生產采購課程體系
《生產現(xiàn)場員工崗位指導技能訓練》 課時：12H
《生產現(xiàn)場員工崗位指導技能訓練》【課程背景】在當前企業(yè)激烈競爭的時代，降低成本、提高效率是每個企業(yè)必須面對的問題，市場難做，員工難留，讓員工快速上手，縮短培訓周期越來越重要，很多已經在員工技能培養(yǎng)投入精力、財力，但收效甚微，究其原因，不難發(fā)現(xiàn)，企業(yè)高層雖然喊出了口號，但核心的培訓方法、培訓標準、訓練計劃基本沒有標準化，更談不上最終建立企業(yè)的員工技能矩陣圖。本...
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《生產現(xiàn)場6S與目視化管理》 課時：12H
《生產現(xiàn)場6S與目視化管理》【課程背景】6S管理是推行全面質量管理和安全管理的基礎，也是企業(yè)有效降低管理成本、改善現(xiàn)場、提升效率、美化環(huán)境、提升士氣的最直接、最有效的方法。然而在許多企業(yè)的工廠現(xiàn)場、辦公室，我們常可以看到治具、工具凌亂擺放，機器設備布滿灰塵且未定位標識，原材料、半成品、在制品、成品、不良品、輔材擺放雜亂無章，未加以合理定置，作業(yè)區(qū)、物流區(qū)、辦...
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《精益班組現(xiàn)場管理解決方案》 課時：6H
《精益班組現(xiàn)場管理解決方案》【課程背景】這是一套來自多家世界500強現(xiàn)場管理的智慧這是一套注重與現(xiàn)場管理結合的解決方案這是一套經多家企業(yè)驗證的實戰(zhàn)課程眾所周知，在豐田生產模式中管理看板系統(tǒng)對現(xiàn)場管理發(fā)揮著及其重要的作用，看板系統(tǒng)經歷了多年的探索和完善，如今已逐漸被世界眾多的企業(yè)所運用。本方案資深講師張老師在好孩子、飛利浦等世界500強專注生產工作實踐多年，同...
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精益生產高效生產管理精要?主講：張四華【課程目的】樹立系統(tǒng)觀念，依靠體系達成整體效率，熟悉建立生產、品質一體化的高效管理體系，并把握運行、監(jiān)督執(zhí)行的管理規(guī)范，達到持續(xù)高效的目的?！菊n程對象】企業(yè)基層管理人員、生產主管、生產經理、生產總監(jiān)、生產副總等?！菊n程大綱】第一章生產管理常見問題及改善思路?一、生產企業(yè)常見問題?二、企業(yè)為什么會發(fā)生生產問題?三、如何解決...
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企業(yè)流程再造與生產流程設計主講：張四華課程大綱：第一部份:企業(yè)流程再造(BPR)的運作一、何謂顧客二、企業(yè)面對3C的挑戰(zhàn)三、企業(yè)再造的重心四、企業(yè)再造的原則五、企業(yè)再造成功的關鍵因素六、流程再造的前提和條件七、企業(yè)改造工程的關鍵精神八、企業(yè)再造的實施步驟九、流程再造的作法十、流程再造的特色第二部份:生產流程設計一、什么是流程二、何謂流程管理三、TQA的架構（...
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精益TQM全面質量管理主講：張四華課程背景：TQM是日本工業(yè)騰飛的利器“精益生產管理”，源于20世紀50年代，由豐田汽車公司創(chuàng)制。它的基本理念是通過查找和消除生產過程中各種各樣的浪費現(xiàn)象達到徹底降低成本的目的。它提出的準時化生產(JIT)改變了日本企業(yè)的經營方式，以絕佳的QCD組合，促進了日本工業(yè)的飛速發(fā)展，并已成為一部國際通用的企業(yè)教科書，被稱為“改造世界...
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《精益質量管理》課綱（2天） 課時：12H
精益質量管理【課程背景】在推行全面品質管理的今天，如何有效保證生產過程中產品的“零不良”，就必須回到品質管理的原點：即不接受不良，不流出不良，不制造不良，只有有效實施品質“三不”政策，才能從根本上消除不良，從而實現(xiàn)產品“零不良”的目標。【課程收益】掌握品質意識再造的方法與品質理念；?掌握QA網絡圖實施步驟與應用方法；掌握如何結合QA網絡圖診斷的問題實施防錯防...
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生產管理 企業(yè)精細化管理 課時：6H
章中國企業(yè)急需精細化管理—決定成敗之所在 一.中國企業(yè)管理轉型的歷史必然性 跨入21世紀的中國企業(yè)面臨諸多為什么！ 管理轉型需要企業(yè)精細化管理提高效益 二.什么是精細化管理 1、精細化管理的內涵 2、精細化管理的宗旨 3、精細化管理的核心和靈魂 三.細節(jié)管理決定企業(yè)的成敗 1、三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行—執(zhí)行細節(jié)決定成敗 案例：實達電腦實施麥...
講師：錢春江咨詢電話：010-82593357下載需求表
講培訓制度、資源及運作 1.培訓體系的組成 2.培訓管理的階段性目標 3.培訓管理的指導思想 4.如何建立公司自己的課程體系 第二講培訓需求管理 1.培訓需求的三個層次理論及其局限性 2.靜態(tài)需求和動態(tài)需求 3.需求調查工具-靜態(tài)需求模板 第三講菜單式靜態(tài)需求模板 1.為什么要用菜單式靜態(tài)需求模版 2.使用靜態(tài)需求模版時的注意事項 3...
講師：許盛華咨詢電話：010-82593357下載需求表
精益流程優(yōu)化--事務性(辦公)流程改善 課時：12H
天培訓內容時間章節(jié)內容涉及表單/工具2.0H講：事務性流程改善概論案例導入：一、從VSM流程圖看企業(yè)經營VSM圖二、企業(yè)流程層次戰(zhàn)略層—業(yè)務流程—一級流程圖—細節(jié)流程圖三、精益的關鍵概念1、傳統(tǒng)與DPS方法之對比2、消除浪費提升現(xiàn)金周轉率3、傳統(tǒng)的隔墻批量過程4、單件流形式的標準工作5、操作員負載和浪費6、持續(xù)改善與標準化7、多技能工培養(yǎng)8、區(qū)分與確認增值與...
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單元（基礎篇）★精益生產的原理與效果★精益生產必然誕生★企業(yè)的運營目的與獲得利潤的兩手法：①降低成本②提高生產效率★精益思想——首先確定一個要達到的理想狀態(tài),然后去想怎么做？★豐田生產方式的特征是徹底消除浪費★工廠中的七大浪費：①制造過剩的浪費②等待的浪費③搬運的浪費④加工的浪費⑤庫存的浪費⑥動作的浪費⑦生產不良品的浪費★浪費的源頭：①制造過剩的浪費②人員過...
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安全生產管理課綱 課時：12H
日期授課時間章節(jié)內容課程目的案例/游戲涉及表單天1.0H一、安全的基本概念1、安全的概念掌握2、安全的內容掌握案例討論/分析3、現(xiàn)場督導立場與責任掌握案例分析/練習4、企業(yè)安全生產觀掌握0.5H二、EHS績效與目標1、EHS定義與安全評價指標掌握2、安全目標與管理模式掌握3.0H三、事故調查與報告流程1、事故的三要素掌握2、事故報告流程掌握演練3、事故調查原...
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《生產現(xiàn)場改善》 課時：1H
一、認識現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善◆企業(yè)競爭環(huán)境特點◆現(xiàn)場管理的定義與現(xiàn)況缺失分析 ◆現(xiàn)場管理的主要內容◆現(xiàn)場管理在生產企業(yè)中意義與作用◆新經濟時期現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善面臨的主要問題與挑戰(zhàn)二、現(xiàn)場管理人員的角色認知與定位三、現(xiàn)場管理與改善利器一：如何發(fā)現(xiàn)問題和解決問題◆異常問題與解決問題的思考點 ◆問題的分析方法及解決問題方法?！敉诰騿栴}的類型和問題的再認識 ◆...
講師：冉云帆咨詢電話：010-82593357下載需求表
精益生產之基礎--卓越6S管理實戰(zhàn) 課時：12H
天培訓內容時間章節(jié)內容工具/表單2.0H講：6S概述一、從個人角度談--為什么說”5S”使事情“簡單”二、從客戶角度談一審核就要看現(xiàn)場1、習慣的遷移2、問題能否暴露三、從企業(yè)角度談—企業(yè)為什么要做5S三、中國與西方企業(yè)管理之差異四、6S概述1、日本企業(yè)成功的二大秘訣2、6S起源與發(fā)展3、6S與精益生產的關系4、6S改善對象與目標5、6S管理三級水平5S三級水...
講師：郭濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
精益班組長現(xiàn)場七大任務管理訓練營 課時：24H
天培訓內容時間章節(jié)內容涉及表單1.5H講、班組長的角色定位與職責案例導入:牛肉拉面的故事一、班組長的角色定位與職責1、企業(yè)組織縱向管理層次2、班組長代表的三個立場3、班組長的重要作用二、成功班組長的能力要素視頻案例：亮劍片段三、班組長與企業(yè)間的關系國家—企業(yè)—平臺—個人—價值四、班組長的勝任力模型案例：克林頓案例1、班組長必備的知識與技術（兩知三技）2、班組...
