領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
《跨文化領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：2H
跨文化領(lǐng)導(dǎo)力25717570485課程背景：國(guó)際化的工作場(chǎng)景對(duì)新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者提出了更高的要求，需要國(guó)際化領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)無(wú)時(shí)不在的變化，在信息不夠明確和全面的情況下迅速做出判斷，并能激勵(lì)來(lái)自不同文化背景的合作伙伴共同努力取得成果。如何提升國(guó)際化環(huán)境中的領(lǐng)導(dǎo)力，是本課程的主旨。0課程背景：國(guó)際化的工作場(chǎng)景對(duì)新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者提出了更高的要求，需要國(guó)際化領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)無(wú)時(shí)不在...
講師：劉方咨詢電話：010-82593357下載需求表
《情商領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：2H
情商領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：當(dāng)今的職場(chǎng)比以往任何時(shí)期都更為動(dòng)蕩，內(nèi)外部的壓力驟然增加，變化無(wú)時(shí)不在，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了更高的要求。高情商的領(lǐng)導(dǎo)者將更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)，并能引領(lǐng)變革，在困境中帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功。本課程旨在通過(guò)提高情商發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力，課程中所有內(nèi)容都來(lái)自于科學(xué)研究的成果和充分的實(shí)踐檢驗(yàn)，并輔以簡(jiǎn)單實(shí)用的工具，能夠真實(shí)有效地提升領(lǐng)導(dǎo)者的能力。課程目標(biāo)：了...
講師：劉方咨詢電話：010-82593357下載需求表
《自動(dòng)自發(fā)?系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力》卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目傳統(tǒng)企業(yè)管理升級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力賦能課程主講：吳寶峰一、【項(xiàng)目介紹】勠力同心?項(xiàng)目是一套目前最新最系統(tǒng)戰(zhàn)略解碼的實(shí)戰(zhàn)落地咨詢項(xiàng)目，吳寶峰老師憑借為多家上市公司完成戰(zhàn)略商業(yè)模式制定的成功經(jīng)驗(yàn)，以企業(yè)教練方式幫助企業(yè)董事長(zhǎng)及其高管團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)運(yùn)用戰(zhàn)略分析方法，把握戰(zhàn)略制定的關(guān)鍵點(diǎn)、關(guān)鍵步驟、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、幫助企業(yè)完成戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的系統(tǒng)思考，打...
講師：吳寶峰咨詢電話：010-82593357下載需求表
領(lǐng)悟工坊?團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬課程【課程簡(jiǎn)介】“在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)！”，在VUCA時(shí)代的大背景下，團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者面臨種種挑戰(zhàn)，快速迭代知識(shí)與技能是迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)，將既有經(jīng)驗(yàn)與新知進(jìn)行鏈接、轉(zhuǎn)化構(gòu)建認(rèn)知與能力系統(tǒng)是贏得機(jī)遇與變革的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的教學(xué)灌輸僅解決了學(xué)的層面，從知道并且會(huì)做是既有組織學(xué)習(xí)的鴻溝，《領(lǐng)悟工坊?團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬》通過(guò)獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤(pán)...
講師：高曉嘉咨詢電話：010-82593357下載需求表
影響力——情境領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
影響力——情境領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】情境領(lǐng)導(dǎo)的核心是強(qiáng)調(diào)行為。所謂聽(tīng)其言不如觀其行。由于諸多復(fù)雜因素，人們的所說(shuō)與所做往往并不完全吻合，有些時(shí)候更是大相徑庭。本課程的理論之所以實(shí)用就在于其特別關(guān)注行為。本課程從研究被領(lǐng)導(dǎo)者的行為入手，而非注重人的復(fù)雜的思想，所以將組織領(lǐng)導(dǎo)與管理的復(fù)雜條件轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單模型。當(dāng)人們還在費(fèi)盡心機(jī)地試圖去了解員工的復(fù)雜思想時(shí)，我們通過(guò)與被...
講師：高萬(wàn)忠咨詢電話：010-82593357下載需求表
賦能組織，引領(lǐng)未來(lái)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時(shí)：6H
《賦能組織，引領(lǐng)未來(lái)——卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程簡(jiǎn)介主講高萬(wàn)忠【課程背景】與其說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力是一門(mén)藝術(shù)，不如說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力是一門(mén)技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)力完全可以通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練習(xí)得。通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展不同階段的分解，每個(gè)階段都代表著不同的心態(tài)要求、職責(zé)要求和能力要求，都需要領(lǐng)導(dǎo)者相應(yīng)轉(zhuǎn)變。這些轉(zhuǎn)變包括對(duì)己、對(duì)人、對(duì)事和對(duì)世等維度的新的價(jià)值觀和新的能力要求。一個(gè)階段上的成功發(fā)展可以增...
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正確地做事情--中層領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時(shí)：6H
正確地做事情----中層管理能力提升主講老師：楊洪波課程背景：企業(yè)的中層是企業(yè)管理的中堅(jiān)力量，起著承上啟下的作用。打造好中層——我們的企業(yè)才不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略才不會(huì)“流產(chǎn)”；好中層是火——能夠點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的奮斗激情、提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗能力。如何打造一支訓(xùn)練有素的中層管理隊(duì)伍？怎樣幫助中高層管理者快速提升技能？如何塑造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力？為什么高層有戰(zhàn)略，員...
講師：楊洪波咨詢電話：010-82593357下載需求表
《打造卓越五維領(lǐng)導(dǎo)力》1天 課時(shí)：6H
《打造卓越五維領(lǐng)導(dǎo)力》【課程背景】在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)形勢(shì)下，企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功，不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，也在很大程度上也取決于管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力的高低。在企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)中，什么是領(lǐng)導(dǎo)力？有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者是如何帶團(tuán)隊(duì)的？為什么有些團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)而有些團(tuán)隊(duì)差？如何打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力……這些問(wèn)題一直困擾著很多企業(yè)的管理人員。《打造卓越的五維領(lǐng)導(dǎo)力》課程是專門(mén)...
講師：王靜咨詢電話：010-82593357下載需求表
《打造卓越7維領(lǐng)導(dǎo)力》2天 課時(shí)：12H
《打造卓越7維領(lǐng)導(dǎo)力》【課程背景】在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)形勢(shì)下，企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功，不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，也在很大程度上也取決于管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力的高低。在企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)中，什么是領(lǐng)導(dǎo)力？有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者是如何帶團(tuán)隊(duì)的？為什么有些團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)而有些團(tuán)隊(duì)差？如何打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力……這些問(wèn)題一直困擾著很多企業(yè)的管理人員?！洞蛟熳吭降钠呔S領(lǐng)導(dǎo)力》課程是專門(mén)...
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管理人員EHS領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時(shí)：12H
《安全領(lǐng)導(dǎo)力提升》——中高層安全管理人員必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的安全管理人員，一部分是具有一定的安全背景，在安全領(lǐng)域工作數(shù)年提升上來(lái)，還有一部分是公司委任，相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全管理崗的挑戰(zhàn)，前者是突然發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理面臨的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的想象，總經(jīng)理對(duì)安全的關(guān)注達(dá)不成自己的期望，發(fā)現(xiàn)自己缺乏大局觀，在站在更高層面上組織運(yùn)作安全管理體系時(shí)非...
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企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建 課時(shí)：6H
《企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建》——企業(yè)高層人員必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)高層管理人員，在國(guó)家重重法規(guī)要求之下，必須參與安全管理，履行負(fù)責(zé)人的安全職責(zé)，然而，極少有高層人員具有相關(guān)安全專業(yè)背景，相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全法規(guī)的要求，企業(yè)高層管理人員面臨的問(wèn)題：當(dāng)前國(guó)家十分重視安全生產(chǎn)，責(zé)任問(wèn)責(zé)越來(lái)越嚴(yán)厲，但生產(chǎn)安全事故時(shí)分析原因，常常將“企業(yè)安全生產(chǎn)主體...
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《危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力提升》 課時(shí)：6H
危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力提升——帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出困境主講老師：馬龍照【課程背景】順境時(shí)，誰(shuí)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，情況都差不了哪里去，而當(dāng)企業(yè)遇到危機(jī)時(shí)，如果領(lǐng)導(dǎo)者不能迅速做出準(zhǔn)確的判斷和決策，企業(yè)就很可能遭到致命的打擊！——日本優(yōu)衣庫(kù)創(chuàng)始人，栁井正全球一體化、信息國(guó)際化大背景下，企業(yè)面臨的不確定性因素越來(lái)越高，當(dāng)企業(yè)深陷危機(jī)時(shí)，企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)者以慣常的領(lǐng)導(dǎo)力已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了危機(jī)時(shí)企業(yè)內(nèi)部管理...
講師：馬龍照咨詢電話：010-82593357下載需求表
《數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力之五力模型》姚瑞軍【課程背景】自阿爾法狗（AlphaGo）2016年橫空出世打贏李世石開(kāi)始，人工智能就引起了大家的極度關(guān)注。數(shù)據(jù)，特別是大數(shù)據(jù)，活數(shù)據(jù)成為生產(chǎn)力。央行推出數(shù)字貨幣，區(qū)塊鏈成為國(guó)家戰(zhàn)略，通過(guò)數(shù)據(jù)和算法，重新定義生產(chǎn)關(guān)系和未來(lái)的社會(huì)運(yùn)行的底層邏輯。中美貿(mào)易戰(zhàn)，美國(guó)舉國(guó)之力打壓華為，只為一個(gè)詞——5G。美國(guó)總統(tǒng)特朗普在白宮羅斯福廳...
講師：姚瑞軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：24H
《數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力》姚瑞軍【課程背景】自阿爾法狗（AlphaGo）2016年橫空出世打贏李世石開(kāi)始，人工智能就引起了大家的極度關(guān)注。數(shù)據(jù)，特別是大數(shù)據(jù)，活數(shù)據(jù)成為生產(chǎn)力。央行推出數(shù)字貨幣，區(qū)塊鏈成為國(guó)家戰(zhàn)略，通過(guò)數(shù)據(jù)和算法，重新定義生產(chǎn)關(guān)系和未來(lái)的社會(huì)運(yùn)行的底層邏輯。中美貿(mào)易戰(zhàn)，美國(guó)舉國(guó)之力打壓華為，只為一個(gè)詞——5G。美國(guó)總統(tǒng)特朗普在白宮羅斯福廳發(fā)表美國(guó)5G部...
講師：姚瑞軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
-26606559563000-26606535560教練式領(lǐng)導(dǎo)力之高效團(tuán)隊(duì)00教練式領(lǐng)導(dǎo)力之高效團(tuán)隊(duì)-266065293370課程背景00課程背景33851851143000-2660651044575工業(yè)時(shí)代，少數(shù)“聰明人”決策，其他“機(jī)器人”按照指令執(zhí)行。復(fù)雜多變的移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，每位團(tuán)隊(duì)成員都是一朵“智慧云”，遠(yuǎn)比我們聰明，他們要更多的參與，而環(huán)境的復(fù)...
