團(tuán)隊(duì)管理課程體系

[pic]團(tuán)隊(duì)管理與溝通講師:孫衛(wèi)華         課程綱要【課程名稱(chēng)】《管理管理與溝通》【受眾人群】組織中的各級(jí)管理者【授課方式】理論講解+情景呈現(xiàn)+案例分析+視頻點(diǎn)評(píng)【課程時(shí)長(zhǎng)】1天,6小時(shí)/天【課程大綱】第一部分:團(tuán)隊(duì)管理之權(quán)變的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)一、要想帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)就要先對(duì)組織內(nèi)團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)進(jìn)行識(shí)別1.團(tuán)隊(duì)狀態(tài)的兩大識(shí)別要素:生產(chǎn)力與士氣2.四種不同的團(tuán)隊(duì)狀態(tài)二...

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團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)技巧課程前言:二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力,如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式,而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果,一直是企業(yè)經(jīng)營(yíng)努力學(xué)習(xí)的方向。團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的共識(shí)與規(guī)范是需要被建立與實(shí)踐的,唯有依循著共同的方向原則與目標(biāo),大家才能共同作出理想的決策,并愿意為決策與執(zhí)行的結(jié)果共同承擔(dān)責(zé)任。團(tuán)隊(duì)共識(shí)建有六大指導(dǎo)原則,「塑造共同的愿景...

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《團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)》課程背景在組織的日常運(yùn)營(yíng)中,“個(gè)人英雄”時(shí)代已成歷史,現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),需要依靠?jī)?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。那么,如何優(yōu)化團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)?如何發(fā)現(xiàn)和識(shí)別關(guān)鍵崗位和關(guān)鍵員工?如何發(fā)揮核心員的崗位帶頭作用?如何提升團(tuán)隊(duì)的群策群力能力?如何打造適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神?《團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)》課程一方面系統(tǒng)講解團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)的方向和方法,另一方面還將結(jié)合小組討論、...

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管理者團(tuán)隊(duì)管理能力提升---帶兵的藝術(shù)【課程背景】:中層管理者的核心任務(wù)用兵與帶兵,用兵是解決干什么,怎么干的問(wèn)題,而帶兵是要解決為了誰(shuí),依靠誰(shuí)的問(wèn)題,考驗(yàn)的是領(lǐng)導(dǎo)做人的工作的能力。想要用好兵,首先必須要帶好兵,先把人的問(wèn)題解決了,才能順利解決事的問(wèn)題。本課程專(zhuān)門(mén)針對(duì)管理者如何管好人,帶好人所需的領(lǐng)導(dǎo)技能進(jìn)行詳細(xì)地訓(xùn)練,幫助學(xué)員迅速掌握領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的藝術(shù)?!菊n程...

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一、卓越團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)分享:螞蟻厲害?還是老虎厲害?團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理什么是團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的區(qū)別團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的邏輯:先建設(shè),后管理什么是團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)力意愿、能力、習(xí)慣、執(zhí)行案例:因?yàn)榱?xí)慣,商務(wù)小呂好心辦壞事團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的心理驅(qū)動(dòng)力改善團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)驅(qū)動(dòng)力提升團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行為驅(qū)動(dòng)力卓越團(tuán)隊(duì)的六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)清晰:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行方向的清晰度管理嚴(yán)明:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行秩序能力出...

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模塊:企業(yè)價(jià)值觀(guān)的塑造一、價(jià)值觀(guān)是領(lǐng)導(dǎo)者追求的人生信念或做人準(zhǔn)則1、從老子的智慧里找到人生的信念:(1)老子上善若水的境界(2)無(wú)為無(wú)不為(3)道法自然2、從孔子的智慧里找到做人的準(zhǔn)則:(1)仁者愛(ài)人(2)己欲立先立人,己欲達(dá)先達(dá)人。(3)夫子之道忠恕而已矣。3、馬云,任正非,曹德旺等知名企業(yè)家的價(jià)值觀(guān)是什么?4、敗在哪里?二、如何實(shí)踐企業(yè)的價(jià)值觀(guān)1、自上而...

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模塊一:銷(xiāo)售管理者的角色認(rèn)知與自我管理一、管理是什么?1)計(jì)劃2)組織3)指揮4)協(xié)調(diào)5)控制二、從自我管理者到團(tuán)隊(duì)管理者的能力要素1)工作理念2)領(lǐng)導(dǎo)技能3)時(shí)間管理三、銷(xiāo)售管理者常犯的十五個(gè)錯(cuò)誤1)過(guò)度夸大“實(shí)戰(zhàn)”,排斥所有“理論”;2)銷(xiāo)售是龍頭,別的部門(mén)都要圍著我轉(zhuǎn);3)過(guò)度對(duì)客戶(hù)和下屬承諾;4)市場(chǎng)我非常熟,不走訪(fǎng)也知道;5)過(guò)度授權(quán),自己偷懶,放...

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  講認(rèn)識(shí)時(shí)間  一、時(shí)間的概念  ⒈時(shí)間的定義 ?、矔r(shí)間的四項(xiàng)特性  情景案例:銀行每天早晨向你的賬號(hào)撥款8.64萬(wàn)元,你該以何種態(tài)度去花這些錢(qián)  二、時(shí)間的價(jià)值  警醒:以70年計(jì)算,人的一生大約有25000多天,合六十多萬(wàn)小時(shí)。但這只是“賬面時(shí)間”而非“實(shí)際時(shí)間”.  第二講時(shí)間管理的理論與實(shí)踐  一、什么是“時(shí)間管理”?  二、時(shí)間管理的理論 ?、逅?..

 講師:陳德生咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


部分互聯(lián)網(wǎng)科技對(duì)銀行營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)的沖擊1、智能銀行能替代的是什么?案例分享:智能銀行對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的沖擊2、互聯(lián)網(wǎng)金融下的銀行營(yíng)銷(xiāo)核心案例分享:銀行營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)3、銀行產(chǎn)品核心價(jià)值是什么?案例分享:互聯(lián)網(wǎng)解決不了銀行產(chǎn)品核心價(jià)值第二部分營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理之營(yíng)銷(xiāo)方式的三大轉(zhuǎn)變及五大趨勢(shì)1、銀行營(yíng)銷(xiāo)由傳統(tǒng)方式向新媒體的轉(zhuǎn)變案例分享:(1)客戶(hù)經(jīng)理的923萬(wàn)存款案例分享(2)...

 講師:閆和平咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


模塊一:領(lǐng)導(dǎo)什么是領(lǐng)導(dǎo)——對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)”的傳統(tǒng)理解權(quán)力的分析——權(quán)力的強(qiáng)制性——權(quán)力的潛在性——權(quán)力與職位相關(guān)聯(lián)影響力的分析對(duì)比權(quán)力與影響力專(zhuān)題討論:好領(lǐng)導(dǎo)、糟領(lǐng)導(dǎo)各有什么特征?權(quán)力的戒律建立影響力——案例分析:企業(yè)家們是如何建立影響力的——中層以下經(jīng)理人建立影響力的特點(diǎn)——領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型的啟示模塊二:教練領(lǐng)導(dǎo)就是教練——教練的幾個(gè)基本理念——企業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)歷學(xué)習(xí)的區(qū)...

 講師:章哲咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


講:團(tuán)隊(duì)的心態(tài)管理提升。1、和尚為什么打不走員工為什么留不住2、團(tuán)隊(duì)管理就是人心管理。3、客戶(hù),還是員工4、口號(hào)之外的團(tuán)隊(duì)凝聚力。5、子弟兵、雇傭兵,空降兵,團(tuán)隊(duì)的眾生相。案例:解讀禪宗公案“當(dāng)頭棒喝”。案例:解讀墨子的“義利兼顧,兼濟(jì)天下”。案例:解讀孟子的“民為重、社稷次之,君為輕”。案例:解讀荀子的“從道不從君”。案例:解讀微軟的心態(tài)培訓(xùn),打磨具有&q...

 講師:楊子咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


一、管理者兩大核心任務(wù)1、用兵與帶兵2、案例分析:熬夜的領(lǐng)導(dǎo)與唱卡拉OK的領(lǐng)導(dǎo)3、領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):他人完成任務(wù)二、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)技能之----領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的運(yùn)用1、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格1)互動(dòng)練習(xí):展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2)導(dǎo)師點(diǎn)評(píng):不同人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格3)互動(dòng)討論:什么是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2、掌握四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格1)四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2)互動(dòng)討論:你喜歡用什么樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格3)管理者行為方式的兩大...

 講師:邱柏森咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


以性格為中心的溝通與團(tuán)隊(duì)管理課程大綱引子:從“蜘蛛的故事”看到每個(gè)人性格的不同,看待事物的態(tài)度也各不相同篇:什么是性格一、性格的概念二、關(guān)注性格差異的兩個(gè)主要領(lǐng)域1.開(kāi)放度——觀(guān)察行為的維度外向:生機(jī)勃勃,真情流露,如同一本簡(jiǎn)單易懂且眾所周知的書(shū)內(nèi)向:看上去正式而合乎禮節(jié),態(tài)度冷淡,與人保持較遠(yuǎn)的距離。2.直接度主動(dòng)型:直接有力、快節(jié)奏表現(xiàn)出強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)被動(dòng)型...

 講師:劉峰咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


章:中國(guó)式團(tuán)隊(duì)管理3大頂層設(shè)計(jì)【案例解析:中冶海外集團(tuán)(中冶瑞木集團(tuán))咨詢(xún)案例】節(jié):中國(guó)企業(yè)管理的五大困惑第二節(jié):中西方管理簡(jiǎn)要梳理與對(duì)比分析第三節(jié):【中國(guó)式團(tuán)隊(duì)管理模型】簡(jiǎn)介第四節(jié):中國(guó)式團(tuán)隊(duì)管理6大核心要素第二章:中國(guó)式團(tuán)隊(duì)管理7大核心命題1、如何用戰(zhàn)略引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)-基于未來(lái)的動(dòng)態(tài)戰(zhàn)略--從靜態(tài)對(duì)空戰(zhàn)略到動(dòng)態(tài)落地戰(zhàn)略2、如何用文化凝聚團(tuán)隊(duì)-基于實(shí)用的企業(yè)文化...

 講師:董博雅咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義小組討論:為什么需要團(tuán)隊(duì)建設(shè)?團(tuán)隊(duì)管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)什么是團(tuán)隊(duì)管理什么是團(tuán)隊(duì)建設(shè)什么是團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)力意愿、能力、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的心理驅(qū)動(dòng)力改善團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)驅(qū)動(dòng)力提升團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行為驅(qū)動(dòng)力評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)質(zhì)量的六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)質(zhì)量:執(zhí)行適度意愿質(zhì)量:執(zhí)行強(qiáng)度能力質(zhì)量:執(zhí)行水平溝通質(zhì)量:執(zhí)行速度管理質(zhì)量:執(zhí)行力度作業(yè)質(zhì)量:執(zhí)行效能現(xiàn)場(chǎng)演練:團(tuán)隊(duì)質(zhì)量...

 講師:王浩咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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