工程項(xiàng)目管理課程體系

《工程項(xiàng)目管理綜合能力提升與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》(1天)講課風(fēng)格:以實(shí)踐案例為主,很少講理論,特別是主要以老師二十多年一線的、親身經(jīng)歷的、深刻的項(xiàng)目管理寶貴經(jīng)驗(yàn)做為案例,實(shí)用、生動(dòng)、深刻,打造落地、接地氣、互動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)案例為主的講課。課程背景在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下,加強(qiáng)企業(yè)項(xiàng)目部的管理至關(guān)重要。而項(xiàng)目經(jīng)理做為項(xiàng)目部的領(lǐng)頭人、核心,能力、作風(fēng)、素養(yǎng)關(guān)系到一個(gè)項(xiàng)目的成敗,一

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工程項(xiàng)目管理知識(shí)體系核心內(nèi)容培訓(xùn)一、項(xiàng)目管理知識(shí)體系綜述1.1項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的概念、定義1.1.1人類活動(dòng)的分類1.1.2項(xiàng)目的定義1.1.3項(xiàng)目的特征與主要屬性1.1.4項(xiàng)目管理的定義1.1.5現(xiàn)代項(xiàng)目管理的發(fā)展1.1.6項(xiàng)目管理的特點(diǎn)——案例與練習(xí):結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目管理特點(diǎn)識(shí)別1.1.7項(xiàng)目管理的核心思想1.2項(xiàng)目管理知識(shí)體系1.2.1現(xiàn)代項(xiàng)目管

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工程項(xiàng)目管理實(shí)踐創(chuàng)新及系統(tǒng)思維——項(xiàng)目“鐵三角”崗位融合、項(xiàng)目管理全局系統(tǒng)思維提升主要目標(biāo)是打破“鐵三角”崗位界線、促進(jìn)融合、提升技能,進(jìn)而促進(jìn)項(xiàng)目管理效能提升,實(shí)現(xiàn)優(yōu)良的履約創(chuàng)效。前言:當(dāng)前形勢(shì)下我國工程行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)1、整體情況2、我國工程行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀3、我國工程行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)一、工程行業(yè)四大轉(zhuǎn)變及兩大變革1、轉(zhuǎn)變1:項(xiàng)目管理思維模式的轉(zhuǎn)變2、轉(zhuǎn)變2

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工程項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練(工具與模板)項(xiàng)目管理引領(lǐng)未來項(xiàng)目管理是企業(yè)應(yīng)對(duì)現(xiàn)代快速、復(fù)雜、多變和多樣化市場(chǎng)及經(jīng)濟(jì)環(huán)境的最有效手段,是完整的一套工作流程。項(xiàng)目管理知識(shí)、方法和技能將幫助管理者把工作做得更好、走向成功。有效應(yīng)用項(xiàng)目管理將極大降低企業(yè)管理成本、優(yōu)化資源、提升企業(yè)及時(shí)科學(xué)的決策能力和組織凝聚力,從而助力組織實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。然而,在實(shí)際工作中,您是否會(huì)遇到如下

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《工程項(xiàng)目管理實(shí)踐》-結(jié)合工程項(xiàng)目特性全面提升工程項(xiàng)目管理能力背景介紹Coursebackground:工程項(xiàng)目是指為完成各類工程而進(jìn)行的,具有起止日期、投資、安全以及質(zhì)量要求的一組相互關(guān)聯(lián)的受控活動(dòng)組成的特定過程,包括策劃、勘查、設(shè)計(jì)、采購、施工、試運(yùn)行、竣工驗(yàn)收和移交程序等。本課程結(jié)合最新的工程項(xiàng)目管理規(guī)范以及項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南等相關(guān)內(nèi)容,以工程項(xiàng)目整

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《智建TM向華為學(xué)項(xiàng)目管理沙盤模擬》課程說明書本版本適用年限:2021版權(quán)所有盜版必究【課程總括】3375025182245授課形式:案例分析—Case課程講授—Lecture角色扮演—RP分組討論—GD游戲體驗(yàn)—Game沙盤推演—Test影音資料—Video教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))學(xué)員對(duì)象:項(xiàng)目總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理,中層管理人

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疫情影響下的國際工程項(xiàng)目管理實(shí)操與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)課程目標(biāo):課程結(jié)束后,學(xué)員將能夠:充分了解疫情影響下國際工程總承包項(xiàng)目的執(zhí)行全過程掌握疫情影響下國際工程項(xiàng)目具體化實(shí)操化的思路與方法掌握疫情影響下國際工程項(xiàng)目的解決問題的方法掌握國際工程項(xiàng)目的需求、范圍和進(jìn)度管理等基礎(chǔ)知識(shí)疫情影響下能夠獨(dú)立組織項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì)疫情影響下國際工程項(xiàng)目執(zhí)行過程中的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)以及常規(guī)的操作手段

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基于業(yè)主方的工程項(xiàng)目管理課程目標(biāo):課程結(jié)束后,學(xué)員將能夠:充分了解總承包項(xiàng)目的執(zhí)行全過程能夠獨(dú)立或是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行大型總承包項(xiàng)目項(xiàng)目執(zhí)行過程中的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)以及常規(guī)的操作手段組建和完善項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)或部門了解和掌握項(xiàng)目實(shí)施策劃的過程的要點(diǎn)了解和賬務(wù)各種手續(xù)關(guān)系的辦理、周期和成本等問題外部關(guān)系,包括政府、配合單位和第三方的關(guān)系梳理了解和掌握項(xiàng)目質(zhì)量、進(jìn)度、成本管理了解和

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國際工程項(xiàng)目管理實(shí)操與風(fēng)險(xiǎn)控制(一天)課程大綱:第一章:基礎(chǔ)知識(shí)與課程導(dǎo)入某案例基本情況核心點(diǎn)介紹與判斷學(xué)員溝通與互動(dòng)橫向?qū)Ρ扰c縱向?qū)Ρ葐栴}分析與解決第二章:項(xiàng)目工程項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備階段工程項(xiàng)目實(shí)施的必要要素管理體系搭建與架構(gòu)溝通與決策體系建立風(fēng)險(xiǎn)防控與處理第三章:國際工程項(xiàng)目前期策劃與風(fēng)險(xiǎn)商務(wù)合同前期策劃標(biāo)底策劃與交底實(shí)施前策劃管理核心信息要素獲取與分析整體

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國際工程項(xiàng)目管理   課時(shí):6H

海外與國際工程項(xiàng)目管理課程詳細(xì)內(nèi)容一覽:?海外工程現(xiàn)狀及國際承包項(xiàng)目的挑戰(zhàn)|地區(qū)經(jīng)濟(jì)和跨國項(xiàng)目戰(zhàn)略|跨國項(xiàng)目面臨的4個(gè)挑戰(zhàn)||海外項(xiàng)目與國際工程的特點(diǎn)|建設(shè)項(xiàng)目與生產(chǎn)運(yùn)營的不同||工程規(guī)模、行業(yè)價(jià)值、戰(zhàn)略效益|國際大項(xiàng)目:項(xiàng)目集管理思路||專業(yè)分布和市場(chǎng)分布|國際多項(xiàng)目:項(xiàng)目取舍和組合管理思路||國際承包項(xiàng)目的分類|海外工程建設(shè)項(xiàng)目的瓶頸在哪里||DDB:設(shè)

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工程EPC項(xiàng)目管理中的風(fēng)險(xiǎn)管理課程目標(biāo):課程結(jié)束后,學(xué)員將能夠:工程項(xiàng)目管理的基本理念和思路了解EPC項(xiàng)目中的基本開發(fā)和實(shí)施流程EPC項(xiàng)目實(shí)施過程中設(shè)計(jì)工作的基本流程EPC項(xiàng)目實(shí)施過程中采購工作的基本流程EPC項(xiàng)目實(shí)施過程中施工工作的基本流程EPC項(xiàng)目實(shí)施過程中交替工作中的基本流程工程項(xiàng)目可能產(chǎn)生的融資或投資問題項(xiàng)目實(shí)施過程中的各種風(fēng)險(xiǎn)分析項(xiàng)目實(shí)施過程中的各

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工程項(xiàng)目管理中的二次商機(jī)發(fā)掘課程背景:項(xiàng)目管理從傳統(tǒng)意義上既是對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量、進(jìn)度和成本的縱向管理,又是對(duì)項(xiàng)目的前期、中期、后期的整體橫向管理。對(duì)于工程公司核心的業(yè)務(wù)不僅有項(xiàng)目管理的內(nèi)容,更重要的是通過市場(chǎng)開拓不斷尋找新的市場(chǎng)機(jī)會(huì),開發(fā)新的項(xiàng)目。在這種背景下,項(xiàng)目管理的過程中完全穿插著市場(chǎng)開發(fā),或是商機(jī)的挖掘機(jī)會(huì)。課程目標(biāo):課程結(jié)束后,學(xué)員將能夠:充分了解項(xiàng)目管

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城投下屬建設(shè)公司工程項(xiàng)目管理核心精要課程目標(biāo):課程結(jié)束后,學(xué)員將能夠:工程項(xiàng)目管理的基本理念和思路了解工程項(xiàng)目中的基本策劃和實(shí)施流程掌握工程項(xiàng)目實(shí)施過程中質(zhì)量管理的基本流程學(xué)習(xí)上述工作內(nèi)容的風(fēng)險(xiǎn)防控掌握施工項(xiàng)目實(shí)施過程中成本管理的基本流程學(xué)習(xí)上述工作內(nèi)容的風(fēng)險(xiǎn)防控掌握工程項(xiàng)目實(shí)施過程中進(jìn)度管理的基本流程認(rèn)識(shí)上述工作內(nèi)容的風(fēng)險(xiǎn)防控學(xué)習(xí)和掌握施工管理的前期策劃學(xué)

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建設(shè)工程項(xiàng)目管理培訓(xùn)[背景]說到項(xiàng)目管理,企業(yè)的管理者和項(xiàng)目經(jīng)理總是一堆的吐槽-項(xiàng)目相關(guān)制約和影響因素多,進(jìn)度和質(zhì)量難以平衡-項(xiàng)目各干系人管理復(fù)雜,只關(guān)注自己利益,工作交叉、相互影響-項(xiàng)目經(jīng)理缺乏對(duì)項(xiàng)目的整體掌控能力,無法按照項(xiàng)目管理模式開展工作-項(xiàng)目計(jì)劃難以按期執(zhí)行、項(xiàng)目經(jīng)理就像救火隊(duì)員,忙于問題處理-沒有規(guī)范的項(xiàng)目管理模板、工具和控制方法、溝通方法和報(bào)告

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新建與改擴(kuò)建工程項(xiàng)目管理培訓(xùn)建設(shè)項(xiàng)目是一個(gè)系統(tǒng)工程,參建的單位眾多,相關(guān)制約和影響因素眾多。項(xiàng)目是否能夠按設(shè)計(jì)要求的功能質(zhì)量、在項(xiàng)目投資范圍內(nèi)按期建成并投入運(yùn)營是項(xiàng)目成功的核心。無論是項(xiàng)目的投資方、還是建設(shè)單位的項(xiàng)目管理部門,都要圍繞著項(xiàng)目的進(jìn)度、質(zhì)量、成本來開展工作。先進(jìn)的項(xiàng)目管理方法,可以幫助項(xiàng)目部門科學(xué)、高效地管理項(xiàng)目,對(duì)項(xiàng)目各階段(工程項(xiàng)目的勘察、設(shè)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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