周易課程體系
一、易經(jīng)哲學(xué)與經(jīng)營(yíng)管理原理（一）易經(jīng)的五種分析方法1、易經(jīng)的系統(tǒng)分析。2、易經(jīng)的溝通分折。3、易經(jīng)的決策分析。4、易經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)分析。5、易經(jīng)的協(xié)調(diào)分析。（二）X．Y、A、Z理論與陰陽(yáng)虛實(shí)及剛?cè)釀?dòng)靜（三）政治學(xué)上的戰(zhàn)略管理哲學(xué)、得一無(wú)適。第二、無(wú)為轉(zhuǎn)化。第三、相反對(duì)治。第四、大致無(wú)形。第五、未兆先謀。（四）兵法學(xué)上的戰(zhàn)略管理哲學(xué)、超穩(wěn)定性。第二、簡(jiǎn)單原則。第三、
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部分的主題為企業(yè)家認(rèn)識(shí)企業(yè)，第二部分的主題為企業(yè)家認(rèn)識(shí)自己，第三部分的主題為企業(yè)家識(shí)人用人，1，《運(yùn)籌決策術(shù)》——五行謀略，商戰(zhàn)決策。①商戰(zhàn)決策的智慧——陰陽(yáng)中和——陰陽(yáng)和三生萬(wàn)物《道德經(jīng)》對(duì)“陰陽(yáng)”二氣的理解；《道德經(jīng)》對(duì)“中”氣的理解；《道德經(jīng)》認(rèn)為“和”為常道；——時(shí)勢(shì)，動(dòng)靜，趨避，中和定時(shí)、定量、定性、定位；——《三十六計(jì)》的陰陽(yáng)規(guī)律陽(yáng)謀、陰謀、中謀
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部分：64卦與道德修養(yǎng)一、履卦。（天澤）德之基。依禮而行。二、謙卦。（地山）德之柄。謙益滿招。三、復(fù)卦。（地雷）德之本?；貜?fù)正道。四、恒卦。（雷風(fēng)）德之固。持之以恒。五、損卦。（山澤）德之修。有過(guò)則改六、益卦。（風(fēng)雷）德之裕。見善則遷。七、困卦。（水澤）德之辨。窮則思變八、井卦。（風(fēng)水）德之地。無(wú)私奉獻(xiàn)。九、巽卦。（風(fēng)風(fēng)）德之制。風(fēng)氣教化。第二部分：64卦與
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周易五行管理學(xué) 課時(shí)：1H
一、大道之源、群經(jīng)之首——周易探源（60分鐘）1、周易的三圣——伏羲氏、周文王、孔子2、周易的來(lái)源——天文學(xué)、農(nóng)業(yè)、中醫(yī)3、周易的本質(zhì)——“和”文化4、體驗(yàn)環(huán)節(jié)：周易信息預(yù)測(cè)（現(xiàn)場(chǎng)預(yù)測(cè)八字、奇門遁甲）。二、天地對(duì)話篇（180分鐘）1、太陽(yáng)系的周期律對(duì)人的影響1）五星連珠與60甲子2）九星連珠與三元九運(yùn)2、世界末日是怎么回事？1）災(zāi)難的周期律（舉例20年周期）
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一、《周易》智慧的應(yīng)用《周易》智慧與“開宗立教”《周易》智慧與“治國(guó)安邦《周易》智慧造就“基業(yè)長(zhǎng)青”《周易》智慧在“全球化和知識(shí)化”管理環(huán)境中的應(yīng)用《周易》智慧對(duì)科學(xué)、哲學(xué)的啟發(fā)“物學(xué)”與“人學(xué)”相對(duì)應(yīng)的“西方科技”與“東方管理智慧”二、《周易》中的智慧如何用《周易》智慧著眼于21世紀(jì)《周易》的“象、數(shù)、理”的啟示易道的基本原理：一陰一陽(yáng)謂之道、一闔一辟謂之
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周易六十四卦經(jīng)傳例解 課時(shí)：12H
【課程大綱】講乾坤《周易》起源歷史變遷中的易學(xué)如何讀《周易》《周易》基本知識(shí)《周易》的核心思想乾：龍的奮斗史坤：利牝馬之貞第二講屯蒙需訟屯：萬(wàn)事開頭難蒙：該怎么教育需：需要等待訟：爭(zhēng)與不爭(zhēng)第三講師比小畜旅師：興師動(dòng)眾比：向誰(shuí)靠攏小畜：密云不雨履：跟在老虎身后第四講泰否同人大有泰：泰和盛世否：天下無(wú)邦同人：金蘭之好大有：盛大豐有第五講謙豫隨蠱謙：地中有山豫：富
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一、《黃帝內(nèi)經(jīng)》的中醫(yī)養(yǎng)生智慧1、《黃帝內(nèi)經(jīng)》簡(jiǎn)介；2、《易經(jīng)》與《黃帝內(nèi)經(jīng)》的淵源；3、中醫(yī)對(duì)健康概念的闡述；4、中醫(yī)養(yǎng)生與儒釋道三教“精氣神”養(yǎng)生；5、中醫(yī)的八種“體質(zhì)”類型與養(yǎng)生方法；6、“元?dú)狻睂?duì)于健康的重要性；7、中醫(yī)養(yǎng)生智慧——醫(yī)理三原則；①“上工治未病，下工治已病”——預(yù)防②“有胃氣則生，無(wú)胃氣則死”——生命力③“正氣存內(nèi)，邪不可干”——免疫力
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一.文化的定義與企業(yè)文化的精神. 1.文化是民族國(guó)家圖存的生命力. 2.精神是企業(yè)規(guī)范與可持續(xù)發(fā)展的生命力. 二.簡(jiǎn)述易經(jīng)的文化哲學(xué)與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念. 1.周易的緣起發(fā)展與時(shí)代的新定義. 2.周義與企業(yè)管理的密切關(guān)系. 三.由「中」字出發(fā),分析「干」「坤」兩卦與「6Q」 1.何謂(中)惠普企業(yè)的(中)文化 2.周易發(fā)展的體系圖解. 四.
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【課程大綱】一．周易的起源及哲學(xué)價(jià)值1.陰陽(yáng)爻文化2.太極暗示！中國(guó)人的思維特性？為何陰要藏？為何陽(yáng)要露！常喊口號(hào)為什么難實(shí)現(xiàn)？3.八卦與人性的八種思維二．五行與領(lǐng)袖的五種心智1.五行生克制化原理2.五行與人性的五種特性3.五行與企業(yè)中的五大系統(tǒng)三．三元九運(yùn)與企業(yè)戰(zhàn)略的暗示1.三元九運(yùn)的真理2.兌運(yùn)，魅力與負(fù)面的打斗？七運(yùn)中，成就了誰(shuí)？七運(yùn)中，毀滅了誰(shuí)3.艮
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一、《周易》智慧的應(yīng)用 《周易》智慧與“開宗立教” 《周易》智慧與“治國(guó)安邦” 《周易》智慧造就“基業(yè)長(zhǎng)青” 《周易》智慧在“全球化和知識(shí)化”管理環(huán)境中的應(yīng)用 《周易》智慧對(duì)科學(xué)、哲學(xué)的啟發(fā) “物學(xué)”與“人學(xué)”相對(duì)應(yīng)的“西方科技”與“東方管理智慧” 二、《周易》中的智慧 如何用《周易》智慧著眼于21世紀(jì) 《周易》的“象、數(shù)、理”的啟示
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一、課程聚焦四大目標(biāo)1.掌握事業(yè)興衰的規(guī)律2.學(xué)習(xí)趨吉避兇的方法3.部署積累成功的條件4.洞悉人生成長(zhǎng)六階段二、課程透析四大人生智慧1.學(xué)易理，知變化——變化之道。2.察幾微，觀動(dòng)向——預(yù)測(cè)之術(shù)。3.掌先機(jī)，早應(yīng)對(duì)——破解之法。4.明進(jìn)退，握勝券——避過(guò)之策。三、透析人生六個(gè)必然階段的處境和對(duì)策1.潛龍勿用——人生起步時(shí)2.見龍?jiān)谔铩獧C(jī)遇來(lái)臨時(shí)3.惕龍乾乾
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胡水木周易五行管理學(xué)—易經(jīng)教練技術(shù) 課時(shí)：12H
周易五行管理學(xué)易經(jīng)教練技術(shù)課程背景-當(dāng)代企業(yè)家，物質(zhì)生活豐富，但是健康堪憂、精神生活質(zhì)量欠佳。隨著經(jīng)濟(jì)高速增漲、世風(fēng)日益浮躁，如何獨(dú)善其身，獲得一份清靜與悠然自得，實(shí)屬難得。-企業(yè)家更需要注重修身養(yǎng)性，營(yíng)造企業(yè)家的精神家園，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者，體悟人文情懷，明徹道德修養(yǎng)，另辟人生境界。-易醫(yī)同源，周易、中醫(yī)、儒釋道哲學(xué)同出一家，內(nèi)圣外王，企業(yè)家更需要
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周易五行管理學(xué)-胡水木 課時(shí)：6H
周易五行管理學(xué)【課程對(duì)象】金融行業(yè)等中高層【課程特色】1、體驗(yàn)式2、互動(dòng)性3、趣味性【課程大綱】一、大道之源、群經(jīng)之首周易探源（60分鐘）1、周易的三圣伏羲氏、周文王、孔子2、周易的來(lái)源天文學(xué)、農(nóng)業(yè)、中醫(yī)3、周易的本質(zhì)和文化4、體驗(yàn)環(huán)節(jié)：周易信息預(yù)測(cè)（現(xiàn)場(chǎng)預(yù)測(cè)八字、奇門遁甲）。二、天地對(duì)話篇（180分鐘）1、太陽(yáng)系的周期律對(duì)人的影響1）五星連珠與60甲子2）
