團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程體系

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的六堂必修課(2天課程)ProgramObjectives培訓(xùn)意義:◆本課程著眼于幫助職業(yè)經(jīng)理人打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì),針對(duì)管理團(tuán)隊(duì)中普遍存在的問題,從團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的制定與執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)成員的選拔與培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通與協(xié)作、團(tuán)隊(duì)績(jī)效的有效評(píng)估與科學(xué)管理、團(tuán)隊(duì)經(jīng)理(領(lǐng)導(dǎo))的情商、團(tuán)隊(duì)的授權(quán)、執(zhí)行與激勵(lì)績(jī)效等六個(gè)方面詳細(xì)介紹了團(tuán)隊(duì)建設(shè)中最為實(shí)用有效的相關(guān)技巧和管理方法...

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“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)”培訓(xùn)大綱課程時(shí)間:1天課程對(duì)象:中層管理人員、優(yōu)秀員工課程人數(shù):20-25人培訓(xùn)形式:理論講授60%、實(shí)戰(zhàn)演練15%、案例討論、游戲15%、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10%課程內(nèi)容:一、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神1.什么是團(tuán)隊(duì)2.卓越團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征3.團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別4.團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)5.團(tuán)隊(duì)為什么如此流行二、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)角色定位1、團(tuán)隊(duì)成員心目中的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)2、從企業(yè)...

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跨部門協(xié)作與團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤實(shí)戰(zhàn)一、課程總體介紹本課程旨在通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,強(qiáng)化管理者的企業(yè)全局觀和團(tuán)隊(duì)思想,切實(shí)提升管理團(tuán)隊(duì)的責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和組織效率,最終改進(jìn)績(jī)效、確立優(yōu)勢(shì)、達(dá)成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。模擬經(jīng)營(yíng)中,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)壓力傳導(dǎo)機(jī)制,讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)和每個(gè)個(gè)人都要面對(duì)激烈動(dòng)蕩的經(jīng)營(yíng)挑戰(zhàn),通過(guò)跨部門溝通協(xié)作制定適應(yīng)性經(jīng)營(yíng)策略,做出理性的管理決策,高效完成經(jīng)營(yíng)任務(wù)。參...

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人財(cái)管理沙盤模擬演練培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)及公司的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理等非HR管理人員,所有從事人力資源管理工作的專業(yè)人員以及對(duì)關(guān)課程收獲讓非HR經(jīng)理學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考人力資源工作;?使您學(xué)會(huì)符合企業(yè)實(shí)際需求的選人、用人方法;?如何優(yōu)化企業(yè)或部門內(nèi)人員配置,達(dá)到人力資本的最大化;?學(xué)習(xí)制定并執(zhí)行兼顧公司,員工及顧客需要的經(jīng)營(yíng)策略;?學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考人力資源工作;...

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人財(cái)管理培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)及公司的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理等非HR管理人員,所有從事人力資源管理工作的專業(yè)人員以及對(duì)關(guān)注個(gè)課程收獲讓非HR經(jīng)理學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考人力資源工作;使您學(xué)會(huì)符合企業(yè)實(shí)際需求的選人、用人方法;如何優(yōu)化企業(yè)或部門內(nèi)人員配置,達(dá)到人力資本的最大化;學(xué)習(xí)制定并執(zhí)行兼顧公司,員工及顧客需要的經(jīng)營(yíng)策略;學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考人力資源工作;學(xué)會(huì)解決人力資源...

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業(yè)績(jī)倍增:狼性營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)與打造【授課對(duì)象】總經(jīng)理、副總經(jīng)理、經(jīng)銷商總經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、人資總監(jiān)、銷售總監(jiān)等企業(yè)營(yíng)銷中高層管理人員?!菊n程背景】商戰(zhàn)如戰(zhàn)場(chǎng),如何讓銷售人員充滿激情地沖鋒陷陣,攻克一個(gè)又一個(gè)市場(chǎng)高地?作為營(yíng)銷管理者,如何把銷售團(tuán)隊(duì)里的“羊”快速變成“狼”,以給團(tuán)隊(duì)和企業(yè)創(chuàng)造更大的效益?在銷售管理過(guò)程當(dāng)中,我們是否經(jīng)常遇到以下的瓶頸或者困...

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課程總體介紹本課程讓學(xué)員在高度仿真的模擬經(jīng)營(yíng)中不斷經(jīng)歷各種管理挑戰(zhàn),通過(guò)不斷的溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作分析問題、制定方案、執(zhí)行落實(shí),提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效。學(xué)員在反復(fù)迭代優(yōu)化的演練中持續(xù)提升群體決策能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和跨部門溝通協(xié)作能力。沙盤培訓(xùn)課程采用模擬經(jīng)營(yíng)決策的形式鍛煉系統(tǒng)思維、研討管理專業(yè)知識(shí)、演練經(jīng)營(yíng)管理技能。沙盤培訓(xùn)具有實(shí)戰(zhàn)、生動(dòng)、系統(tǒng)、深刻的特點(diǎn),克服了講授式...

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一、組織分工與協(xié)作1、制定共同的組織目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃2、模擬經(jīng)營(yíng),練習(xí)合理的分工模式與方法,尋求專注對(duì)于職能效率的推動(dòng)與影響3、設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程4、學(xué)習(xí)組織核心能力的確立與優(yōu)勢(shì)締造策略5、根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要建立內(nèi)部協(xié)作機(jī)制6、感受分工與協(xié)作的矛盾,尋求分工與協(xié)作的平衡二、管理溝通與組織融合1、外部市場(chǎng)信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理...

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一、組織分工與協(xié)作1、制定共同的組織目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃2、模擬經(jīng)營(yíng),練習(xí)合理的分工模式與方法,尋求專注對(duì)于職能效率的推動(dòng)與影響3、設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程4、學(xué)習(xí)組織核心能力的確立與優(yōu)勢(shì)締造策略5、根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要建立內(nèi)部協(xié)作機(jī)制6、感受分工與協(xié)作的矛盾,尋求分工與協(xié)作的平衡二、管理溝通與組織融合1、外部市場(chǎng)信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理...

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汪韋伯《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門協(xié)作實(shí)戰(zhàn)沙盤》課程教學(xué)大綱一部分經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與預(yù)算管理1)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的制定2)目標(biāo)分解與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定3)市場(chǎng)計(jì)劃制定4)生產(chǎn)計(jì)劃制定5)財(cái)務(wù)計(jì)劃制定6)資源配置優(yōu)化第二部分財(cái)務(wù)與成本1、財(cái)務(wù)報(bào)表編制與解讀2、成本與定價(jià)3、盈虧平衡分析與投資回收期分析4、產(chǎn)品盈利性分析5、營(yíng)運(yùn)資金管理第三部分市場(chǎng)與營(yíng)銷1、市場(chǎng)分析與預(yù)測(cè)2、市場(chǎng)細(xì)分3...

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課程總體介紹本課程旨在運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,強(qiáng)化管理者的企業(yè)全局觀和團(tuán)隊(duì)思想,提升領(lǐng)導(dǎo)力,切實(shí)提升管理團(tuán)隊(duì)的責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和組織效率,終改進(jìn)績(jī)效、確立優(yōu)勢(shì)、達(dá)成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。模擬經(jīng)營(yíng)中,競(jìng)爭(zhēng)壓力傳導(dǎo)機(jī)制,讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人都要面對(duì)激烈動(dòng)蕩的經(jīng)營(yíng)挑戰(zhàn),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,群體決策、主動(dòng)溝通制定適應(yīng)性經(jīng)營(yíng)策略,做出理性的管理決策,高效完成經(jīng)營(yíng)任務(wù)。參加培訓(xùn)的學(xué)員在經(jīng)歷競(jìng)...

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理解整個(gè)公司運(yùn)作體系、工作流程的必要環(huán)節(jié)提高與部門內(nèi)部以及其他部門同事合作完成項(xiàng)目的能力磨合部門間的價(jià)值觀差異并保持信息暢通HR管理系統(tǒng)與直線經(jīng)理的職責(zé)非HR經(jīng)理必知的人財(cái)招、育、用、留技巧時(shí)時(shí)更新、優(yōu)化、精簡(jiǎn)組織結(jié)構(gòu)及工作流程尋求分工與協(xié)作的平衡,建立內(nèi)部協(xié)作機(jī)制建立富有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系績(jī)效管理與員工激勵(lì)策略體驗(yàn)溝通,分析常見的溝通障礙,解除溝通的誤區(qū)的特...

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部分整體戰(zhàn)略方面主要知識(shí)點(diǎn):l評(píng)估內(nèi)部資源(優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì))和外部環(huán)境(機(jī)會(huì)、風(fēng)險(xiǎn))的技巧。l學(xué)習(xí)如何制定長(zhǎng)期、中期和短期經(jīng)營(yíng)策略(管理工具)。l如何對(duì)公司的整體業(yè)績(jī)進(jìn)行分析評(píng)估。l明確自身定位,清晰博弈對(duì)手(競(jìng)爭(zhēng)VS競(jìng)合)。l了解企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)的建立與效用,把握創(chuàng)造和保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。主要授課內(nèi)容:1)戰(zhàn)略本質(zhì)2)戰(zhàn)略管理的層次3)定位的實(shí)質(zhì)與定位陷阱4)...

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(具體內(nèi)容主要由講師根據(jù)模擬情景展開)理解整個(gè)公司運(yùn)作體系、工作流程的必要環(huán)節(jié)提高與部門內(nèi)部以及其他部門同事合作完成項(xiàng)目的能力磨合部門間的價(jià)值觀差異并保持信息暢通HR管理系統(tǒng)與直線經(jīng)理的職責(zé)非HR經(jīng)理必知的人財(cái)招、育、用、留技巧時(shí)時(shí)更新、優(yōu)化、精簡(jiǎn)組織結(jié)構(gòu)及工作流程尋求分工與協(xié)作的平衡,建立內(nèi)部協(xié)作機(jī)制建立富有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系績(jī)效管理與員工激勵(lì)策略體驗(yàn)溝通,...

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一、組織分工與協(xié)作1、制定共同的組織目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃2、模擬經(jīng)營(yíng),練習(xí)合理的分工模式與方法,尋求專注對(duì)于職能效率的推動(dòng)與影響3、學(xué)習(xí)組織核心能力的確立與優(yōu)勢(shì)締造策略4、根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要建立內(nèi)部協(xié)作機(jī)制5、感受分工與協(xié)作的矛盾,尋求分工與協(xié)作的平衡二、管理溝通1、外部市場(chǎng)信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享2、演練不同的溝通方式,體驗(yàn)不同溝通方式的特點(diǎn)3、現(xiàn)...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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