課程體系

《打造高效執(zhí)行力》課程背景:0107950什么樣的問題對于一個企業(yè)的經(jīng)營是最為致命的?80%以上的人給出了這樣的答案:“團隊沒有執(zhí)行力”。如果團隊沒有執(zhí)行力,再好的藍圖,再好的目標,再好的計劃,都是空中樓閣。一個企業(yè)能否永續(xù)經(jīng)營持續(xù)發(fā)展,將取決于全體干部員工想不想干事,肯不肯干事,會不會干事,能不能把事干成,在這個過程中,打造一支高效執(zhí)行力的團隊是組織發(fā)展的...

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《帶人帶心的管理藝術(shù)》主講:劉啟正「課程背景」人心難聚、隊伍難帶、積極性難調(diào)動確實成了我們中層干部管理中的頭等難題,如果依靠過去的慣性思維、單靠行政式管理手段、顯然不能解決問題。因為管理者有兩個工作的內(nèi)容,一個是“人”,一個是“事”。有兩個原因使得人比事重要:首先,事是人做的,人的問題不解決,事的問題會一再出現(xiàn);第二,所有的資源都要通過人來發(fā)揮作用,但是人又...

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《成功-從優(yōu)秀員工做起》主講人:劉啟正課程背景:096520一流員工給結(jié)果,末流員工講如果;我是單位的資產(chǎn)還是單位的負債?我是為單位創(chuàng)造價值還是為單位增加成本?眾多單位存在著以下困惑:1、員工松散懈怠、沒積極性,消極被動;缺乏主人翁意識;2、員工惰性強,滿足于現(xiàn)狀,缺乏動力與進取精神,不愿意改變和突破;3、員工成長速度遲緩,跟不上單位發(fā)展的步伐,思想上缺乏危...

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《管理者的角色認知與素養(yǎng)提升》主講人:劉啟正課程背景:0107950很多管理者并不是學管理出身,而是因工作出色由員工骨干提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲做員工時的思維模式和處事方法;對于管理,他們依靠的是零散經(jīng)驗和本能直覺,沒有掌握科學的方法和技能,,更沒有進行系統(tǒng)化地思考和梳理,這樣頭疼醫(yī)頭、舍本逐末等管理誤區(qū)就會很普遍,無疑會給單位造成巨大損失!加強管理...

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主講:王一恒課程背景:?在當下的國內(nèi)幾乎所有的行業(yè)、企業(yè),都在變革當中。最明顯地是:外資企業(yè)尤其是生產(chǎn)型企業(yè)正在大批、密集的撤出中國、而在國內(nèi)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)正在努力掙扎著要從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”,再加上如火如荼的“互聯(lián)網(wǎng)+”,更是在廣泛、深刻地改變著多數(shù)行業(yè)的業(yè)態(tài)。企業(yè)在國際化戰(zhàn)略發(fā)展種,國內(nèi)外各種文化背景人才的加盟,如何在各類人才文化多樣化的背景下...

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優(yōu)秀員工一流心態(tài)打造與巔峰自我激勵?????????????????????主講:王一恒?課程背景為什么您的員工積極性不高,做事十分欠主動,不理解老板的良苦用心?為什么您的員工跳槽事件不斷,您的企業(yè)成為競爭對手的人才輸送基地?為什么您的員工缺乏干勁和斗志,按部就班,容易放棄,甘于平庸,創(chuàng)新不夠,業(yè)績難以增長為什么您的員工相互之間推卸責任,協(xié)作力太差,團隊執(zhí)行...

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主講:王一恒“失去了一個優(yōu)秀的骨干,得到了一個平庸的經(jīng)理?!薄@是很多企業(yè)老總在將骨干員工提升到管理崗位后所面臨的尷尬。這種情況并不鮮見,被稱為“原理”:“在各種組織中,由于習慣于對在某個等級上稱職的人員進行晉升提拔,因而雇員總是趨向于晉升到其不稱職的地位?!报D―美國社會學家勞倫斯·1、課程背景CourseBackground不能迅速完成向上一級職位的角色...

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主講:王一恒課程背景:?在不確定的復雜新時代,一個企業(yè)最大的危機、最大的威脅、最大的問題,不是來自外部環(huán)境,更不是來自競爭對手太強,而是來自于內(nèi)部。這個世界唯一不變的是變化,改變、尋找最合適的軌道是當下任何組織的唯一出路。組織團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力是企業(yè)最大的發(fā)展保障。課程對象:中高層干部課程用時:1天(6小時/天)課程價值分析:課程大綱:前沿:這是個什...

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主講:王一恒【課程背景】?企業(yè)最大的危機,在于干部。干部,他們是企業(yè)的中高層管理者,是一個企業(yè)事業(yè)的核心力量。干部的使命感、責任感和能力缺失,是企業(yè)最大的危機。我們研究企業(yè)的發(fā)展史、成長史,發(fā)現(xiàn)一個企業(yè)最大的危機、最大的威脅、最大的問題,不是來自于外部環(huán)境,更不是來自于競爭對手太強,而是來自于內(nèi)部。內(nèi)部來講,首先是來自于干部,正確路線確定以后,干部就是決定因...

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主講:王一恒主講:王一恒先生【課程背景】這是一個管理者太多,領(lǐng)導者緊缺的時代?領(lǐng)導者究竟應(yīng)該做什么?如何讓員工自動自發(fā)全力以赴工作?如何讓員工都敢于承擔責任?如何讓骨干獨擋一面?如何讓員工潛力爆增?如何讓管理者放松心境、解放自我?在不確定的復雜新時代,一個企業(yè)最大的危機、最大的威脅、最大的問題,不是來自外部環(huán)境,更不是來自競爭對手太強,而是來自于內(nèi)部。從內(nèi)部...

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主講:王一恒管理者視為企業(yè)的腰部和腿部,挺直了,頭才能靈活,腿才更力——王一恒【課程背景】在不確定的復雜新時代,一個企業(yè)最大的危機、最大的威脅、最大的問題,不是來自外部環(huán)境,更不是來自競爭對手太強,而是來自于內(nèi)部。從內(nèi)部來看,首先來自干部,來自組織骨骼不強,干部太弱。如果將企業(yè)組織視為一個有機體,那么企業(yè)家就是大腦,員工是手腳,而干部則是承上啟下的腰部,所以...

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主講:王一恒人在一起叫聚會,心在一起才叫團隊——王一恒課程前提: 企業(yè)的高度、寬度等由老板決定,而企業(yè)的深度及能否持續(xù)的贏、能否持續(xù)的發(fā)展、能否基業(yè)長青等則由其團隊決定!團隊是企業(yè)的第一款核心產(chǎn)品、是企業(yè)最具競爭力的產(chǎn)品,這款產(chǎn)品的核心就是“人”。企業(yè)發(fā)展的天花板是領(lǐng)袖、企業(yè)發(fā)展的底線是團隊、而擺在領(lǐng)袖和團隊之間的橋梁是溝通,經(jīng)營即人性、管理即溝通?!霸诔蔀?..

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團隊領(lǐng)導力   課時:12H

中層干部視為企業(yè)的腰部,腰挺直了,頭才能靈活,腿才更力主講:王一恒【課程背景】在不確定的復雜新時代,一個企業(yè)最大的危機、最大的威脅、最大的問題,不是來自外部環(huán)境,更不是來自競爭對手太強,而是來自于內(nèi)部。從內(nèi)部來看,首先來自干部,來自組織骨骼不強,干部太弱。如果將企業(yè)組織視為一個有機體,那么企業(yè)家就是大腦,員工是手腳,而干部則是承上啟下的腰部,所以,“正確路線...

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主講:王一恒管理者視為企業(yè)的腰部和腿部,挺直了,頭才能靈活,腿才更力——王一恒【課程背景】在不確定的復雜新時代,一個企業(yè)最大的危機、最大的威脅、最大的問題,不是來自外部環(huán)境,更不是來自競爭對手太強,而是來自于內(nèi)部。從內(nèi)部來看,首先來自干部,來自組織骨骼不強,干部太弱。如果將企業(yè)組織視為一個有機體,那么企業(yè)家就是大腦,員工是手腳,而干部則是承上啟下的腰部,所以...

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思維決定行為,行為形成習慣,習慣形成性格,性格決定結(jié)果——王一恒【課程背景】成為績優(yōu)“領(lǐng)航者”!管理者要發(fā)揮價值,需要認知自身角色定位并以身作則,成為一個團隊的績優(yōu)“領(lǐng)航者”!但許多管理者在面對職業(yè)素養(yǎng)提升時,常遇到以下問題——沒有明確管理者的正確定位不知如何提高自我管理的能力不知如何培養(yǎng)管理思維沒有找到快速提升職業(yè)素養(yǎng)的方法針對以上問題,本課程從管理者角色...

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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