課程體系
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通技巧提升 課時(shí)：6H
《團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通技巧提升》【課程收益】1.解決工作中因?yàn)闇贤ㄔ斐傻睦_，突破溝通瓶頸；2.掌握溝通的內(nèi)涵、方式、技巧、策略和精髓，豁然開朗高效溝通的各種形式；3.掌握高效溝通的原理、內(nèi)核、步驟和技巧；4.提高與上司、同事、下屬之間的溝通質(zhì)量。改善與上司、部門之間以及下屬之間的工作關(guān)系；5.清晰表述工作任務(wù)、目標(biāo)、需求，令團(tuán)隊(duì)成員清楚、明白做事。6.通過高效溝...
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與EQ共舞-職場情緒與壓力管理 課時(shí)：12H
《與EQ共舞-職場情緒與壓力管理》【課程背景】《財(cái)富》雜志對1830名高級(jí)管理人員健康調(diào)查顯示：近70高管感覺壓力大——其中21認(rèn)為極大；41.1白領(lǐng)面臨較大工作壓力，61.4白領(lǐng)正經(jīng)歷不同程度心理疲勞或者情緒問題……在激烈的競爭和過重的壓力面前，很多企業(yè)管理者或員工出現(xiàn)了心里緊張、垃圾情緒、喪失信心、痛苦壓抑，甚至自殘自殺等不良心理狀態(tài)和問題，由此導(dǎo)致的士...
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升與高績效團(tuán)隊(duì)打造 課時(shí)：12H
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升與高績效團(tuán)隊(duì)打造》【課程背景】“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長有關(guān)”--杰克·韋爾奇韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團(tuán)隊(duì)力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)。作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱？你是不是因缺乏...
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《基層領(lǐng)導(dǎo)力--團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通與員工培訓(xùn)能力提升》【課程背景】“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長有關(guān)”--杰克·韋爾奇韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團(tuán)隊(duì)力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)。作為一名管理干部，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱...
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情壓管理與高效溝通技巧提升 課時(shí)：12H
《情壓管理與高效溝通技巧提升》【課程特色】與新興NLP教練技術(shù)進(jìn)行的有益的結(jié)合而整合成的一門課程。既講知識(shí)點(diǎn)有結(jié)合實(shí)際案例，以便學(xué)員理解和快速掌握，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與，增強(qiáng)講師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的互動(dòng)，使學(xué)員可在互動(dòng)中受到啟發(fā)?！菊n程對象】中高層管理人員、企業(yè)各級(jí)員工，對情緒、溝通主題需要提升者【課程時(shí)長】1-2天（6小時(shí)/天）【課程大綱】1.為什么需要壓...
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《基于管理者角色認(rèn)知的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造》【課程背景】我們很多企業(yè)家經(jīng)常為這樣一些問題所困擾：--為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地--執(zhí)行力不足！--為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？--執(zhí)行力不強(qiáng)！--為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問題？--執(zhí)行力流失！--為什么付出比計(jì)劃多了10倍，結(jié)果卻不到計(jì)劃收益的1/10？--執(zhí)行力黑洞！--為什么企...
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目標(biāo)管理與時(shí)間管理技巧提升 課時(shí)：6H
《目標(biāo)管理與時(shí)間管理技巧提升》【課程特色】講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！【課程時(shí)長】1天（6小時(shí)/天）【課程大綱】一、課程大定向1.破冰2.定向引導(dǎo)二、目標(biāo)知識(shí)管理1、目標(biāo)是什么2、為什么要有目標(biāo)？目標(biāo)管理的六大意義三、目標(biāo)管理概述1、目標(biāo)管理的由來2、什么時(shí)目標(biāo)管理？企業(yè)的導(dǎo)航系...
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管理溝通技巧與領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時(shí)：12H
《管理溝通技巧與領(lǐng)導(dǎo)力提升》【課程背景】新時(shí)代條件下，新興商業(yè)理念、商業(yè)模式、商業(yè)平臺(tái)不斷涌現(xiàn)，在新時(shí)代條件下，對管理方式也要求做出新的變革，在這種條件下，作為企業(yè)中間力量的中層也需要適應(yīng)新的形勢，做出改變。企業(yè)中層管理干部在企業(yè)運(yùn)作過程中起著承上啟下的作用，貫徹執(zhí)行管理高層決策、指揮組織基層操作。作為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)中層，既要有胸懷全局的大局觀、又要熟悉具體...
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溝通就是領(lǐng)導(dǎo)力-高效能管理溝通技巧提升 課時(shí)：12H
《溝通就是領(lǐng)導(dǎo)力-高效能管理溝通技巧提升》【課程背景】新時(shí)代條件下，新興商業(yè)理念、商業(yè)模式、商業(yè)平臺(tái)不斷涌現(xiàn)，在新時(shí)代條件下，對管理方式也要求做出新的變革，在這種條件下，作為企業(yè)中間力量的中層也需要適應(yīng)新的形勢，做出改變。企業(yè)中層管理干部在企業(yè)運(yùn)作過程中起著承上啟下的作用，貫徹執(zhí)行管理高層決策、指揮組織基層操作。作為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)中層，既要有胸懷全局的大局觀...
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高效時(shí)間管理（與效率提升）提綱 課時(shí)：6H
《高效時(shí)間管理》【課程特色】講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！【課程時(shí)長】0.5-1天（6小時(shí)/天）【課程大綱】一、課程大定向1.破冰2.定向引導(dǎo)二、時(shí)間管理的重要性1、賬單人生2、你的時(shí)間值多少錢？三、是否有時(shí)間管理的不良征兆時(shí)間管理能力測試？四、何為時(shí)間管理1、時(shí)間管理的本質(zhì)2、時(shí)...
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管理者的角色定位與認(rèn)知 課時(shí)：6H
《管理者的角色定位與認(rèn)知》【課程背景】很多管理者往往是半路出家，原來在專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有優(yōu)良的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情，但被提拔到管理崗位后，不得不面臨著新的問題：原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個(gè)團(tuán)隊(duì)；原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情;原來是聽人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上級(jí)請示、與同級(jí)商量、對下級(jí)指導(dǎo)。對于管理者來說，要使自己能在企業(yè)中發(fā)揮自...
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非人力資源的人力資源管理 課時(shí)：12H
《非人力資源的人力資源管理》【課程背景】從普通員工到部門主管的角色轉(zhuǎn)變，面對截然不同的工作，這也就要求自己的心態(tài)也要隨之轉(zhuǎn)變。報(bào)告打了好久了，人力資源部門就是招不來我要的人？咱們的績效方案是科學(xué)，但是我們的員工做不到怎么辦？你這個(gè)崗位我覺得價(jià)值被低估了？每個(gè)季度都要搞績效考核，有這些時(shí)間我們還不如多拜訪一個(gè)客戶，多生產(chǎn)幾個(gè)產(chǎn)品；績效面談時(shí)人家完成得好還好說，...
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高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與員工激勵(lì) 課時(shí)：6H
《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與員工激勵(lì)》【課程背景】“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長有關(guān)”--杰克·韋爾奇韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團(tuán)隊(duì)力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)。作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高...
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從心出發(fā)-NLP職場溝通技巧訓(xùn)練 課時(shí)：6H
《從心出發(fā)-NLP職場溝通技巧訓(xùn)練》【課程背景】日本經(jīng)營之神松下幸之助說過“企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，將來還是溝通?！睖贤ㄔ谖覀兊墓ぷ骱蜕钪袩o處不在，職場人員溝通技巧是否成熟在一定程度上決定了個(gè)人的成功也決定了企業(yè)經(jīng)營的成敗。溝通的秘訣不僅僅在于聽和說，關(guān)鍵是要達(dá)成“通”的效果，這意味著溝通的結(jié)果既不是你說服了我，也不是我說服了你，而是我們共同找到一...
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定心定位定發(fā)展-管理干部核心素養(yǎng)提升 課時(shí)：6H
《定心定位定發(fā)展-管理干部核心素質(zhì)提升》【課程背景】新時(shí)代條件下，新興商業(yè)理念、商業(yè)模式、商業(yè)平臺(tái)不斷涌現(xiàn)，在新時(shí)代條件下，對管理方式也要求做出新的變革，在這種條件下，作為企業(yè)中間力量的中層也需要適應(yīng)新的形勢，做出改變。企業(yè)中層管理干部在企業(yè)運(yùn)作過程中起著承上啟下的作用，貫徹執(zhí)行管理高層決策、指揮組織基層操作。作為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)中層，既要有胸懷全局的大局觀、...
