領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
《中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升》 課時(shí)：12H
《中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升》課程方案課程背景：隨著市場(chǎng)競(jìng)爭的日益激烈，企業(yè)對(duì)內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來越高，既要做好事情，又要帶好隊(duì)伍，團(tuán)隊(duì)既要干的好，又要管的對(duì)。然而，隨著85后、90后員工的大量加入，人員管理的難度越來越高，管理者常常面臨的現(xiàn)狀是：員工無法自動(dòng)自發(fā)的做事情，總是要自己施加壓力并注意監(jiān)管，工作開展的非常辛苦；員工執(zhí)行力不強(qiáng)，總是...
講師：高思研咨詢電話：010-82593357下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》 課時(shí)：12H
《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》課程方案課程介紹:當(dāng)前大多數(shù)中層干部都是從基層或?qū)I(yè)人士提升上來的，他們過往都有著良好的敬業(yè)心和優(yōu)秀的個(gè)人業(yè)績，但組織現(xiàn)在期望他們貢獻(xiàn)的是能夠帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)去取得一個(gè)部門或科室的組織績效。因此，在管理的舞臺(tái)上：中層管理干部知道自己需要扮演好哪幾個(gè)角色嗎？中層管理干部又是如何提高下屬們的工作熱情，造就自主、高效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)？東方修“道”，西方修“...
講師：高思研咨詢電話：010-82593357下載需求表
《技術(shù)人員領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)》 課時(shí)：12H
《技術(shù)人員領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)》課程方案課時(shí)安排：2天培訓(xùn)目的：1、幫助學(xué)員整理各自的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和思路；2、有效幫助學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)效能與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。培訓(xùn)對(duì)象：IT技術(shù)人員課程目標(biāo)：通過系統(tǒng)化培訓(xùn)，使技術(shù)人員從角色轉(zhuǎn)換、心態(tài)轉(zhuǎn)換、立場(chǎng)轉(zhuǎn)換、思維轉(zhuǎn)換和能力轉(zhuǎn)換五個(gè)角度入手，系統(tǒng)了解領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力在管理中如何體現(xiàn)，掌握并應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)鍵法則和執(zhí)行力構(gòu)成要素，提升全面管...
講師：高思研咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：高效團(tuán)隊(duì)的形成一.團(tuán)隊(duì)的種類與特性二.何謂高效團(tuán)隊(duì)三.建立團(tuán)隊(duì)的5PS四.建立高效團(tuán)隊(duì)的步驟五.團(tuán)隊(duì)形成的階段與策略運(yùn)用§形成期§風(fēng)暴期§規(guī)范期§表現(xiàn)期§轉(zhuǎn)換期§服從期六.如何成功走過團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各階段第二單元：高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理一.建立高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素§建立共同愿景§凝聚力與共識(shí)的形成§團(tuán)隊(duì)的使命與挑戰(zhàn)§目標(biāo)的設(shè)定與承諾§專長特色與分工§信任與領(lǐng)導(dǎo)...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】模塊1：管理心理學(xué)的個(gè)體心理與個(gè)體管理1.知覺、判斷和歸因2.判斷與決策3.歸因與管理4.心理學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)力上的運(yùn)用：信息、事實(shí)與決策5.心理學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)力上的運(yùn)用：問題分析與判斷模塊2：能力和個(gè)性1.能力與管理技能2.能力與個(gè)性的測(cè)量——人際風(fēng)格與溝通協(xié)作3.心理學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)力上的實(shí)踐運(yùn)用：合格職業(yè)化員工和管理者的能力和個(gè)性要求a)能力模型b)行為指標(biāo)4....
講師：肖鳳德咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：高效團(tuán)隊(duì)的形成一.團(tuán)隊(duì)的種類與特性二.何謂高效團(tuán)隊(duì)三.建立團(tuán)隊(duì)的5PS四.建立高效團(tuán)隊(duì)的步驟五.團(tuán)隊(duì)形成的階段與策略運(yùn)用§形成期§風(fēng)暴期§規(guī)范期§表現(xiàn)期§轉(zhuǎn)換期§服從期六.如何成功走過團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各階段第二單元：高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理一.建立高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素§建立共同愿景§凝聚力與共識(shí)的形成§團(tuán)隊(duì)的使命與挑戰(zhàn)§目標(biāo)的設(shè)定與承諾§專長特色與分工§信任與領(lǐng)導(dǎo)...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】模塊1：目標(biāo)設(shè)定，所有績效和成就的開始目標(biāo)真的價(jià)值和意義，如何才能讓目標(biāo)更有用和有效；協(xié)調(diào)遠(yuǎn)景、目標(biāo)與戰(zhàn)略，突破實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的限制性思維；有效制定目標(biāo)的“黃金七步”；如何更好的設(shè)定長期、中期及短期目標(biāo)；事實(shí)與觀點(diǎn)分別會(huì)將我們的目標(biāo)帶向何處？“平底鍋思維”和“可能性思維”對(duì)績效的致命影響；什么導(dǎo)致目標(biāo)中途夭折？如何避免半途而廢的失??？如何借助詳細(xì)的時(shí)間...
講師：肖鳳德咨詢電話：010-82593357下載需求表
一.統(tǒng)御能力----重新校準(zhǔn)策略的實(shí)務(wù)技巧（Leadership:Recalibrateyourstrategies）二.治理能力----重新校準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)務(wù)技巧（Governance:Recalibrateyourrules）三.關(guān)鍵能力----重新校準(zhǔn)業(yè)務(wù)的實(shí)務(wù)技巧（Criticalcapabilities:Recalibrateyourbusiness）...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】一、創(chuàng)新與現(xiàn)代企業(yè)管理與發(fā)展1)企業(yè)生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)2)創(chuàng)新的思維突破：“要么創(chuàng)新，要么死亡”3)創(chuàng)新是世界級(jí)企業(yè)的立足之本4)模仿思維與創(chuàng)新思維的特點(diǎn)5)為什么我們的員工不愿提出新想法6)創(chuàng)新的文化7)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)特質(zhì)和氛圍ü團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維規(guī)則ü創(chuàng)新ü以量求質(zhì)ü拒絕批評(píng)ü保護(hù)異端ü快速輪轉(zhuǎn)ü實(shí)用轉(zhuǎn)化二、創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力1)創(chuàng)新是管理者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)...
講師：肖鳳德咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 單元：領(lǐng)導(dǎo)力透視—影響力從何而來？ 員工心目中的領(lǐng)導(dǎo) -下屬對(duì)于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反應(yīng) -從企業(yè)壽命看領(lǐng)導(dǎo)功過 -領(lǐng)導(dǎo)者，你欠缺什么？ -問題研討：好領(lǐng)導(dǎo)和糟糕領(lǐng)導(dǎo)的行為特征和表現(xiàn)？ 擴(kuò)大影響力的三個(gè)要素：領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(Purpose)、領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)、自我定位(Place)、優(yōu)先...
講師：張遠(yuǎn)坤咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力的核心內(nèi)容兩位作者對(duì)卓越領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人事跡的研究發(fā)現(xiàn)：能帶領(lǐng)到其他人開辟出一條新路的人，他們經(jīng)歷了一條相似的路程。雖然每個(gè)人的事跡都很特別，但也存在著共同的行為模式。領(lǐng)導(dǎo)能力不完全取決于個(gè)人的人格魅力，它也是一種實(shí)踐，把共同的實(shí)踐提煉出來形成領(lǐng)導(dǎo)模型。案例分析和問卷調(diào)查，深入了解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在機(jī)制，作者發(fā)現(xiàn)卓越領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人事跡中存在著五種共同的...
講師：肖鳳德咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：管理與領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練內(nèi)容授課手法一.管理的概念、本質(zhì)與職能n計(jì)劃、組織與控制二.領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能n決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵(lì)三.領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？四.領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系n領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異n領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系n領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)五.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別？六.領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵七.領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的演繹八.領(lǐng)導(dǎo)管理的基本原則九.領(lǐng)導(dǎo)工作過程n領(lǐng)導(dǎo)要讓員工滿意n優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的綜合...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱單元：管理與領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練內(nèi)容授課手法一.管理的概念、本質(zhì)與職能n計(jì)劃、組織與控制二.領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能n決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵(lì)三.領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？四.領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系n領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異n領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系n領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)五.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別？六.領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵七.領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的演繹八.領(lǐng)導(dǎo)管理的基本原則九.領(lǐng)導(dǎo)工作過程n領(lǐng)導(dǎo)要讓員工滿意n優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
《教練領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
課程大綱-2天時(shí)間序號(hào)課程名稱目標(biāo)及內(nèi)容天1課程介紹課程流程及對(duì)目標(biāo)的理解找出商業(yè)目標(biāo)2我的領(lǐng)導(dǎo)力矩陣分析每位學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力矩陣選定我的領(lǐng)導(dǎo)力矩陣與開發(fā)戰(zhàn)略3教練領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知與開發(fā)教練意識(shí)及教練領(lǐng)導(dǎo)力的理解喚起員工與客戶的熱情教練領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)43F傾聽提高直觀力的3F傾聽的理解與實(shí)踐開發(fā)發(fā)現(xiàn)問題并客觀的分析當(dāng)前情況的傾聽方法5領(lǐng)導(dǎo)者意識(shí)擴(kuò)展分辨事實(shí)與判斷敏感的...
講師：肖鳳德咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱單元：調(diào)整思維模式-迎向變革（變革思考力）一.變革的世紀(jì)，為什么要變革？二.如何擁有更好的形式，變革是永恒的三.為什么人們拒絕變革？四.人們?cè)谧兏镏械男袨楸憩F(xiàn)有哪些五.變革給我們帶來的什么結(jié)果？六.作為個(gè)人，如何看待變革又如何準(zhǔn)七.如何使自己適應(yīng)變革八.變革的思考模式nWHY-為什么要變？nWHAT-現(xiàn)狀怎樣？有差距嗎？nHOW-新的東西是怎樣的？怎...
