王嗣敏老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時(shí)沒(méi)有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

【課程對(duì)象】營(yíng)銷副總裁、銷售總監(jiān)、區(qū)域經(jīng)理/主管、銷售運(yùn)營(yíng)部經(jīng)理與銷售業(yè)務(wù)管理密切相關(guān)的HR總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)BP、財(cái)務(wù)總監(jiān)、工程總監(jiān)等【課程時(shí)間】2天【課程背景】?銷售關(guān)乎企業(yè)生死！銷售執(zhí)行力偏弱、效率低下，難以有效跟蹤培育線索，面向客戶的界面混亂，難以快速響應(yīng)客戶需求，銷售人員多是單兵作戰(zhàn)，難以形成戰(zhàn)斗力，大項(xiàng)目的市場(chǎng)中標(biāo)概率小、中標(biāo)了交付后，存在各種各樣風(fēng)險(xiǎn)與問(wèn)題、回款緩甚慢？各種脫節(jié)， 營(yíng)銷與中臺(tái)運(yùn)營(yíng)、 營(yíng)銷與研發(fā)、 營(yíng)銷與生產(chǎn)、營(yíng)銷和售后項(xiàng)目管理….預(yù)測(cè)到銷售業(yè)績(jī)普遍下滑，該如何及時(shí)調(diào)整策略，找到銷售業(yè)績(jī)的變化規(guī)律？怎樣科學(xué)設(shè)置銷售的績(jī)效考核方案，并如何落地實(shí)施怎樣進(jìn)行銷售工作的經(jīng)營(yíng)分析

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【課程對(duì)象】銷售經(jīng)理、銷售主管、一線銷售等銷售人員【課程時(shí)間】2天?【課程背景】?貴企業(yè)是否受到下述問(wèn)題的困擾：?為什么所謂的重點(diǎn)客戶，卻久攻不下？興奮簽下的單子卻像雞肋，不但瘦的可憐，還給生產(chǎn)、采購(gòu)帶來(lái)麻煩？? ? 為什么每年銷售額在不斷增長(zhǎng)，來(lái)自客戶的訂單比例卻下降？? ? 如何避免來(lái)自大客戶的不斷的價(jià)格壓力？如何避免老客戶的流失？?當(dāng)今市場(chǎng)中，傳統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來(lái)源（品牌、技術(shù)、規(guī)模經(jīng)濟(jì)）已很難再具有持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力。 而先進(jìn)銷售管理模式、高執(zhí)行力的銷售鐵軍團(tuán)隊(duì)，反而可能是我們所能保持的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而且越來(lái)越成為客戶認(rèn)可的價(jià)值。優(yōu)秀的銷售人員知道他們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在于，他們是否能比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更好地理解客

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【課程對(duì)象】負(fù)責(zé)企業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、大客戶的銷售經(jīng)理、銷售代表、項(xiàng)目銷售經(jīng)理【課程時(shí)間】2天　【課程背景】?為什么一些政企市場(chǎng)、重點(diǎn)客戶久攻不下？? ? 為什么代理渠道商不能夠穩(wěn)定地與我們合作？成交的關(guān)鍵到底有哪些？決定成交的是哪些人？? ? 如何避免來(lái)自客戶的價(jià)格壓力？? ? 如何避免客戶的流失？? ? 在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的商戰(zhàn)中，企業(yè)利潤(rùn)的源泉來(lái)自客戶，客戶資源是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根據(jù)地。如何更好的滿足客戶的需求，把“讓客戶滿意”真正成為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，如何適應(yīng)客戶的需求，給客戶自己選擇產(chǎn)品的權(quán)利，讓客戶得到自己真正想要的東西，持續(xù)開(kāi)發(fā)客戶的終身價(jià)值，是企業(yè)成功的關(guān)鍵，是競(jìng)爭(zhēng)成功的關(guān)鍵。在兩天的培訓(xùn)時(shí)間

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【課程對(duì)象】企業(yè)董事長(zhǎng)、法人代表、總裁、總經(jīng)理、首席執(zhí)行官、執(zhí)行董事、高級(jí)政府顧問(wèn)、總監(jiān)、政府公關(guān)的高層管理者 政企行業(yè)大客戶、政企項(xiàng)目銷售、政府公關(guān)經(jīng)理等?【課程時(shí)間】12?天【課程背景】企業(yè)和政府的關(guān)系，就如同魚和水的關(guān)系。魚生活在水里，就必須關(guān)心水的環(huán)境。政商關(guān)系是一門實(shí)務(wù)學(xué)問(wèn)和靈活實(shí)踐， 隨著黨的政策、中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的發(fā)展不同階段、社會(huì)市場(chǎng)法制環(huán)境的進(jìn)步，政策環(huán)境、政企關(guān)系也會(huì)隨之變化。如何做好政府主導(dǎo)的項(xiàng)目？如何構(gòu)建政府人脈資源？如何理解政府內(nèi)部運(yùn)作的機(jī)制和官場(chǎng)文化?與領(lǐng)導(dǎo)交往有哪些技巧和禁忌？如何獲得政府資源本門課程，可以稱之為小型的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，通過(guò)系統(tǒng)分析從古至今的鮮實(shí)案例，通古

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模塊一.站在高維看景區(qū)和文旅一.給一個(gè)一輩子反復(fù)多次去的理由二.汽車、酒吧和旅游各自的本質(zhì)三.盈利模式后市場(chǎng)四.思考五.VS?模塊二.游客定位與消費(fèi)分析一.他們是一群什么人？二.植入會(huì)怎樣？三.錢花在了哪些地方？四.還能設(shè)計(jì)哪些消費(fèi)場(chǎng)景？五.人性、消費(fèi)偏好與忌諱分析?模塊三.要點(diǎn)一.指示牌的設(shè)置原理二.廣告語(yǔ)的神奇魔力三.用數(shù)據(jù)和截屏帶著游客走四.怎樣讓游客自發(fā)去傳播？五.小投入的場(chǎng)景規(guī)劃與搭建六.以終為始，用戶思維，資本為王?模塊四.游客關(guān)系與人工智能應(yīng)用一.為什么公眾號(hào)一打廣告就掉粉？二.CRM：醫(yī)院VS醫(yī)美三.為什么要做？四.的有效做法五.圍繞景區(qū)規(guī)劃六.給足七.大數(shù)據(jù)分析與人工智能應(yīng)用

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【課程對(duì)象】?萬(wàn)科分公司中干高管，后備干部【課程時(shí)長(zhǎng)】?6小時(shí)? ? ? ? ? ? ? ? ?【課程背景】思維決定行為，思想決定雙手，思路決定出路！伴隨著中央政府對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控逐步深化，以及后疫情時(shí)代全球經(jīng)濟(jì)萎縮的現(xiàn)狀，消費(fèi)者持幣待購(gòu)的心態(tài)嚴(yán)重，于是傳統(tǒng)地產(chǎn)面臨轉(zhuǎn)型和升級(jí)，如何在激烈中脫穎而出，萬(wàn)科這樣的巨無(wú)霸品牌如何做到“老品牌、新賣法”，就顯得尤為重要很多事情其實(shí)都是四兩撥千斤，找準(zhǔn)那個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)打透它，就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。雖然很不容易，不過(guò)一旦找到，前程似錦?【課程收益】給思維：精舉案例，幫助萬(wàn)科營(yíng)銷和市場(chǎng)部門的中干高管突破傳統(tǒng)思維，不按常規(guī)出牌給方向：通過(guò)課程引導(dǎo)學(xué)員找到新的增長(zhǎng)點(diǎn)，發(fā)

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?企業(yè)老板和高管，市場(chǎng)營(yíng)銷部門經(jīng)理和主管，資深客戶經(jīng)理?3天2晚產(chǎn)品是人買走的，多在人上下功夫。過(guò)去是有酒量就有銷量，現(xiàn)在是有流量才有銷量！企業(yè)最大的資產(chǎn)是什么？客戶。為什么96的中小企業(yè)日子不好過(guò)？因?yàn)樗麄冊(cè)凇氨еa(chǎn)品找客戶”；想甩對(duì)手九條街，就要把產(chǎn)品思維升維到用戶思維，從“以產(chǎn)品為核心”到“以用戶為中心”——抱著客戶等產(chǎn)品。后疫情時(shí)代，中小企業(yè)舉步維艱，如何突圍？新媒體飛速改變了傳統(tǒng)消費(fèi)模式，導(dǎo)致大批曾經(jīng)在線下渠道賺到很多錢的企業(yè)漸漸失去了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在時(shí)代快速更迭的今天，逐步被移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和新媒體所淘汰對(duì)大量傳統(tǒng)企業(yè)而言，最現(xiàn)實(shí)也是最廉價(jià)的拓客方式，就是通過(guò)存量深耕去實(shí)現(xiàn)增量拓展?深度耕耘

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【課程對(duì)象】希望通過(guò)學(xué)習(xí)資源整合讓企業(yè)彎道超車，從而實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)高增長(zhǎng)的企業(yè)老板不甘心干一輩子銷售，感覺(jué)自己并不擅長(zhǎng)帶團(tuán)隊(duì)，對(duì)資源整合特別感興趣【課程時(shí)長(zhǎng)】?612小時(shí)?【課程背景】過(guò)去是“有酒量就有銷量”，現(xiàn)在是“有流量才有銷量”，流量從哪來(lái)？整合回來(lái)！早有人做過(guò)你將要做的事，為什么不找他合作呢？至少深度交流一下取取經(jīng)還是有好處的整合到管理好手，怎么干就變成了誰(shuí)來(lái)干。整合到招商高手，怎么賣就變成了誰(shuí)來(lái)賣?庫(kù)存清不掉、產(chǎn)品賣不動(dòng)、發(fā)展缺資金、工資沒(méi)著落...?市場(chǎng)疲軟、方法匱乏、客戶流失，企業(yè)舉步維艱、瓶頸難以突破，老板焦灼痛苦、總監(jiān)無(wú)計(jì)可施、員工失去信心，眼瞅著再扛幾個(gè)月資金耗盡企業(yè)將破產(chǎn)，出路

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【課程對(duì)象】創(chuàng)始人，總裁，總經(jīng)理，營(yíng)銷事業(yè)部總監(jiān)，銷售經(jīng)理，代理商老板【課程時(shí)長(zhǎng)】612小時(shí)?【課程背景】產(chǎn)品是人買走的，多在人上下功夫。過(guò)去是有酒量就有銷量，現(xiàn)在是有流量才有銷量！企業(yè)最大的資產(chǎn)是什么？客戶。為什么96的中小企業(yè)日子不好過(guò)？因?yàn)樗麄冊(cè)凇氨еa(chǎn)品找客戶”；想甩對(duì)手九條街，就要把產(chǎn)品思維升維到用戶思維，從“以產(chǎn)品為核心”到“以用戶為中心”——抱著客戶等產(chǎn)品。?中小企業(yè)舉步維艱，如何突圍？大疫情背景下，營(yíng)商環(huán)境不佳、時(shí)代快速更迭，就從現(xiàn)有老客戶入手——經(jīng)營(yíng)用戶信任和用戶關(guān)系，深挖客戶價(jià)值，實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值二次開(kāi)發(fā)、三次開(kāi)發(fā)。?存量深耕的最大意義是什么？經(jīng)營(yíng)好存量，增量自然來(lái)。直接開(kāi)發(fā)陌

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總經(jīng)理，事業(yè)部總監(jiān)，營(yíng)銷部門經(jīng)理，銷售主管，資深集團(tuán)客戶代表?一個(gè)做砸了的市場(chǎng)比一個(gè)空白市場(chǎng)難做100倍！集團(tuán)客戶是企業(yè)的命脈，集團(tuán)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)度，直接影響著來(lái)自集團(tuán)客戶的業(yè)績(jī)，進(jìn)而影響企業(yè)效益。接觸、呈現(xiàn)、談判、異議處理和交付，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題，都可能導(dǎo)致功虧一簣，所以集團(tuán)客戶營(yíng)銷，選人和育人至關(guān)重要。本課程基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代營(yíng)銷模式和思維的變化，結(jié)合疫情大背景影響因素，從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，精舉案例，深入淺出剖析集團(tuán)客戶獲客方法，采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)和客戶心理，展示集團(tuán)客戶營(yíng)銷的流程與每個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)員厘清集團(tuán)客戶營(yíng)銷思路和要點(diǎn)，從而提高集團(tuán)客戶營(yíng)銷成功率。??1.學(xué)員可以全面認(rèn)知集團(tuán)客戶營(yíng)銷全程，了解

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??營(yíng)銷總經(jīng)理，營(yíng)業(yè)部門總監(jiān)，銷售部經(jīng)理，銷售主管，談判專員?612小時(shí)? ?面對(duì)重要集團(tuán)客戶的談判如果失利，直接影響企業(yè)效益乃至生死存亡一次不考慮交付成本和交付難度的談判，會(huì)打亂公司整體規(guī)劃，破壞團(tuán)隊(duì)和諧，影響深遠(yuǎn)干銷售的大部分人沒(méi)有接觸過(guò)專業(yè)系統(tǒng)的談判培訓(xùn)與談判訓(xùn)練，導(dǎo)致本該到手的單子流失掉談判中有很多機(jī)關(guān)和陷阱，不具備足夠?qū)I(yè)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力，還會(huì)導(dǎo)致企業(yè)面臨法律風(fēng)險(xiǎn)談判整個(gè)流程乃至前中后期每個(gè)環(huán)節(jié)都有各自學(xué)問(wèn)和要素，每個(gè)環(huán)節(jié)都影響著談判結(jié)果??引導(dǎo)學(xué)員客觀全面地了解來(lái)自于自身的影響談判成敗、亟待改善的問(wèn)題點(diǎn)了解并掌握談判致勝的策略與技法，厘清談判要點(diǎn)，化被動(dòng)為主動(dòng)，巧妙反敗為勝學(xué)會(huì)分析談

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【課程對(duì)象】創(chuàng)始人，總裁，總經(jīng)理，營(yíng)銷事業(yè)部總監(jiān)，銷售經(jīng)理，代理商老板【課程時(shí)長(zhǎng)】612小時(shí)【課程背景】產(chǎn)品是人買走的，多在人上下功夫。過(guò)去是有酒量就有銷量，現(xiàn)在是有流量才有銷量！企業(yè)最大的資產(chǎn)是什么？客戶。為什么96的中小企業(yè)日子不好過(guò)？因?yàn)樗麄冊(cè)凇氨еa(chǎn)品找客戶”；想甩對(duì)手九條街，就要把產(chǎn)品思維升維到用戶思維，從“以產(chǎn)品為核心”到“以用戶為中心”——抱著客戶等產(chǎn)品。?中小企業(yè)舉步維艱，如何突圍？大疫情背景下，營(yíng)商環(huán)境不佳、時(shí)代快速更迭，就從現(xiàn)有老客戶入手——經(jīng)營(yíng)用戶信任和用戶關(guān)系，深挖客戶價(jià)值，實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值二次開(kāi)發(fā)、三次開(kāi)發(fā)。?存量深耕的最大意義是什么？經(jīng)營(yíng)好存量，增量自然來(lái)。直接開(kāi)發(fā)陌生

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?創(chuàng)始人，總裁，總經(jīng)理，事業(yè)部總監(jiān)，部門經(jīng)理?612小時(shí)??在民企老板中，有一種行為很普遍——他們會(huì)把業(yè)務(wù)員里業(yè)績(jī)最好的提拔起來(lái)做銷售經(jīng)理，兩三個(gè)月就后悔了：“我們又多了一個(gè)不稱職的管理者，少了一個(gè)優(yōu)秀的Top sales”。問(wèn)題到底出在哪了呢？用人。人才有，但用錯(cuò)了地方。讓鐵匠打鐵沒(méi)毛病，但讓他去跳芭蕾，就是你不對(duì)了。?善于發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值，激發(fā)人的能動(dòng)力，共同去實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，這種人叫——運(yùn)營(yíng)。盡管當(dāng)下疫情尚未完全結(jié)束，盡管時(shí)代更迭讓我們跟不上節(jié)奏，毋庸置疑的是，我們趕上了一個(gè)偉大的時(shí)代，科技前所未有地飛速進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)正在迅猛改變著生活。創(chuàng)業(yè)在這個(gè)時(shí)代，必須掌握資源整合的技術(shù)，一定要有移動(dòng)互聯(lián)

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?希望通過(guò)學(xué)習(xí)資源整合讓企業(yè)彎道超車，從而實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)高增長(zhǎng)的企業(yè)老板，不甘心干一輩子銷售，感覺(jué)自己并不擅長(zhǎng)帶團(tuán)隊(duì)，對(duì)資源整合特別感興趣?612小時(shí)?過(guò)去是“有酒量就有銷量”，現(xiàn)在是“有流量才有銷量”，流量從哪來(lái)？整合回來(lái)！早有人做過(guò)你將要做的事，為什么不找他合作呢？至少深度交流一下取取經(jīng)還是有好處的整合到管理好手，怎么干就變成了誰(shuí)來(lái)干。整合到招商高手，怎么賣就變成了誰(shuí)來(lái)賣?庫(kù)存清不掉、產(chǎn)品賣不動(dòng)、發(fā)展缺資金、工資沒(méi)著落... 市場(chǎng)疲軟、方法匱乏、客戶流失，企業(yè)舉步維艱、瓶頸難以突破，老板焦灼痛苦、總監(jiān)無(wú)計(jì)可施、員工失去信心，眼瞅著再扛幾個(gè)月資金耗盡企業(yè)將破產(chǎn)，出路何在？——資源整合，可以化腐朽為

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?企業(yè)創(chuàng)始人，總裁，總經(jīng)理，營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人和管理者，中層干部，后備干部?612小時(shí)?2012年以來(lái)，時(shí)代更迭速度加快，2020年大部分行業(yè)又深受疫情影響，老板身在企業(yè)，卻不知革命該向何處去，原本做好的規(guī)劃卻被波及全球的這場(chǎng)疫情搞的一團(tuán)糟。?深扎一個(gè)行業(yè)一二十年，好不容易有點(diǎn)成績(jī)和資金積累，沒(méi)這場(chǎng)疫情之前還能維持，結(jié)果因?yàn)橐咔槌掷m(xù)太久導(dǎo)致資金消耗殆盡，傳統(tǒng)行業(yè)在傳統(tǒng)渠道舉步維艱，而電商和新媒體又是認(rèn)知缺陷，競(jìng)爭(zhēng)高度激烈、市場(chǎng)一片紅海、客戶加速流失，而自己對(duì)其他行業(yè)又全然不知，不轉(zhuǎn)型是等死、轉(zhuǎn)型是找死，兩難抉擇騎虎難下，深陷泥潭跋涉人生。?一路創(chuàng)業(yè)至今卻進(jìn)退兩難，原本思路清晰而今陷入迷茫。企業(yè)如何

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【 方案班價(jià)值 】今天瞎搞、明天搞瞎——開(kāi)這課的目的就是規(guī)避瞎搞，讓老板和高管明明白白搞企業(yè)！圍繞戰(zhàn)略和營(yíng)銷捋思路，很清晰地找到每一個(gè)重要的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)，深度挖掘增收潛力引領(lǐng)學(xué)員打磨商業(yè)計(jì)劃書的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略層面的錯(cuò)誤，對(duì)過(guò)去進(jìn)行一次全面復(fù)盤學(xué)習(xí)如何建構(gòu)有競(jìng)爭(zhēng)力的商業(yè)模式，讓企業(yè)從賺錢走向值錢，從市場(chǎng)收益到資本收益?時(shí)間內(nèi)容收獲第1天BP核心 +?打磨企業(yè)BP帶回去3個(gè)”一”一套商業(yè)計(jì)劃書一份個(gè)性營(yíng)銷策劃一兩個(gè)優(yōu)質(zhì)資源和渠道晚上項(xiàng)目路演 + VC遠(yuǎn)程觀摩第2天講戰(zhàn)略 +?打磨商業(yè)模式晚上項(xiàng)目路演 + VC遠(yuǎn)程觀摩第3天個(gè)案診斷+營(yíng)銷策劃+配資源【 方案班收益 】?好BP=投資，3天時(shí)間學(xué)會(huì)撰寫

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【課程對(duì)象】?企業(yè)老板和高管【課程時(shí)長(zhǎng)】?6小時(shí)?【課程背景】根據(jù)蓋洛普(Gallup)最新的調(diào)查，全球只有13的員工全身心的投入到工作中。其中一個(gè)原因是，許多員工覺(jué)得他們的老板不尊重或不欣賞他們。事實(shí)是：偉大的領(lǐng)導(dǎo)者不會(huì)貶低他們的員工，也不會(huì)讓他們感到自卑。他們讓所接觸到的每個(gè)人都覺(jué)得自己是房間里最重要的人。?你可以用簡(jiǎn)單而有力的行動(dòng)來(lái)表示尊重。這些想法也會(huì)幫助你避免不必要的、麻木不仁的、無(wú)意的不尊重。以禮貌、友好和善良的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人：在表達(dá)你的觀點(diǎn)之前，先聽(tīng)聽(tīng)別人有什么要說(shuō)的。不要大聲說(shuō)話，也不要打斷別人利用員工的想法來(lái)改變或改進(jìn)工作切勿侮辱他人、辱罵他人或貶低任何人表?yè)P(yáng)要比批評(píng)頻繁得

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【課程對(duì)象】?大客戶經(jīng)理【課程時(shí)長(zhǎng)】 2小時(shí)?【課程背景】飯局是富有中國(guó)特色的社交場(chǎng)合出色表現(xiàn)不僅換來(lái)欣賞，更可贏來(lái)訂單，然而本人做過(guò)500例調(diào)研結(jié)果顯示—70的人在飯局上因?yàn)樾愿駜?nèi)向或插不上話而無(wú)所事事，要么悶頭吃，要么茫然地打量別人95的人在飯局上出過(guò)丑、辦過(guò)糗事92的人隨意打斷或插話，顧自地說(shuō)自己想說(shuō)的話，從不會(huì)帶著耐心認(rèn)真地傾聽(tīng)67的人出現(xiàn)過(guò)尬聊35的人在飯局上扮演著杠精的角色，令人生厭而全然不知78的人不知道怎么打破飯局上的冷場(chǎng)和僵局......【課程收益】聽(tīng)完這堂課，學(xué)員會(huì)茅塞頓開(kāi)，驚嘆飯局上還有如此之多的學(xué)問(wèn)與藝術(shù)，從此開(kāi)始檢點(diǎn)和重視自己在飯局上的表現(xiàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習(xí)，有明顯改觀

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?企業(yè)老板和高管?6小時(shí)??根據(jù)蓋洛普(Gallup)最新的調(diào)查，全球只有13的員工全身心的投入到工作中。其中一個(gè)原因是，許多員工覺(jué)得他們的老板不尊重或不欣賞他們。事實(shí)是：偉大的領(lǐng)導(dǎo)者不會(huì)貶低他們的員工，也不會(huì)讓他們感到自卑。他們讓所接觸到的每個(gè)人都覺(jué)得自己是房間里最重要的人。?你可以用簡(jiǎn)單而有力的行動(dòng)來(lái)表示尊重。這些想法也會(huì)幫助你避免不必要的、麻木不仁的、無(wú)意的不尊重。以禮貌、友好和善良的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人：在表達(dá)你的觀點(diǎn)之前，先聽(tīng)聽(tīng)別人有什么要說(shuō)的。不要大聲說(shuō)話，也不要打斷別人利用員工的想法來(lái)改變或改進(jìn)工作切勿侮辱他人、辱罵他人或貶低任何人表?yè)P(yáng)要比批評(píng)頻繁得多尊重員工的個(gè)人時(shí)間，不要在下班后

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課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：個(gè)金負(fù)責(zé)人、行長(zhǎng)、私財(cái)中心、理財(cái)經(jīng)理等?課程背景：改革開(kāi)放三十多年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出高速增長(zhǎng)，對(duì)私有財(cái)富創(chuàng)造的開(kāi)明與包容，見(jiàn)證了高凈值客戶財(cái)富的積累。在社會(huì)不斷變化發(fā)展下，2021年1月1日頒布實(shí)施的《民法典》對(duì)婚姻家庭制度、繼承制度修改了很多規(guī)定，并增加了若干新的重要規(guī)定，對(duì)中國(guó)高凈值客戶的財(cái)富管理提出了新的挑戰(zhàn)。家族信托在海外作為成熟的財(cái)富傳承和保護(hù)的重要工具，已經(jīng)有數(shù)百年的發(fā)展歷史。在國(guó)內(nèi)，家族信托越來(lái)越受到高凈值人士重視，那么家族信托是如何保護(hù)我們的財(cái)富呢？本課程主在了解國(guó)內(nèi)家族信托的發(fā)展及家族信托的基本架構(gòu)，為高凈值客戶的資產(chǎn)保值及傳承方面做出規(guī)

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課程時(shí)間：2天，6時(shí)/天課程對(duì)象：銀行私行投資顧問(wèn)、私募基金員工、企業(yè)投融資部門員工等?課程背景：私募股權(quán)投資（PrivateEquity）發(fā)端于第二次世界大戰(zhàn)后的美國(guó)，20世紀(jì)80年代開(kāi)始進(jìn)入快速發(fā)展期。1986年中國(guó)第一家本土私募股權(quán)投資公司誕生，1992年外資風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)開(kāi)始進(jìn)入中國(guó)。歷經(jīng)三十余年的發(fā)展，作為我國(guó)多層次資本市場(chǎng)的有機(jī)組成部分,私募股權(quán)投資已成為直達(dá)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的重要融資渠道，是實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵推動(dòng)力量。黨的十九大報(bào)告指出：“深化金融體制改革，增強(qiáng)金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)能力，提高直接融資比重，促進(jìn)多層次資本市場(chǎng)健康發(fā)展?！钡谖宕稳珖?guó)金融工作會(huì)議提出金融工作的三大任務(wù)是服務(wù)實(shí)體經(jīng)

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【課程對(duì)象】企業(yè)家、企業(yè)決策層、企業(yè)投資人、高層管理者、人力資源第一負(fù)責(zé)人?！菊n程時(shí)間】2天，6小時(shí)/天，共12小時(shí)【課程背景】您是否面臨著組織人工成本持續(xù)高漲，而人均產(chǎn)出卻不見(jiàn)提高？您是否面臨著組織跨部門溝通不暢，員工抱怨與沖突不斷？您是否面臨著組織目標(biāo)制定明確，執(zhí)行效率卻很低？您是否面臨著組織中永遠(yuǎn)缺少一位更能干的人？諸如此類問(wèn)題不勝枚舉，如果您的回答是肯定的，相信您的組織在人力資源管理上應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)了問(wèn)題。如何讓組織效能有效提升，戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成率接近100？如何讓員工自主參與組織的創(chuàng)新創(chuàng)造之中， 為組織可持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力？如何讓組織成為員工的驕傲，與組織同舟共濟(jì)，與組織共創(chuàng)未來(lái)？擁有世界500

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【課程時(shí)間】 2天，6小時(shí)/天【課程對(duì)象】?HRD\HRBP\COE、管理者 咨詢顧問(wèn)【課程背景】在組織管理中，您是否能把某崗位中表現(xiàn)優(yōu)異者和表現(xiàn)平平者科學(xué)合理的區(qū)別開(kāi)，是否對(duì)組織中高潛個(gè)體能夠使用工具快速識(shí)別出來(lái)，這些都將依賴于是否構(gòu)建有勝任力模型。擁有世界500強(qiáng)背景的樸宏老師，有近30年人才梯隊(duì)建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)，特別是在人才梯隊(duì)建設(shè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，勝任力模型構(gòu)建是人才梯隊(duì)賦能中一個(gè)關(guān)鍵項(xiàng)目，她將通過(guò)本次課程為您帶來(lái)具體可行的實(shí)施方案與操作指南，為組織的勝任力模型管理提供技術(shù)體系保障?！菊n程特色】課程結(jié)構(gòu)將圍繞著三個(gè)結(jié)合展開(kāi)：理論與實(shí)踐相結(jié)合，知識(shí)與問(wèn)題相結(jié)合，能力與改善相結(jié)合。課程深入淺出

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【課程時(shí)間】 2天，6小時(shí)/天【課程對(duì)象】?HRD\HRBP\COE、管理者 咨詢顧問(wèn)【課程背景】您的組織是否出現(xiàn)人才流失率高居不下？是否出現(xiàn)管理者不知如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)？是否關(guān)鍵崗位員工成長(zhǎng)停滯？是否出現(xiàn)后備人才儲(chǔ)備嚴(yán)重不足？當(dāng)這些問(wèn)題成為組織持續(xù)發(fā)展中致命障礙時(shí)，是時(shí)候思考引入導(dǎo)師制來(lái)解決這一系列問(wèn)題了。如何讓您的組織人才流失率得到有效控制？如何讓經(jīng)驗(yàn)不足的員工可以馬上獲得專家的支持？如何讓組織關(guān)鍵崗位上的儲(chǔ)備人才充足？樸宏老師將帶您進(jìn)入人才梯隊(duì)賦能之導(dǎo)師制項(xiàng)目管理中，讓您通常導(dǎo)師制項(xiàng)目的引入，完成組織人才梯隊(duì)賦能的實(shí)踐。擁有世界500強(qiáng)背景的樸宏老師，有近30年人才梯隊(duì)建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)，特別是在人

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【課程對(duì)象】企業(yè)決策層、投資人、中高層管理者、人力資源負(fù)責(zé)人及各部門負(fù)責(zé)人等。【課程時(shí)間】2天，6小時(shí)/天，共12小時(shí)【課程背景】您是否經(jīng)常為組織目標(biāo)達(dá)不成、團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)上不去而困惑迷茫？您是否經(jīng)常會(huì)為因產(chǎn)品交期延遲、客戶滿意度低而失去訂單，為此灰心沮喪？您是否經(jīng)常會(huì)遇到部門之間相互推諉扯皮、協(xié)作不暢，而火冒三丈？等等，諸如此類問(wèn)題不勝枚舉，如果您的回答是肯定的，相信組織在績(jī)效管理方面100出現(xiàn)了問(wèn)題。如何讓每位員工明確并高效的完成自己承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)？如何讓每個(gè)部門按組織目標(biāo)要求去工作，如期達(dá)成各項(xiàng)組織目標(biāo)？如何讓每位員工的工作成果得到公平公正的評(píng)價(jià)，獲得合理的報(bào)酬？擁有世界500強(qiáng)背景的樸宏

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【課程時(shí)間】 2天，6小時(shí)/天【課程對(duì)象】?HRD\HRBP\COE、管理者 咨詢顧問(wèn)【課程背景】當(dāng)組織希望突擊提拔干部時(shí)，你去無(wú)從下手，您卻不知道更應(yīng)提拔誰(shuí)？當(dāng)組織出現(xiàn)危機(jī)，希望精簡(jiǎn)人員時(shí)，您卻不知道應(yīng)該精簡(jiǎn)誰(shuí)？當(dāng)組織盈利，希望獎(jiǎng)勵(lì)貢獻(xiàn)更大的人時(shí)，您卻不知道應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)？諸如此類問(wèn)題出現(xiàn)，都說(shuō)明組織在人才盤方面還沒(méi)有起步，是時(shí)候一起學(xué)習(xí)人才盤點(diǎn)技術(shù)了。如何讓您在人才選拔時(shí)，做到有據(jù)可依？如何讓您在人才精簡(jiǎn)時(shí)，做到公平公正？如何讓您在人才激勵(lì)時(shí)，做到獎(jiǎng)懲分明？樸宏老師將帶您進(jìn)入人才盤點(diǎn)世界，讓您能夠掌握人才盤點(diǎn)技術(shù)，在人才選拔、人才優(yōu)化、人才獎(jiǎng)懲等各方面，做到有據(jù)可依。擁有世界500強(qiáng)背景的樸宏

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課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)中、高層管理者，人力資源管理者【課程背景】你是否發(fā)現(xiàn)組織每位員工能力很強(qiáng)，但整體凝聚力卻很弱，組織如同一盤散沙；你是否發(fā)現(xiàn)，組織在瘋狂追求利潤(rùn)或高增長(zhǎng)時(shí)，有些員工放棄了曾經(jīng)堅(jiān)守的道德底線；你是否發(fā)現(xiàn)，組織內(nèi)部協(xié)作時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)相互拆臺(tái)、相互抵毀等事件……諸如此類事件發(fā)生，在很大概率上告訴我們組織文化建設(shè)出現(xiàn)了問(wèn)題，這些問(wèn)題輕者增加組織內(nèi)耗，影響組織發(fā)展，重者會(huì)將會(huì)把組織拖入死亡的邊緣。如何讓我們即能成就百年基業(yè)，又能讓堅(jiān)守最初賺錢又濟(jì)世的夢(mèng)想；如何讓我們面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，全體員工同舟共濟(jì)，不離不棄；如何讓垂垂老已的組織，重新散發(fā)活力，再創(chuàng)輝煌？具有二十多年企業(yè)管理

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【課程時(shí)間】 2天，6小時(shí)/天【課程對(duì)象】?HRD\HRBP\COE、管理者 咨詢顧問(wèn)【課程背景】你是不是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)招聘時(shí)總是看走眼，候選人入職沒(méi)多久就離職？你是不是經(jīng)常在面試時(shí)不知道問(wèn)什么，情形好尷尬？你是不是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)面試時(shí)，總是感覺(jué)不對(duì)頭，但又不知道哪些有問(wèn)題？諸如此類問(wèn)題如果經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的話，那說(shuō)明你需要參加面試官的訓(xùn)練了，你應(yīng)該掌握一些必要的面試技巧。如何讓您在面試時(shí)快速識(shí)別候選人是否匹配崗位？如何讓您在面試時(shí)可以有節(jié)奏進(jìn)行提問(wèn)與追問(wèn)？如何讓您在面試時(shí)可以采用多種技巧深試候選人的是否在說(shuō)謊？樸宏老師將帶您進(jìn)入精準(zhǔn)面試技巧訓(xùn)練中，讓您在面試中能夠快速、準(zhǔn)確識(shí)別與判斷候選人的匹配度。擁有世

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【課程對(duì)象】企業(yè)決策層、投資人、中高層管理者、人力資源負(fù)責(zé)人及各部門負(fù)責(zé)人等?！菊n程時(shí)間】2天，6小時(shí)/天，共12小時(shí)【課程背景】黨的十八屆三中全會(huì)指出：“建立職業(yè)經(jīng)理人制度，更好發(fā)揮企業(yè)家作用，國(guó)有企業(yè)要合理增加市場(chǎng)化選聘比例”，中共中央印發(fā)《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，要研究制定在國(guó)有企業(yè)建立職業(yè)經(jīng)理人制度的指導(dǎo)意見(jiàn)。2020年1月，國(guó)務(wù)院國(guó)有企業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組推出了兩個(gè)重磅操作指引：《“雙百企業(yè)”推行經(jīng)理層成員任期制和契約化管理操作指引》、《“雙百企業(yè)”推行職業(yè)經(jīng)理人制度操作指引》（以下簡(jiǎn)稱“《操作指引》”），職業(yè)經(jīng)理人建設(shè)從理論層面進(jìn)入了操作層階段，但究竟如何落地卻是

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【課程時(shí)間】 2天，6小時(shí)/天【課程對(duì)象】?HRD\HRBP\COE、管理者 咨詢顧問(wèn)【課程背景】當(dāng)新員工入職后，你是否感覺(jué)無(wú)法提出對(duì)他個(gè)人更好的職業(yè)發(fā)展建議？當(dāng)組織在人才選拔時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)老員工多年來(lái)能力并未提升？當(dāng)關(guān)鍵崗位人才離職時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)公司找不到可替代之人？諸如此類問(wèn)題出現(xiàn)，都說(shuō)明組織在員工個(gè)人發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃方面出現(xiàn)問(wèn)題，讓我們一起來(lái)跟樸老師學(xué)習(xí)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與IDP個(gè)人發(fā)展計(jì)劃設(shè)計(jì)吧。如何讓員工明確個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)，明確個(gè)人發(fā)展計(jì)劃？如何讓您員工以公司事業(yè)為自己的事業(yè)，不問(wèn)前程，唯有努力？如何讓優(yōu)秀的老員工能夠承擔(dān)起師帶徒的責(zé)任，將優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)傳承下去？樸宏老師將帶您進(jìn)入員工職

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