課程開發(fā)課程體系
非常“5+1”—敏捷迭代 課時：18H
課程背景：企業(yè)的經營與發(fā)展離不開文化和理念的傳承；離不開技能和技術的傳播；離不開信息和知識的傳遞，因此，所有高績效員工都應該成為一名優(yōu)秀的培訓師，肩負著文化理念傳承、技能技術傳播與知識信息傳遞的重任。創(chuàng)新基于傳承，變化源于固化，企業(yè)若想基業(yè)長期，必須進行人才梯隊的建設與內部有效的知識管理。人可以走，東西（崗位經驗）留下，要把企業(yè)優(yōu)秀崗位經驗像企業(yè)資產一樣管理...
講師：李娜咨詢電話：010-82593357下載需求表
《經驗萃取——敏捷課程開發(fā)與設計》 課時：12H
在當下快速發(fā)展的社會環(huán)境中，企業(yè)對員工的學習與發(fā)展提出了更高的要求。傳統(tǒng)的培訓模式已難以滿足現代員工對個性化、高效學習的需求。因此，如何設計并開發(fā)一門能夠吸引員工興趣、提升學習效果的課程，成為了企業(yè)培訓領域面臨的重要課題。課程開發(fā)不僅是一門技術，更是一種戰(zhàn)略。對于企業(yè)內訓師而言，掌握課程開發(fā)的能力，意味著能夠更精準地把握員工的學習需求，更高效地傳遞企業(yè)知識，...
講師：董彥彩咨詢電話：010-82593357下載需求表
七步成課——課程開發(fā)實戰(zhàn)訓練 課時：12H
課程背景：隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，培訓發(fā)展已經越來越被認可和重視，成為人力資源發(fā)展“選育用留”中關鍵的“育”的角色。作為知識傳播與迭代的重要載體——培訓師，更是承擔著隱性知識顯性化，顯性知識系統(tǒng)化，構建內部課程體系的重要使命。然而企業(yè)內部培訓要的是實實在在解決實際問題，并且能夠將經驗不斷的傳承和復制，因此設計一門精品課程才是優(yōu)秀培訓師的決定性因素。企業(yè)內部培...
講師：李聲華咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT培訓師培訓——授課技巧及課程開 課時：18H
隨著我國經濟實力的不斷增強，同步伴隨著人力成本的持續(xù)攀升，企業(yè)經營管理面臨諸多挑戰(zhàn)，作為培訓人責任重大。培訓作為企業(yè)管理的第一生產力，擔負傳承企業(yè)理念和愿景的使命，培訓發(fā)展離不開優(yōu)質的內訓師，但當前培訓現象種種，諸如課中精彩課后發(fā)愁，對此原因有多種，比如沒有跟進培訓效果、企業(yè)培訓走形式、內訓師過分側重表演等，但縱觀企業(yè)培訓的諸多痛點，不會課程開發(fā)的病癥愈演愈...
講師：張坤咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程開發(fā)——ADDIE模型快速學習和 課時：12H
為什么要開發(fā)本課程？1.ADDIE作為課程開發(fā)模型的核心模型，是指導和延伸后續(xù)課程開發(fā)的基礎，同時面對企業(yè)培訓工作中，課程開發(fā)不夠精準化、專業(yè)化和效率化，故需要對課程開發(fā)進行強化訓練，提升企業(yè)內訓師整體課程開發(fā)能力，提高課程需求的命中率；2.當下培訓萬象，課程演繹精彩紛呈，實際上善于和精通課程開發(fā)的內訓師鳳毛麟角，所以務必需要提升內訓師課程開發(fā)的意識，真正對...
講師：張坤咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網時代，呈現出VUCA特征，各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化。各類企業(yè)大學如雨后春筍般成立，均在積極探尋內部人才培育之路。內部培訓師的培養(yǎng)，已經成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分。然而在實際操作中，往往存在一個錯誤的理解就是，培訓就是將心里想的說出來，不需要那么多技巧，結果課是講了，但很多內容沒有進入到學員心里，沒有形成落實，沒達到培訓效果。...
講師：邢立爽咨詢電話：010-82593357下載需求表
匠心獨妙：精準課程開發(fā) 課時：12H
課程背景：互聯(lián)網時代，呈現出VUCA特征，各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化。各類企業(yè)大學如雨后春筍般成立，均在積極探尋內部人才培育之路。內部培訓師的培養(yǎng)，已經成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分。然而在實際操作中，往往存在一個錯誤的理解就是，培訓就是將心里想的說出來，不需要那么多技巧，結果課是講了，但很多內容沒有進入到學員心里，沒有形成落實，沒達到...
講師：邢立爽咨詢電話：010-82593357下載需求表
《敏捷迭代式（SAM）課程開發(fā)》 課時：18H
為什么要開發(fā)本課程？企業(yè)內訓師經過初級TTT培訓后，已經掌握了課程開發(fā)的流程，但課程開發(fā)的效率依據偏低，課程質量也有待提高，跟不上HR排課節(jié)奏，影響企業(yè)內部培訓工作。如何開發(fā)本課程？本課程開發(fā)將在ADDIE的基礎上進行提升，系統(tǒng)的學習敏捷式課程開發(fā)技巧，提升內訓師課程開發(fā)效率和質量。本課程的特色是什么？案例豐富、工具實用、練習充分。1、知識方面：熟悉SAM和...
講師：戴輝平咨詢電話：010-82593357下載需求表
《七步成詩?-課程開發(fā)與設計》課程大綱 課時：18H
《七步成詩?》課程說明書本版本適用年限：2024年【課程商標登記編號】9817290【課程版權登記編號】國作登字-2017-L-A0017271【課程背景】隨著企業(yè)品牌化意識越來越強，需要將內部的專業(yè)知識與經驗結合或者需要把引進的課程內化，更需要具備品牌課程開發(fā)能力的內訓師，《七步成詩?》由此產生。本課程為中信銀行、中國銀行、南方航空、深圳航空、廣東移動等指...
講師：鐘沛華咨詢電話：010-82593357下載需求表
《經驗萃取與業(yè)務課程開發(fā)實戰(zhàn)營》主講：陳小洪【課程背景】為什么總說培訓沒效果？為什么員工培訓參與度低？這往往是因為培訓內容與實際工作脫節(jié)，方式單一乏味，而且培訓成果難以轉化為實際工作能力。為了解決這些問題，本課程專為追求業(yè)務績效提升的企業(yè)培訓管理者和業(yè)務管理者設計。它聚焦經驗萃取，結合課題研究和業(yè)務課程開發(fā)，確保培訓內容貼近實際，形式豐富多樣，并幫助員工將所...
講師：陳小洪咨詢電話：010-82593357下載需求表
經驗催生課程開發(fā)與設計——培訓師高階課堂課程收益---------------------------------------------你將知曉企業(yè)內部經驗萃取的方法及開發(fā)課程邏輯；選題的四要素和命名課程的四種方法；能夠使用工作流程分析法和STAR法梳理經驗；運用ABCD法撰寫教學目標運用結構化大綱的五種方法梳理課程結構能夠繪制出課程心電圖19051115...
講師：曲琦咨詢電話：010-82593357下載需求表
師課共建-場景化課程開發(fā)與授課技能提升 課時：12H
-639445-2541270師課共建場景化課程開發(fā)與授課技能提升師課共建場景化課程開發(fā)與授課技能提升師課共建-場景化課程開發(fā)與授課技能提升課程背景競爭加劇，越來越多的企業(yè)開始意識到需要將優(yōu)秀的知識、技能萃取開發(fā)成企業(yè)的培訓課程，并以此來提升組織核心競爭力。課程設計開發(fā)是實現這一目標的有力手段。然而，課程設計與開發(fā)是一項系統(tǒng)而科學的工作，為了讓課程能夠最終滿...
講師：黃文鋒咨詢電話：010-82593357下載需求表
《基于問題解決的6A內訓師課程開發(fā)》 課時：18H
基于問題解決的6A內訓師課程開發(fā)課程背景：現代企業(yè)的進步越來越快，人員流動也非常頻繁，如何不動聲色的留住關鍵人才的關鍵知識，案例萃取已經不能滿足現有的企業(yè)需求了，我們需要把先進骨干員工的知識儲備系統(tǒng)的提煉出來，變成課程，甚至是課程體系，讓課程體系、課程內容的脈絡清晰，課程落地并且實用，但此在過程出現了如下的問題：業(yè)務理論豐富，但是部門新人卻不知道怎么教；多年...
講師：江蓉來咨詢電話：010-82593357下載需求表
線上精品課程開發(fā)項目實施規(guī)劃方案 課時：18H
線上精品課程開發(fā)項目實施規(guī)劃表客戶方工作篩選開發(fā)課題，每門課2小時以內，建議盡量選擇的課題按照重要性和緊急性優(yōu)先原則，每項目不超過10門課題；精準匹配開發(fā)專家，3-4人/課題組，確保課題組內的開發(fā)人員都是課題領域的資深專家或高績效人員；培訓師工作線上授課：每次1-2小時，把關鍵方法通過典型案例方式教授給學員，幫助學員課后運用課上的方法技巧流程步驟完成開發(fā)任務...
講師：王奕涵咨詢電話：010-82593357下載需求表
《弦動——敏捷課程開發(fā)基礎》1天 課時：6H
TTT系列課·《弦動——敏捷課程開發(fā)基礎》課程大綱主講老師：易偉鵬老師課程背景：TTT版權課授權老師易偉鵬，結合20年創(chuàng)意策劃經驗，基于經典的教學設計原理為企業(yè)培訓師所提供的必備課程，本課程介紹了關于課程設計在經典教學理論的基礎上提供了一套易理解，易操作的開發(fā)工具模板樣例，讓初階講師達到即學即用，一次上手的程度。在課程開發(fā)的實操培訓中，學員將有機會深度參與到...
