、提高生產(chǎn)力的方法二、合理法的手法工作手法完善1、合理法的意義2、合理法改善現(xiàn)場的步驟3、...
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全員設(shè)備管理與TPM推行實務(wù) 課時：12H
二、學(xué)習(xí)目的：掌握TPM知識，了解TPM在企業(yè)重要性如何防止設(shè)備故障，提高設(shè)備綜合效率幫助學(xué)員認(rèn)知全面生產(chǎn)性維護體系的建立如何開展全面設(shè)備自主管理使學(xué)員掌握企業(yè)內(nèi)各種革新課題的導(dǎo)入三、課程對象：生產(chǎn)廠長/經(jīng)理，制造部、工程部、設(shè)備維護人員等四、課程大綱：1.設(shè)備管理設(shè)備管理的意義、目的及范圍未來的設(shè)備管理2.設(shè)備管理的發(fā)展演進故障保養(yǎng)BM-預(yù)防保養(yǎng)PM-改良...
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全面質(zhì)量管理——TQM 課時：12H
課程對象：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、質(zhì)量部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理課程時間：2天課程大綱：第一講任務(wù)管理發(fā)展歷史1、全面質(zhì)量管理發(fā)展歷史概述2、世界范圍內(nèi)TQM的實施狀況和代表人物3、TQM八大原則第二講全面質(zhì)量管理原理1、TQM的特點和關(guān)鍵2、TQM的思想基礎(chǔ)和方法依據(jù)3、全面質(zhì)量管理的地位第三講TQM的任務(wù)和內(nèi)容1、TQM的目標(biāo)和任務(wù)2、TQM的工程和內(nèi)容第四講TQM的...
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適合對象：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、車間主任、倉庫主管、班組長、跟單員、計劃員、調(diào)度員-授課方式：案例分析與理念介紹-授課時限：1天（6H）課程大綱：第一部分現(xiàn)代物流制造企業(yè)獲取第三利潤的源泉一、物流的內(nèi)涵與構(gòu)成要素二、為什么說搞好現(xiàn)代企業(yè)物流是第三利潤源泉三、目前企業(yè)物流管理面臨的問題企業(yè)發(fā)展的瓶頸四、在小批量、多品種、周期短的生產(chǎn)環(huán)境下為什么要構(gòu)建企...
