執(zhí)行力課程體系
班組高效執(zhí)行力打造課程大綱課程背景◆不管你個人多么優(yōu)秀，多么成功，多么精明或多么能干，班組團隊建設與高效執(zhí)行的前提首先是班組長正能量提升尤為重要，“上梁不正，下梁歪”這句話證明了以上的觀點?！簟疤煜麓笫卤刈饔诩?，古今事業(yè)須成于行”，這句話的意思是必須把管理者的執(zhí)行效率放在第一位。在現(xiàn)實工作中，我們常常會把目標失敗的原因歸咎于戰(zhàn)略決策和資源的不到位，但是“千里
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-57150581025中層管理者的領導力與執(zhí)行力（課程課時：2.0天）課程簡介中層經(jīng)理在企業(yè)中承擔著承上啟下的橋梁作用，其領導力和執(zhí)行力在很大程度上決定了團隊的成敗。本課程結合講師多年中高層管理從業(yè)實踐和培訓經(jīng)驗，從中層管理者的角色認知、中層管理者的27項修煉、中層管理者的領導力以及執(zhí)行力四個方面詳細講授中層管理者的領導力和執(zhí)行力。本課程通過知識講解、案例
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執(zhí)行力與時間管理吳天福老師【課程背景】任何組織的發(fā)展，都仰賴于各階層干部員工的高效執(zhí)行。面對急劇變化的外部市場環(huán)境，如何保持領先優(yōu)勢？公司各階層管理人員的態(tài)度、知識和技能各方面水平參差不齊，如何滿足公司業(yè)務增長的需要？本課程以“全面、易懂、實用”為原則，講授中基層管理者應具備的執(zhí)行力認知與應匹配的時間管理等技能，為學員提供關于如何在實際工作中提升執(zhí)行力及對時
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雷厲風行結果導向——贏在高效執(zhí)行力課程背景：本課程以企事業(yè)單位管理者和骨干精英為核心，從執(zhí)行力定義、執(zhí)行不力原因、心態(tài)和行動上提升執(zhí)行力四個方面，全方位打造管理者和骨干員工的執(zhí)行力。結合綜合素質“贏”字模型、MKASH模型和四動力模型，讓學員在日常工作中調心態(tài)、學知識、練技能、促執(zhí)行！進而提高個人工作能力，提升企業(yè)績效水平！課程收益：1、意識：使學員從思維上
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《高效執(zhí)行力》課綱主講老師：張杰第一節(jié)真正的執(zhí)行力——任務與結果前言：對結果負責是對我們工作的價值負責，對任務負責是對工作程序負責！1.執(zhí)行力與競爭力2.結果與任務◇完成差事與例行公事◇差不多就行了◇應付工作是任務，提供價值是結果◇以結果為導向3.執(zhí)行力不佳的八大原因◇管理者沒有常抓不懈---虎頭蛇尾◇制度本身就不合理---缺乏可行性和針對性◇管理者出臺管理
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執(zhí)行力與責任心提升【課程背景】執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，從而保質保量完成任務的能力。這屬于自由意識的范圍，完全依靠員工各自的主動性和動機。但是，企業(yè)的成敗有絕大部分卻肇因于執(zhí)行力的高低。因此，員工的執(zhí)行力與執(zhí)行意愿，直接決定企業(yè)在市場上的競爭力。責任心是保障執(zhí)行意愿的最重要因素。具有責任心的員工，才會想方設法的保質保量
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領導者執(zhí)行力【課程背景】作為一位領導者，最關鍵的是為整個團隊指明目標，然后引領所有人往這個目標前進，排除障礙，克服困難，完成任務，直到實現(xiàn)這個目標。也許過程中領導本身并不參與過多的實際工作，更多的是在為每個崗位安排合適的人員，協(xié)調所有成員，解決問題，做出決策，并且有效的調動每個人的積極性，去執(zhí)行一個又一個的任務。這才是領導者執(zhí)行力的確實體現(xiàn)【課程收益】1.學
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打造跨部門高效執(zhí)行力【課程背景】跨部門協(xié)作總是比同部門合作難以推進，拖延、推諉、內耗造成的損失遠比工作失誤還要嚴重。在組織架構日益復雜的今天，靠一個人單打獨斗完成工作或項目越來越難，也越來越不可能。企業(yè)無論招聘什么崗位，都強調“團隊合作”。這里的團隊不光指的是同部門協(xié)作，更重要的是公司內部的跨部門合作，甚至是跨公司與客戶團隊一起工作。不知從何時開始，除了客戶
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業(yè)務為導向的執(zhí)行力打造課程背景：“行百里者半九十”，這個典故告訴我們，每件事情越是接近目標達成時，越需要認真對待；很多時候，許多企業(yè)都苦惱于，企業(yè)所制定的目標未能達成，每次的承諾和成果之間的鴻溝都能一目了然，但始終卻有一道鴻溝讓人無從察覺，那就是企業(yè)領導人期望達成的目標愿望與組織目標執(zhí)行能力之間的差距。偉大的想法如果不能轉換為具體的行動目標并達成所愿，那這一
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打造戰(zhàn)略執(zhí)行力培訓目的：通過本課程的學習,管理者應掌握:1.如何認識執(zhí)行力的重要性，打造戰(zhàn)略執(zhí)行力？2.高效執(zhí)行的核心三要素是什么？3.執(zhí)行力之一——如何統(tǒng)一戰(zhàn)略愿景？4.執(zhí)行力之二——如何優(yōu)化目標管理？5.執(zhí)行力之三——如何建設高效團隊？6.個體和組織如何共贏？課程內容:?認識執(zhí)行力——心智模式←執(zhí)行力問題現(xiàn)象描述←討論：員工為什么執(zhí)行力差？←案例分析←執(zhí)
講師：余大洪在線咨詢下載需求表
《中層管理干部自我成長與執(zhí)行力管理》【課程背景】身為銀行中層管理者，最迫切需要解決的問題：如何找準自己的定位？如何向上管理，了解領導和部門的目標？如何得到團隊的認可，提升團隊積極性和凝聚力？這3個問題看起來每一個都是獨立的問題，但其實都相互牽扯，這也是導致很多銀行中層管理者迷茫困惑的原因，理不清自己先做什么。要想做一名優(yōu)秀的管理者，要從兩方面努力：一是加強自
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《銀行中層管理干部團隊執(zhí)行力管理》【課程收益】使銀行中層管理干部重視團隊執(zhí)行力管理，具備分析服務、量化服務、傳播服務的管理能力與技巧；能夠根據(jù)本團隊執(zhí)行力的實際情況，從整體或長遠利益出發(fā)，分清輕重緩急，合理調配與運用資源。掌握高效管理溝通的方法，妥善處理網(wǎng)點內外部各方面的關系，獲得支持與配合。采用多種手段激發(fā)并維持員工的工作熱情，提高團隊凝聚力，建立積極向上
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《團隊執(zhí)行力打造與團隊績效管理》 課時：6H
《團隊執(zhí)行力打造與團隊績效管理》【Trainingbackground/培訓背景】執(zhí)行力打造與績效管理可以在推動企業(yè)經(jīng)營目標實現(xiàn)的同時持續(xù)發(fā)現(xiàn)問題并針對性的對員工意愿及能力進行提升；可以實現(xiàn)企業(yè)運營的價值增值；有助于將目標轉化日常的執(zhí)行；有助于將企業(yè)經(jīng)營壓力傳遞到基層崗位；是企業(yè)發(fā)展的重要管理手段。其實質是“成果價值導向”。就目前國內很多企業(yè)的實際情況看，普
講師：王大泓在線咨詢下載需求表
《卓越團隊建設與執(zhí)行力管理模式》 課時：12H
《卓越團隊建設與執(zhí)行力管理模式》課程綱要【課程背景】中國的經(jīng)濟發(fā)展從“保增長”到“新常態(tài)”；從“擴內需”到“供給側”；從“求基量”到“求質量”；從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調整中都會給國內各行各業(yè)帶來相應的機遇和挑戰(zhàn)。在這種新形勢下，市場對各個行業(yè)提出了更多、更高的要求。但就目前的現(xiàn)狀看，我們很多組織的變革與調整速度與市場的要求還有很大差距。這其中有體制
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《卓越團隊執(zhí)行力管理》 課時：12H
《卓越團隊執(zhí)行力管理》課程背景衡量一個管理者管理能力的高低更多的要看員工的具體表現(xiàn)。如果團隊中出現(xiàn)了員工毫無動力的在工作崗位上機械式的工作；缺乏對工作的熱愛，沒有任何激情，沒有責任意識、無視結果等現(xiàn)象，那就說明團隊管理存在很大的缺失。如果團隊管理者的管理思維與管理動作出現(xiàn)偏差甚至錯誤，將會導致情況的進一步惡化，員工開始產(chǎn)生抵觸，同事之間不配合；只關心自己能拿
