職場心理課程體系
親子心理學：打造和諧的親子關系，助力工作無憂 課時：12H
課程背景：愛之深，責之切；可憐天下父母心！為人父母，都是希望孩子能健康成長，學業(yè)有成，從來沒有父母天生就是想要故意傷害孩子的。然而，現(xiàn)實的生活狀態(tài)卻是：家庭的恩怨情仇每天都在上演，絕非個案。到底為何會如此呢？家庭明明是愛的港灣，為何卻一不留神就滑向彼此傷害的是非地呢？明明是對孩子滿滿的愛，表達呈現(xiàn)出來的卻是指責與控制。孝莊皇后語重心長的告訴康熙帝：“治國容易...
講師：彭遠軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
親子心理學：親子關系與親子溝通技巧 課時：6H
課程背景：愛之深，責之切；可憐天下父母心！為人父母，都是希望孩子能健康成長，學業(yè)有成，從來沒有父母天生就是想要故意傷害孩子的。然而，現(xiàn)實的生活狀態(tài)卻是：家庭的恩怨情仇每天都在上演，絕非個案。到底為何會如此呢？家庭明明是愛的港灣，為何卻一不留神就滑向彼此傷害的是非地呢？明明是對孩子滿滿的愛，表達呈現(xiàn)出來的卻是指責與控制。孝莊皇后語重心長的告訴康熙帝：“治國容易...
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親子心理學：與焦慮壓力共舞，坦然接受中高考結果 課時：6H
課程背景：千軍萬馬過獨木橋！中高考是全國學子和家長的痛和坎，如臨大敵，草木皆兵。面對如此重要的人生大考，無論是孩子還是家長，都很容易出現(xiàn)壓力、焦慮、緊張、抑郁等心理問題。相關調(diào)查顯示，有90的孩子面對考試都是有壓力的。而如今再加之疫情的干擾，更加劇了這種緊張焦慮感。局部地區(qū)暫停線下教學，改為網(wǎng)絡學習，既往習慣了的學習規(guī)律和節(jié)奏被打亂，沒有了同窗并肩奮斗的氛圍...
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職場心理學：構建和諧的家企關系，打造幸福型組織 課時：6H
課程背景：身為職場人士，內(nèi)心深處還是希望能把工作做好，做一名稱職的員工。然而，由于現(xiàn)實職場環(huán)境的挑戰(zhàn)，容易讓員工處于身心俱疲的狀態(tài)。如經(jīng)常加班、倒班、工作地比較偏遠周末才能回家、人際關系疏離冷漠、同事關系緊張、管理風格簡單粗暴等因素都會誘發(fā)職場壓力，久而久之就容易導致員工的身心能量耗竭。同時，職場壓力挑戰(zhàn)會容易導致緊張焦慮、煩躁生氣，更容易把情緒帶到家庭，導...
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職場心理學：和諧家企關系，做一名積極幸福的職場人 課時：6H
課程背景：身為一名職場人，如何平衡個人、社會、職場、家庭的關系？身為一名社會人，如何看待社會道德、倫理關系、誠實守住、家庭責任等話題，這是一個挑戰(zhàn)，也是一個不得不面對的問題。人生活著的意義究竟是什么？活法：究竟要活成什么樣？利他，還是利己，這是一個問題？《大學》：大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。格物致知，誠意正心，修身齊家治國平天下。稻盛哲學：作為人...
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課程背景：身為職場人士，內(nèi)心深處還是希望能把工作做好，做一名稱職的員工。然而，由于現(xiàn)實職場環(huán)境的挑戰(zhàn)，容易讓員工處于身心俱疲的狀態(tài)。如經(jīng)常加班、倒班、工作地比較偏遠周末才能回家、人際關系疏離冷漠、同事關系緊張、管理風格簡單粗暴等因素都會誘發(fā)職場壓力，久而久之就容易導致員工的身心能量耗竭。同時，職場壓力挑戰(zhàn)會容易導致緊張焦慮、煩躁生氣，更容易把情緒帶到家庭，導...
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管理心理學：洞悉FPA性格特征，提升工作績效 課時：6H
課程背景：身為職場人士，每天都將面對與各色人等（同事、領導、下屬、客戶）進行溝通交流，但同樣的溝通策略、同樣的表達方式，卻可能截然不同的結果。為何會如此呢？這其中可能就與每個人的性格特征差異所致，因而洞悉對方的性格，也許就能極大程度上改善溝通效果，進而減少人際關系的內(nèi)耗，改善工作績效。不同性格特征的人，內(nèi)心的需求、驅動力、語言表達方式、行為特征等都可能存在比...
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課程背景：職場新人在職業(yè)初期，往往會面臨諸多的挑戰(zhàn)和困難，尤其對于剛畢業(yè)進入職場的大學生更是如此：社會角色從學生角色轉向職場人角色，會有擔心，甚至恐懼，能否快速地融入職場？同事關系的相處是否會和諧？領導的管理風格是否能適應？公司的氛圍和企業(yè)文化是否能接受融入？因而，職場新人不僅需要認識和了解自己的性格模式，同時，也需要洞悉同事的性格，以此了解其內(nèi)心的需求、驅...
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職場心理學：DISC性格認知工作坊 課時：18H
課程背景：身為職場人士，每天都將面對與各色人等（同事、領導、下屬、客戶）進行溝通交流，但同樣的溝通策略、同樣的表達方式，卻可能截然不同的結果。為何會如此呢？這其中可能就與每個人的性格特征差異所致，因而洞悉對方的性格，也許就能極大程度上改善溝通效果，進而減少人際關系的內(nèi)耗，改善工作績效。不同性格特征的人，內(nèi)心的需求、驅動力、語言表達方式、行為特征等都可能存在比...
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職場心理學：PDP行為特質分析與壓力疏導管理 課時：6H
課程背景：身為職場人士，每天都將面對與各色人等（同事、領導、下屬、客戶）進行溝通交流，但同樣的溝通策略、同樣的表達方式，卻可能截然不同的結果。為何會如此呢？這其中可能就與每個人的性格特征差異所致，因而洞悉對方的性格，也許就能極大程度上改善溝通效果，進而減少人際關系的內(nèi)耗，改善工作績效。不同性格特征的人，內(nèi)心的需求、驅動力、語言表達方式、行為特征等都可能存在比...
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職場心理學：洞悉DISC性格特征，打造職場幸福力 課時：12H
課程背景：工作是生命的重要組成部分，而如何看待自己的工作卻是人生的一大重要命題。喜愛自己的工作，樂在其中，全力投入，還是疲于奔命、應付工作，抱怨工作，不得不工作，久而久之，甚至出現(xiàn)職業(yè)倦怠，每天只為了工資而被迫硬著頭皮去應付工作？不同的選擇，結局迥然不同。組織層面，固然有需要調(diào)整完善的地方；然而，作為員工本身，我們自己能做些什么來幫助自己進行自我調(diào)整呢？身為...
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職場心理學：洞悉DISC性格特征，和諧職場家企關系 課時：12H
課程背景：身為職場人士，每天都將面對與各色人等（同事、領導、下屬、客戶）進行溝通交流，但同樣的溝通策略、同樣的表達方式，卻可能截然不同的結果。為何會如此呢？這其中可能就與每個人的性格特征差異所致，因而洞悉對方的性格，也許就能極大程度上改善溝通效果，進而減少人際關系的內(nèi)耗，改善工作績效。不同性格特征的人，內(nèi)心的需求、驅動力、語言表達方式、行為特征等都可能存在比...
講師：彭遠軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景：溝通對于管理者而言，也許并不陌生，因為每天都在進行；可是溝通的目的是為了解決問題，還是發(fā)泄情緒？我們希望真誠地與員工溝通，可是心中的無名火卻時時在燃燒；溝通是為了僅僅表達自己，還是要關注對方的反應，體會其內(nèi)心感受？如何才能讓員工愿意聽，并得到有效的反饋，最終得以解決問題，提升績效？如何才能清晰表達自己的意圖，而非一時沖動之語？如何才能在進行跨部門溝...
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職場心理學：洞悉PDP性格特征，提升工作績效 課時：12H
課程背景：身為職場人士，每天都將面對與各色人等（同事、領導、下屬、客戶）進行溝通交流，但同樣的溝通策略、同樣的表達方式，卻可能截然不同的結果。為何會如此呢？這其中可能就與每個人的性格特征差異所致，因而洞悉對方的性格，也許就能極大程度上改善溝通效果，進而減少人際關系的內(nèi)耗，改善工作績效。不同性格特征的人，內(nèi)心的需求、驅動力、語言表達方式、行為特征等都可能存在比...
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課程背景：溝通對于多數(shù)人而言，也許并不陌生，因為每天都在進行；可是溝通的目的是為了解決問題，還是發(fā)泄情緒？我們希望真誠地與他人溝通，可是心中的無名火卻時時在燃燒；溝通是為了僅僅表達自己，還是要關注對方的反應，體會其內(nèi)心感受？如何才能讓他人愿意聽，并得到有效的反饋，最終得以解決問題，提升績效？如何才能清晰表達自己的意圖，而非一時沖動之語？如何才能在進行跨部門溝...
