MTP課程體系
模塊一【管理者的角色認(rèn)知】章、優(yōu)秀的管理干部精準(zhǔn)的“角色定位”1.問(wèn)題：為什么有些干部多年仍在原地踏步？2.對(duì)管理的認(rèn)識(shí)3.中層管理者如何進(jìn)行角色定位？【討論】：你期望什么樣的上司和下屬？節(jié)、名不正則言不順，擺不正位置，就不可能有積極的心態(tài)l執(zhí)行者，是每一個(gè)員工都首先要扮演的角色l把企業(yè)想做的事情變成自己想做的事情l毫無(wú)條件的和自己的上司站在同一立場(chǎng)，是職場(chǎng)...
講師：彭奎咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)課程 課時(shí)：24H
時(shí)間（時(shí)間點(diǎn)）內(nèi)容及安排MTP課程模塊培訓(xùn)效益天08：30～10：30一、管理的基本概念1.管理的定義2.管理者的資源運(yùn)用3.案例分析：足球教練的苦惱4.管理的范圍與層面l業(yè)務(wù)的管理l業(yè)務(wù)的改善、改革l部屬的培育與啟發(fā)l信賴關(guān)系的形成5.管理者的基本態(tài)度6.案例分析：貪念與科學(xué)7.管理者的職責(zé)8.管理者輔佐上司的正確方法9.管理與人的行為l人類行為的理解l掌...
講師：簡(jiǎn)富臨咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分中層經(jīng)理個(gè)人成長(zhǎng)篇章中層經(jīng)理人首先學(xué)會(huì)做該做的事1.你會(huì)犯這些中層經(jīng)理人常見(jiàn)的管理錯(cuò)誤嗎？2.認(rèn)清自己的位置才能有效的發(fā)揮自己的作用。3.對(duì)下屬來(lái)說(shuō)身教勝于言教。4.中層經(jīng)理就是企業(yè)完成任務(wù)的保障。5.光有程咬金的“三板斧”是不夠的。案例：他到底錯(cuò)在哪里？第二章中層經(jīng)理為什么“忙、盲、茫”？視頻：死神的賬單游戲：你還剩多少時(shí)間？1.中層經(jīng)理的時(shí)間管理方法...
講師：孫瑛咨詢電話：010-82593357下載需求表
高效團(tuán)隊(duì)管理（中高層MTP實(shí)戰(zhàn)版） 課時(shí)：1H
一、前言1、培訓(xùn)在于改變?nèi)藗兊牧?xí)慣（10分鐘）n培訓(xùn)無(wú)效的根源n當(dāng)前培訓(xùn)的誤區(qū)2、當(dāng)前人們的工作狀態(tài)（20分鐘）n效率提升已遇到瓶頸n如何突破效率瓶頸3、當(dāng)前人們的工作習(xí)慣（20分鐘）n習(xí)慣決定一個(gè)人的價(jià)值n改善習(xí)慣才能改變未來(lái)4、揭示企業(yè)管理的本質(zhì)（30分鐘）n人們對(duì)管理本末倒置的認(rèn)知n優(yōu)秀企業(yè)的管理根本5、國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)（30分鐘）n全球企業(yè)面臨的內(nèi)外形...
講師：章利勇咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中層干部核心管理技能提升訓(xùn)練 課時(shí)：12H
天課程安排 一、中層干部如何準(zhǔn)確把握自身的---角色與職責(zé)、必備的能力與素質(zhì)（2小時(shí)） 1、企業(yè)呼喚高素質(zhì)的中層職業(yè)經(jīng)理人 2、中層干部所扮演的六大角色---信息溝通角色/人際關(guān)系角色/決策者角色…… 3、如何預(yù)防工作中的角色錯(cuò)位（典型的上中下三種角色錯(cuò)位） 4、準(zhǔn)確把握你的的管理范疇與主要職責(zé)---責(zé)、權(quán)、利的對(duì)等 5、優(yōu)秀主管面對(duì)工作應(yīng)有...
講師：吳群學(xué)咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高層干部綜合管理能力提升（MTP）（2天） 課時(shí)：12H
課程大綱：部分：如何管理好自己正人先正己！講：管理者的定位一、企業(yè)與企業(yè)管理二、管理者在企業(yè)中的作用三、管理者應(yīng)有所為、有所不為四、不要迷信管理：它是一門技術(shù)、它是一門手藝五、管理工作內(nèi)涵：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、協(xié)調(diào)（PODC）第二講：管理者時(shí)間管理一、你是不是經(jīng)常在“救火”？1、時(shí)間管理的本質(zhì)2、如何科學(xué)規(guī)劃工作的“輕；重；緩；急”3、四代時(shí)間管理的內(nèi)容...
講師：曾江濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中層綜合管理技能提升 課時(shí)：12H
一、管理的基本概念1.管理的意義2.管理的對(duì)象--企業(yè)資源3.案例分析：郭大明的苦惱4.管理的范圍與層面l業(yè)務(wù)的管理l業(yè)務(wù)的改善、改革l下屬的培育與啟發(fā)l信賴關(guān)系的形成5.管理者在組織中應(yīng)發(fā)揮的角色功能6.管理者的職責(zé)（事）7.管理者的職責(zé)（人）8.管理者的六項(xiàng)基本態(tài)度9.案例分析：貪念與科學(xué)10.輔佐上級(jí)的正確方法11.管理能力自我檢討表二、組織運(yùn)作原則1...
講師：簡(jiǎn)富臨咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：管理者的角色認(rèn)知1.管理者與員工的區(qū)別2.管理者的不同心智模式3.管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別4.管理者的責(zé)任與角色5.管理者五種不同的角色擔(dān)當(dāng)6.管理者的影響力分析案例分享1：“原生態(tài)”領(lǐng)導(dǎo)寫實(shí)案例分析2：西方企業(yè)管理中的“本質(zhì)化”因素第二單元：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力1.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別2.團(tuán)隊(duì)凝聚力的性質(zhì)3.團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)過(guò)程4.團(tuán)隊(duì)發(fā)展各階段領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)5.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的轉(zhuǎn)...
講師：張立言咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：講中層管理者的角色認(rèn)知和主要職責(zé)精講內(nèi)容切題案例落地工具1、破冰互動(dòng)2、中層管理者的六大角色j執(zhí)行者／領(lǐng)航者k人力資源經(jīng)理l隊(duì)長(zhǎng)兼教練員m規(guī)劃師／設(shè)計(jì)師n布道者o下屬學(xué)習(xí)的榜樣3、中層管理者的六項(xiàng)主要職責(zé)j傳達(dá)企業(yè)的使命和愿景k執(zhí)行公司的制度和決定l設(shè)計(jì)工作的標(biāo)準(zhǔn)和流程m打造自己的部門和團(tuán)隊(duì)n做好選用育留人才工作o達(dá)成既定的結(jié)果和目標(biāo)4、角色認(rèn)知和...
講師：董鎮(zhèn)鳴咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高層干部《MTP管理技能提升》 課時(shí)：6H
單元、改變心態(tài)，重塑自我 第二單元、新時(shí)代下的領(lǐng)導(dǎo)才能修煉 第三單元、管理思維創(chuàng)新術(shù)修煉 第四單元、尋找引爆卓越執(zhí)行力的按鈕 課程時(shí)間：共2天（6H/天） 授課形式： 1.講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化，幫助學(xué)員理解） 2.錄像觀看（精彩錄像片段欣賞，給予學(xué)員啟發(fā)） 3.現(xiàn)場(chǎng)演練（幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行精確點(diǎn)評(píng)，從而達(dá)到學(xué)以...
講師：彭智平咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：企業(yè)為什么需要團(tuán)隊(duì)機(jī)制1.IBM的變革的核心是什么？2.GE的為什么推倒“部門墻”？3.步步高的“大辦公”機(jī)制4.企業(yè)運(yùn)營(yíng)與協(xié)作效能的挑戰(zhàn)5.您所不知道的團(tuán)隊(duì)6.什么是團(tuán)隊(duì)？7.團(tuán)隊(duì)的重要性與緊迫性8.團(tuán)隊(duì)與群體區(qū)別9.團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙區(qū)別10.團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建本質(zhì)是什么？11.團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素的關(guān)鍵要素12.團(tuán)隊(duì)與效率、效果、效能的關(guān)系13.案例：世界性比賽中卓越...
講師：任朝彥咨詢電話：010-82593357下載需求表
部管理的基礎(chǔ)第1單元：管理的基本概念1、管理的定義2、管理者的立場(chǎng)與任務(wù)3、管理者的基本態(tài)度第2單元：管理與人的行為1、理解人的行為2、人的需求3、需求不滿4、人的態(tài)度第3單元：組織運(yùn)作的原則1、組織的定義2、命令系統(tǒng)的統(tǒng)一3、控制的幅度4、職務(wù)認(rèn)知的整合5、授權(quán)第4單元：依基準(zhǔn)的管理1、管理與基準(zhǔn)2、基準(zhǔn)的制訂方法3、目標(biāo)管理第二部：變革的管理第5單元：解...
講師：祝喜銀咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：管理者的定位與職責(zé)1.現(xiàn)場(chǎng)辯論：管理才是生產(chǎn)力，對(duì)否？2.從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)看管理3.管理的基礎(chǔ)與原則4.管理與管理者5.管理的基礎(chǔ)要素6.人與事的管理認(rèn)知7.管理者的角色與職責(zé)8.管理者的定位及任務(wù)9.管理的四維及工作項(xiàng)目10.管理者如何定義在企業(yè)的價(jià)值11.管理者如何定義在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值12.管理者管理什么？13.德魯克對(duì)管理的定義第二單元：中層管理的...
講師：任朝彥咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：管理者的角色定位與認(rèn)知管理的要旨，是達(dá)成公司目標(biāo)及持續(xù)改善公司業(yè)績(jī)。不少晉升至管理層的主管、經(jīng)理，可能從未受過(guò)正規(guī)管理培訓(xùn)，也沒(méi)有為擔(dān)當(dāng)管理職責(zé)做過(guò)準(zhǔn)備功夫。本部分內(nèi)容的目的就是幫助他們認(rèn)識(shí)管理工作的內(nèi)容。1、主管、經(jīng)理的角色與職責(zé)的來(lái)源l案例分析：炸油條的老張2、主管、經(jīng)理的責(zé)任意識(shí)與角色轉(zhuǎn)變l管理者角色轉(zhuǎn)變的對(duì)比l骨干員工與管理者的區(qū)別l角色轉(zhuǎn)變困...
講師：羅宏偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】課程導(dǎo)入：?獨(dú)特新穎的互動(dòng)打開(kāi)學(xué)員‘心門’，建立課堂公約；?趣味管理案例分享，導(dǎo)入課程主題及培訓(xùn)進(jìn)程；ü01角色認(rèn)知t管理者群體現(xiàn)象解讀；t讓我們從這里起航……t從管事、管人、到管心(管理者的冰山模型)；t沙盤模擬與研討：管人的境界t如何才能‘管心’？t如何營(yíng)造‘家’的感覺(jué)？t管理者角色定位；ü02管理績(jī)效t管理績(jī)效的本質(zhì)（從動(dòng)作集合到狀態(tài)集合）...
