中層管理課程體系
前言：我的成功與失敗1、從事管理工作十年心得2、管理生涯中的兩次重大刺激3、實戰(zhàn)模擬4、小組討論：好官？爛官？部分：現(xiàn)代經(jīng)理人角色認知與素養(yǎng)1、現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)2、作為團隊管理者的角色與職責(zé)3、診斷團隊管理的“忙累煩亂”現(xiàn)狀4、管理與領(lǐng)導(dǎo)間的平衡：管理是科學(xué)與藝術(shù)的融合5、團隊領(lǐng)導(dǎo)角色的調(diào)適：講師Vs管理者6、管理者常見的思想與管理誤區(qū)：轉(zhuǎn)型中...
講師：王澍咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元管理者的角色認知管理者定位金三問優(yōu)秀管理者與一般管理者的區(qū)別管理的定義管理者的職責(zé)要求管理者工作重心的轉(zhuǎn)變管理工作的基本著眼點第二單元計劃與組織專業(yè)化管理步驟——系統(tǒng)思維的重要性建立系統(tǒng)四步驟管理者工作方式的轉(zhuǎn)變PDCA管理循環(huán)及詮釋計劃的定義和觀念突破制訂計劃的四個步驟設(shè)定目標(biāo)的SMART原則目標(biāo)設(shè)定的公式和示例KRA與KPI的分解：魚骨圖現(xiàn)代組織內(nèi)管...
講師：江源咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、中層管理者的角色認知和能級匹配1、中層管理的定義和意義2、中層管理者角色認知與轉(zhuǎn)換3、作為上級、平級、下級的中層管理人員角色定位與功能發(fā)揮4、明確自己在企業(yè)中的各種角色5、組織層級和中層管理者的七個重要角色6、職位與能級的匹配案例分析：小馬的苦惱：從主管到經(jīng)理的痛苦升職經(jīng)歷。二、職業(yè)心態(tài)修煉與格局提升1、從欣賞一幅畫開始討論高度、風(fēng)景、大和小的問題2、遠...
講師：周家兵咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分 中層管理者自我管理技能 一、角色認知 1、你眼中的企業(yè)管理？ 2、你扮演什么角色？ 作為下屬：先執(zhí)行后溝通 作為同事：從以自己職責(zé)為中心向同事的需求為中心轉(zhuǎn)變 作為上司：關(guān)注目標(biāo)同時關(guān)注下屬積極性 3、演好角色的秘訣 4、良好的職業(yè)心態(tài) 二、自我管理之時間管理 1、時間的特性 課堂體驗：壓力與放松 2、為何忙亂的四個原因 ...
講師：曹育愷咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 單元：角色認知 1.管理者的任務(wù)與發(fā)展策略 ?、僮呓芾韺W(xué)之父——“彼得-德魯克”心中的管理者 ?、谕高^“尤-哈里”之窗，尋找積極的自我 ③運用SIGN職業(yè)優(yōu)勢工具，重新自我認知，做好的自己 2.職業(yè)成功關(guān)鍵報告解析 ?、購娜松聵I(yè)方程式認識心智模式 ?、诼殬I(yè)成功十大客觀因素解讀 ?、勐殬I(yè)生涯管理的五個維度 第二單元：輔助同事 3.有...
講師：李松頤咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：中層管理者為什么需要職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)化訓(xùn)練 人是企業(yè)重要的資產(chǎn)，這個觀點正確嗎？ 人經(jīng)過了不同的訓(xùn)練，就會進行不同的轉(zhuǎn)化，就會具有不同的表現(xiàn)。（視頻） 為什么中國的成功企業(yè)家中許多人都是從部隊轉(zhuǎn)業(yè)的，它給我們什么啟示？ 中層管理干部的職業(yè)化如何塑造？ 一個產(chǎn)品是如何形成的？設(shè)計–開模–制造。人的職業(yè)化也大體如此?！ ∪绻笔殬I(yè)化塑造，將會如...
講師：李革增咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分中層經(jīng)理個人成長篇章中層經(jīng)理人首先學(xué)會做該做的事1.你會犯這些中層經(jīng)理人常見的管理錯誤嗎？2.認清自己的位置才能有效的發(fā)揮自己的作用。3.對下屬來說身教勝于言教。4.中層經(jīng)理就是企業(yè)完成任務(wù)的保障。5.光有程咬金的“三板斧”是不夠的。案例：他到底錯在哪里？第二章中層經(jīng)理為什么“忙、盲、?！?？視頻：死神的賬單游戲：你還剩多少時間？1.中層經(jīng)理的時間管理方法...
講師：孫瑛咨詢電話：010-82593357下載需求表
講如何帶領(lǐng)團隊建設(shè) 1)高績效團隊的七大特征 2)團隊發(fā)展的五個階段 3)成立期、磨合期、規(guī)范期、高效期、轉(zhuǎn)型期 4)團隊中的角色認知 5)團隊中常見的五種角色 6)角色如何適應(yīng)團隊 7)如何發(fā)現(xiàn)團隊中個人的優(yōu)勢，并有效整合 8)團隊關(guān)于目標(biāo)、信任、超越的的團隊練習(xí) 第二講高效人際溝通技能 1)溝通的三大要素和內(nèi)容 2)缺乏溝通的原...
講師：張見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 部分中層經(jīng)理個人成長篇 章中層經(jīng)理人首先學(xué)會做該做的事 1.你會犯這些中層經(jīng)理人常見的管理錯誤嗎？ 2.認清自己的位置才能有效的發(fā)揮自己的作用?！ ?.對下屬來說身教勝于言教?！ ?.中層經(jīng)理就是企業(yè)完成任務(wù)的保障。 5.光有程咬金的“三板斧”是不夠的?！ “咐核降族e在哪里？ 第二章中層經(jīng)理為什么“忙、盲、?！?？ 視頻：死神的賬...
講師：孫瑛咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊一：中層革命迫在眉睫——讓“綿羊”變成“獅子”1.差距敲響警鐘2.中國企業(yè)面臨的三大“強敵”外來企業(yè)本土企業(yè)企業(yè)自身6.中層管理者斷層時代已經(jīng)來臨7.扁平化時代的中層革命模塊二：中層管理者的思維革命——一切從改變觀念開始1.思路決定出路——中層管理者的戰(zhàn)略思維進行自我認知——跳出自我做管理的三個前提中層管理者的自我認知三個警惕克服惰性2.中層管理者的角色...
講師：李春夫咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元一：中層管理者職業(yè)化素養(yǎng) 一、解讀職業(yè)化 1、眾所紛紜“職業(yè)化” 2、職業(yè)化的含義 二、中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)修煉 1、透析3層職業(yè)意識 2、強化職業(yè)道德金字塔 3、從管理角色掌握職業(yè)心態(tài)及修煉途徑 單元二：中層管理者職業(yè)意識 一、職業(yè)意識必須回答的問題 二、就業(yè)意識 三、擇業(yè)意識 四、管理意識 單元三：中層管理者職業(yè)道德 ...
講師：劉承元咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分中層管理者自我管理技能一、角色認知1、你認為管理企業(yè)像做什么活動？2、你扮演什么角色？作為下屬：先執(zhí)行后溝通作為同事：從以自己職責(zé)為中心向同事的需求為中心轉(zhuǎn)變作為上司：關(guān)注目標(biāo)同時關(guān)注下屬積極性3、演好角色的秘訣二、職業(yè)心態(tài)打工者的三個層次學(xué)習(xí)的四個動機及四個階段佳的學(xué)習(xí)方法工作為誰負責(zé)？學(xué)會感恩養(yǎng)成好的習(xí)慣-三、時間管理1、時間的特性課堂體驗：壓力與放...
講師：曹育愷咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元管理者的角色認知管理者定位金三問優(yōu)秀管理者與一般管理者的區(qū)別管理的定義管理者的職責(zé)要求管理者工作重心的轉(zhuǎn)變管理工作的基本著眼點第二單元計劃與組織專業(yè)化管理步驟——系統(tǒng)思維的重要性建立系統(tǒng)四步驟管理者工作方式的轉(zhuǎn)變PDCA管理循環(huán)及詮釋計劃的定義和觀念突破制訂計劃的四個步驟設(shè)定目標(biāo)的SMART原則目標(biāo)設(shè)定的公式和示例KRA與KPI的分解：魚骨圖現(xiàn)代組織內(nèi)管...
講師：江源咨詢電話：010-82593357下載需求表
次課程內(nèi)容：管理認知章：管理者的基本認知一、管理概論1.管理定義2.管理理論3.主管的角色和技能◆管人、管事、管人管事？二、組織架構(gòu)與角色認知1.企業(yè)目標(biāo)和贏利模式2.組織的形成與結(jié)構(gòu)劃分3.管理者的定位與角色認知◆人才的冰山素質(zhì)模型◆管理者的角色轉(zhuǎn)換第二章：管理者自我管理三、管理者的觀念與心態(tài)1.管理者的心態(tài)培養(yǎng)2.成功管理者的好習(xí)慣3.職業(yè)經(jīng)理人正確的觀...
講師：李春夫咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：管理者的定位與職責(zé)u現(xiàn)場辯論：管理才是生產(chǎn)力，對否？u從企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)看管理u管理的基礎(chǔ)與原則u管理與管理者u管理的基礎(chǔ)要素u人與事的管理認知u管理者的角色與職責(zé)u管理者的定位及任務(wù)u管理的四維及工作項目u管理者如何定義在企業(yè)的價值u管理者如何定義在團隊中的價值u管理者管理什么？u德魯克對管理的定義第二單元：中層管理的角色認知u職務(wù)分工、管理幅度與職務(wù)...
