領(lǐng)導(dǎo)力課程體系

代際領(lǐng)導(dǎo)力---用新生代思維去領(lǐng)導(dǎo)新生代【課程背景】伴隨著95/00后一代進入職場,90后已經(jīng)逐步進入領(lǐng)導(dǎo)崗位。當(dāng)越來越多的90-00后群體進入到組織,占據(jù)整個組織人數(shù)30的時候,該組織正式成為新生代組織。隨著新生代(95-00后)后進入職場,逐漸成為職場生力軍的時候,但他們在思維方式、信仰、價值取向等方面與其他代際員工的看法存在很大差異,因而作為新生代的他...

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六步做好基礎(chǔ)團隊管理(想清楚/說明白/做到位/定目標(biāo)/追進展/拿結(jié)果)【課程背景】基層管理者,特別是新晉管理者,往往角色身份發(fā)生變化,但思維模式和管理意識依然停留在個人奮斗階段,因此普遍存在想不清楚(不清楚新職務(wù)對自己的要求、自己對團隊的貢獻)、說不明白(缺乏多維度溝通)、做不到位(無法將組織目標(biāo)轉(zhuǎn)化為團隊行動力)的種種問題,導(dǎo)致團隊溝通不暢、效能發(fā)揮受限。...

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管理者綜合技能全面提升課程背景:企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化,對經(jīng)營者來說,今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測。但是,為達成企業(yè)目的和目標(biāo),不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境,構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營組織,關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才!風(fēng)靡60年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。課程收益:●自我管理:突破原有的心智模式,走出管理誤區(qū),重新進行角色歸...

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DISC性格領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:斯坦福大學(xué)杰佛瑞菲佛通過對財富500強的企業(yè)進行根據(jù)研究認(rèn)為:人員管理對盈利能力產(chǎn)生了40以上的影響。根據(jù)杰佛瑞+菲佛的觀點,人員管理的這40的影響是決定性的基礎(chǔ),沒有這40的基礎(chǔ),另外的60也將不存在。人都有性格,有人的地方就有性格分析。對于人性格規(guī)律的研究,可以改善人的行為提升溝通與協(xié)調(diào)的效率。在職場上我們面臨上級、下屬、同事...

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領(lǐng)導(dǎo)力八項修煉——職場發(fā)展硬核的技能【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)時代,每一位知識工作者,都是管理者。領(lǐng)導(dǎo)力已不再是某些人的專屬能力,而成為每一個人生存、發(fā)展所需的硬技能。我們可以看到有不少八零后九零后員工開始邁向的管理道路,如果他們沒有接受專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力方面的訓(xùn)練,從某個領(lǐng)域的出色的骨干轉(zhuǎn)到管理方向,僅僅靠管理工作摸索可能領(lǐng)導(dǎo)管理能力之路不僅走得慢,能力發(fā)揮可能受到局限...

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六脈神劍--管理者團隊管理必備領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】:本課程旨在提升企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者駕馭自身與組織前途的關(guān)鍵利器,也是影響和改善下屬績效的重要保證,為什么同樣的隊伍不同的領(lǐng)導(dǎo)會出現(xiàn)不一樣的結(jié)果?為什么相同崗位的領(lǐng)導(dǎo)者,創(chuàng)造的價值與財富卻不一樣?造成這一現(xiàn)象的根本原因在于領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力難以定義,但當(dāng)你看到時,你就知道;領(lǐng)導(dǎo)是做不一樣的事,...

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《營銷戰(zhàn)略制定與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》(標(biāo)準(zhǔn)版:12課時)【課程概述】越來越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程,那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢?本課程依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論和360°領(lǐng)導(dǎo)力模型,全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問題,通過企業(yè)管理中的情境案例,讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會“專業(yè)隊”與“業(yè)余隊”的區(qū)別。并就領(lǐng)導(dǎo)如何學(xué)習(xí)成長、科學(xué)決策、組織團隊、知人善任、培...

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《領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱【課程設(shè)計思想】工作和生活中往往會遇到有了愿景或想法,但是目標(biāo)不清晰,計劃不合理等困惑,同時又面臨績效發(fā)展的壓力,縱然我們都已很用心、很努力,可最終的收獲并不盡如人意,原本制定的理想,往往被打斷或不得不終止。試問問題究竟出在哪里呢?“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,一個切實、可行、恰當(dāng)并有適度難度的愿景,可以給我們的管理工作提供一個綱領(lǐng)性的指導(dǎo),為...

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將實際工作中經(jīng)常發(fā)生的情景,帶入真實的課題;采取分組競賽方式,透過小組討論決定有效的對策——領(lǐng)導(dǎo)力-高效帶領(lǐng)團隊【課程背景】80的領(lǐng)導(dǎo)者都是從專業(yè)人士選拔而來,由“乘客”到“司機”的角色轉(zhuǎn)變,使領(lǐng)導(dǎo)者需要提升“目標(biāo)與時間、行動與檢查、教導(dǎo)與激勵、計劃與績效”等管理技能。然而,許多領(lǐng)導(dǎo)者對此深感困惑——如何制定工作計劃及識別員工的能力?如何有效推動工作及做好工...

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商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實踐(BLT)領(lǐng)導(dǎo)組織和他人是有一定之規(guī)的。領(lǐng)導(dǎo)者并非完全隨心所欲,更多時候是在按規(guī)范完成規(guī)定動作。本課程的核心價值在于,讓領(lǐng)導(dǎo)力從科學(xué)對藝術(shù)的20:80,轉(zhuǎn)變?yōu)?0:20。課程第一個關(guān)鍵理念是“領(lǐng)導(dǎo)是一個有步驟的過程”,提供實施領(lǐng)導(dǎo)的一個核心流程,共六個步驟。第二個關(guān)鍵理念是“發(fā)掘組織的力量實施領(lǐng)導(dǎo)”,教會經(jīng)理們通過構(gòu)建組織領(lǐng)導(dǎo)力來實現(xiàn)個人的有效...

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國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉中國企業(yè)的發(fā)展在學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代管理理念的同時,更要領(lǐng)悟東方傳統(tǒng)哲學(xué)智慧的偉大力量,建立基于中華文化基礎(chǔ)之上的戰(zhàn)略思維。作為中華文化的繼承者,我們必須重新審視博大精深的中華思想寶庫,汲取深邃的文化管理內(nèi)涵,讓中華文化在促進管理科學(xué)發(fā)展、推進中國崛起的偉大歷史進程中發(fā)揮自己應(yīng)用的巨大作用。視野、格局、思維模式和人文底蘊決定了組織發(fā)展最終所能達到...

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互聯(lián)網(wǎng)時代的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)古往今來,一個現(xiàn)象值得深思!任何一個成功的組織,必然擁有一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者。這位領(lǐng)導(dǎo)者可以沒有顯赫的家世,可以沒有光鮮的外表,可以沒有耀眼的學(xué)歷,但是他必須具備一項不可或缺的力量,這個力量就是領(lǐng)導(dǎo)力。許許多多的成功案例,一再表明一個道理,領(lǐng)導(dǎo)者之所以能夠帶領(lǐng)一個組織從小到大、從弱到強,最終走向輝煌,就是因為他擁有振臂一呼、應(yīng)者云集的力量,...

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一.課程描述《TOPLEAD卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》是一個極具震撼力的封閉式訓(xùn)練,它源于美國ARC國際訓(xùn)練機構(gòu),專為高層領(lǐng)導(dǎo)人(及經(jīng)理人)而設(shè),集中探討作為一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)具備的特質(zhì):正確決策,科學(xué)授權(quán),非權(quán)力影響的人格魅力,創(chuàng)設(shè)追隨者的環(huán)境,建立選人、育人、用人、留人的機制,提升對于市場變化的觀察力、醒覺力、應(yīng)變力等。通過訓(xùn)練,您就會改變生活的態(tài)度,您就會產(chǎn)生...

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領(lǐng)導(dǎo)力面臨的挑戰(zhàn)與高感知實踐之解u對領(lǐng)導(dǎo)力提出高感知標(biāo)準(zhǔn)的原因l管理知識工作者;管理新一代員工;移動互聯(lián)產(chǎn)生的影響u領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系模型u高感知領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)在原理u高感知領(lǐng)導(dǎo)的外在行動,BLT領(lǐng)導(dǎo)流程賦予工作以意義u商業(yè)實踐案例分析u傾情投入的動力來源于什么;人需要“意義”;讓意義帶來價值感和成就感u組織層面的價值定位與使命u任務(wù)層面的工作的意義u運用意義的技巧與要領(lǐng)l...

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一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練導(dǎo)言1.微利時代,中國企業(yè)正在面臨的機遇與挑戰(zhàn);2.超越競爭的系統(tǒng)性思考;3.中小企業(yè)發(fā)展的三個階段及可能遭遇的管理瓶頸的剖析;4.中國企業(yè)必須直面思考的十大問題。二、明明白白做領(lǐng)導(dǎo)1.領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)及涵蓋的十項關(guān)鍵內(nèi)容;2.卓越領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)分析;3.卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉的成功關(guān)鍵模型及分析;4.卓越領(lǐng)導(dǎo)人必須掌握的八項核心技能。三、領(lǐng)導(dǎo)者修煉的八...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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