周易課程體系
《周易與企業(yè)管理》主講：張博導(dǎo)師【課程目的】1、針對企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的國學(xué)熱，以周易理論為基礎(chǔ)，為企業(yè)管理者提供?套根植于中華?化的管理?法論，讓企業(yè)管理者看得懂、學(xué)得會(huì)、?得上、?實(shí)效，幫助企業(yè)管理者全?提升能?和素質(zhì)。2、以史為鑒，以周易為藍(lán)本，向先賢偉?尋法問道，提?企業(yè)家的謀略智慧。內(nèi)容【課程目標(biāo)】1、針對企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的國學(xué)熱，以周易理論為基礎(chǔ)，
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《周易卦學(xué)與中國式管理》 課時(shí)：6H
《周易卦學(xué)與中國式管理》【課程背景】課程作者是一位擁有十五年的易學(xué)研究實(shí)戰(zhàn)者，多家企業(yè)的常年高端戰(zhàn)略顧問。他在為大量的企業(yè)家，管理者，做風(fēng)水策劃和咨詢時(shí)，客戶最最心的的三大問題：1、如何傳統(tǒng)文化學(xué)中學(xué)會(huì)快速識人用人？2、周易卦學(xué)與管理者的啟發(fā)與分析？3、如何提高管理者的事物分析能力課程設(shè)計(jì)，結(jié)合傳統(tǒng)易經(jīng)卦學(xué)，風(fēng)水學(xué)，養(yǎng)生學(xué)，四柱學(xué)，面相學(xué)啟發(fā)，從中設(shè)計(jì)了這節(jié)
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周易與領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
周易與領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】此課程來源于，在多年來給客戶咨詢的過程中，企業(yè)家最關(guān)心的問題：1.如何能提高中高層管理干部的素質(zhì)能力，及領(lǐng)導(dǎo)的方法。2.如何能改變管理者的觀念與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力。這是做為企業(yè)中高層人員，普遍存在的問題！課程根據(jù)易經(jīng)，卦學(xué)思維，四柱學(xué)，及養(yǎng)生學(xué)，結(jié)合中高層人員存在的問題及內(nèi)在原因，一一解答與人性的深度分析。讓管理者能從這些傳統(tǒng)文化學(xué)中，吸取
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課程大綱部分的主題為企業(yè)家認(rèn)識企業(yè)，第二部分的主題為企業(yè)家認(rèn)識自己，第三部分的主題為企業(yè)家識人用人，第四部分的主題為企業(yè)家的養(yǎng)生養(yǎng)心。1，《運(yùn)籌決策術(shù)》——五行謀略，商戰(zhàn)決策。①商戰(zhàn)決策的智慧——陰陽中和——陰陽和三生萬物《道德經(jīng)》對“陰陽”二氣的理解；《道德經(jīng)》對“中”氣的理解；《道德經(jīng)》認(rèn)為“和”為常道；——時(shí)勢，動(dòng)靜，趨避，中和定時(shí)、定量、定性、定位；
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講、透析中國文化的源頭活水-------千年經(jīng)典1、周易是五千年的源頭活水2、解讀各種版本易經(jīng)的區(qū)別：①通用版②帛書版③秦簡版2、周易的四圣與現(xiàn)代社會(huì)與科技的影響：①伏羲②文王③孔子④王弼 3、周易的四大模塊對現(xiàn)代人們的深遠(yuǎn)影響：象、數(shù)、理、占 4、周易的三易原則與現(xiàn)代管理的應(yīng)用：①不易②簡易③變易第二講、周易的陰陽管理思維-------變化之道1、陰陽對
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《周易》智慧與風(fēng)水應(yīng)用 課時(shí)：6H
《周易》智慧與風(fēng)水應(yīng)用【課程背景】《易經(jīng)》被譽(yù)為“群經(jīng)之首”，是中華文明的源頭?！啊兑捉?jīng)》是生命的學(xué)問，宇宙的真理，文化的智慧，價(jià)值的源泉。《易經(jīng)》不僅是中國的，也是東方的，更是世界的。”對中國文化的諸多領(lǐng)域產(chǎn)生了深刻的影響?！胺秶斓刂贿^，曲成萬物而不遺，通乎晝夜之道而知，故神無方而易無體”。《周易》這部奇特的中國古代哲學(xué)文化典籍，體現(xiàn)了中國人的形象
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1、成功的食物法則天有三寶，三光為寶，日月星；地有三寶，三柔為寶，水火風(fēng)；人有三寶，三品為寶，精氣神。2、開發(fā)你的潛意識世界上有三門偉大的學(xué)問：周易（研究人與自然之間的關(guān)系）；NAC心理學(xué)（研究人與人之間的關(guān)系）孫子兵法（研究人與競爭對手之間的關(guān)系）3、七項(xiàng)心理定律掌握定律、任意定律、付出定律、堅(jiān)信定律、期望定律、吸引定律、相關(guān)定律4、周易文化之發(fā)達(dá)風(fēng)水植物
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周易文化與自然法則之管理應(yīng)用一、成功的食物法則天有三寶，三光為寶，日月星；地有三寶，三柔為寶，水火風(fēng)；人有三寶，三品為寶，精氣神。1）如果運(yùn)用食物法則，讓自己擁有和成功者更接近的磁場；2）如何運(yùn)用呼吸法則，讓自己每天的精力比平常充沛20；（每天5分鐘）二、如何開發(fā)你的潛意識1）如何應(yīng)用好世界上有三門偉大的學(xué)問：周易（研究人與自然之間的關(guān)系）；NAC心理學(xué)（研
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玄空風(fēng)水與人居環(huán)境課程背景：風(fēng)水有著五千年的歷史傳承，現(xiàn)在仍然在影響著人們的居家理念，通過學(xué)習(xí)風(fēng)水常識，使我們能夠設(shè)計(jì)自己的居住環(huán)境，達(dá)到趨利避害的作用。課程大綱：一、風(fēng)水是中國獨(dú)有的文化1、風(fēng)水的發(fā)源2、風(fēng)水的歷史3、古代擇居的基本觀念4、風(fēng)：乘風(fēng)行散，藏風(fēng)聚氣5、水：界水則止，得水為上6、堪：地突、高處，象征天道7、輿：大車、負(fù)載，象征地道8、“炁”是傳
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《周易奧秘與中華卓越領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：6H
周易奧秘與中華卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)意義周易，中華傳統(tǒng)文化之根。儒家尊它為群經(jīng)之首，道家稱它為三玄之一，它探賾索隱、尋思宇宙的深?yuàn)W哲學(xué)和象術(shù)圖示，令古今中外無數(shù)思想家、政治家、科學(xué)家、數(shù)術(shù)家為之傾倒，在它古老的脈絡(luò)里，哲學(xué)家看到辯證思維，史學(xué)家看到歷史興衰，政治家看到知識方略，軍事家看到兵法奇謀，企業(yè)家看到經(jīng)營策略，蕓蕓眾生則看到為人處世之道……周易的哲學(xué)智慧令人嘆
講師：葉松濤在線咨詢下載需求表
專題講座：《周易》智慧與管理之道一、《周易》智慧之古今應(yīng)用?《周易》智慧與“開宗立教”?《周易》智慧與“治國安邦”?《周易》智慧與企業(yè)經(jīng)營管理?《周易》智慧解決企業(yè)中的“難事”、“大事”二、乾坤趨勢預(yù)測管理?《周易》智慧與愿景、未來?“天人合一”與外部環(huán)境分析?乾坤趨勢預(yù)測管理理論?乾坤趨勢管理理論應(yīng)用?“位、時(shí)、應(yīng)、中”與“大時(shí)空觀”?“變易不居”與“不確
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《周易與管理》 課時(shí)：12H
《周易與管理》【課程背景】周易是一部什么樣的經(jīng)典這部經(jīng)典能給現(xiàn)代人帶來怎樣的啟示穿過神秘的卦爻和卦象，深?yuàn)W的古書能否觸及現(xiàn)代人的心靈能否為當(dāng)今浮躁的社會(huì)人心帶來生命的滋養(yǎng)該課程輕輕推開《周易》古樸玄奧的大門，帶領(lǐng)現(xiàn)代人走進(jìn)神秘的易學(xué)殿堂，一起去感知和思考精彩紛呈的《周易與管理》……【課程時(shí)長】2天【適合學(xué)員】中高層管理者【適合領(lǐng)域】政府或企業(yè)【培訓(xùn)對象】政府
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《周易與女性哲學(xué)》 課時(shí)：6H
《周易與女性哲學(xué)》【課程背景】女性在社會(huì)中承擔(dān)著女兒、妻子、姐妹、母親等角色，她們以美麗、善良、寬容、堅(jiān)韌、自信等優(yōu)秀的品質(zhì)支撐著社會(huì)的“半邊天”，然而，新時(shí)代的女性面臨著太多的壓力與誘惑，經(jīng)受著太多的困惑與無奈，她該如何面對現(xiàn)實(shí)如何追逐夢想如何獲得幸?！兑捉?jīng)與女性哲學(xué)》以理性的態(tài)度，冷靜的思考，溫暖的情懷，引領(lǐng)女性探索前行的燈塔，尋找心靈的圣地，譜寫人生最
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《《周易正解》：通講六十四卦》【課程背景】易道廣大，無所不包。自古迄今，解易著作，已逾數(shù)千，易說紛繁，莫衷一是，然其根本精神卻是一脈相承，即運(yùn)用《周易》的智慧解決當(dāng)下所面臨的時(shí)代課題，決策管理，立身行事,通權(quán)達(dá)變，適時(shí)而動(dòng)。通曉易道根本，熟稔大易思維，則其運(yùn)用之妙，存乎一心。《周易》是一本什么樣的書學(xué)易的門徑在哪里如何回歸原典，領(lǐng)略大易智慧如何彰往察來，吉無
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《大道之源 —— 周易與中國文化》 課時(shí)：6H
《大道之源——周易與中國文化》【課程背景】該如何教育家庭倫理如何定位是擺在當(dāng)代人面前的兩大難題。中國文化的特征與來源是什么為什么說《周易》是大道之源《周易》又能對當(dāng)代教育問題和家庭倫理問題提供怎樣的指導(dǎo)《大道之源——周易與中國文化》追根溯源、條分縷析，為大家展開一幅恢宏的畫卷，然后細(xì)致入微地進(jìn)入要探討的問題內(nèi)部，尋找到問題的答案?！菊n程時(shí)長】1天【適合學(xué)員】
