管理心理學課程體系
課程名稱《管理心理學及其在企業(yè)中的應用》課程背景國家與國家之間的競爭也是企業(yè)與企業(yè)之間的競爭，企業(yè)與企業(yè)間的競爭也是人與人之間的競爭，二十一世紀是一個充滿激烈競爭的世紀，在商業(yè)競爭中，作為一名成功的管理者，對外，不僅要有應對問題、困難和挫折的能力，還要與客戶、同事、合作伙伴建立良好的人際關系；對內(nèi)，還需要學會輔導與激勵，需要懂得如何輔導，讓員工特別是新員工更
講師：曹愛宏在線咨詢下載需求表
管理心理學及其應用（2天） 課時：12H
管理心理學及其應用【課程大綱】■課程對象：中高層管理■課程時長：2天（12小時）■課程目標：1、掌握運用心理學原理自我心理管理有效方法；2、掌握運用組織心理環(huán)境進行管理的有效方法；3、掌握通過心理管理達到激勵員工的有效方法；4、掌握通過心理管理提高員工忠誠度有效方法；5、掌握通過心理管理化解員工心理危機的措施?！霭鏅?quán)證書：■課程特色：企業(yè)教練+情景體驗+頭腦
講師：彭永紅在線咨詢下載需求表
管理心理學 課時：12H
管理心理學培訓主講：凌潔冰課時：1-2天受眾對象：企業(yè)管理人員課程背景：時代需要英雄，但更需要優(yōu)秀的管理者。只有優(yōu)秀的管理者，才能造就勤勉，誠信，團結(jié)，高效，自律的員工隊伍，使一個組織，一個企業(yè)，一個團隊朝著更高更遠的目標不斷邁進課程收益：課程收益：加強對個性和人性的認識，理解人的關鍵心理活動規(guī)律加深理解人心管理和人性管理，做到知人善任、合理使用人才掌握人心
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《管理心理學應用——組織行為管理》3天 課時：18H
《組織行為與組織發(fā)展》——管理者不可不知的管理心理與組織行為課程背景及意義要想成為優(yōu)秀的領導者和有效的管理者，就必須掌握組織行為學。如果管理者不懂管理心理和組織行為，一切管理都是無源之水、無本之木！組織行為學又稱組織行為管理學、組織心理學、管理心理學，是研究個體心理、群體心理和組織系統(tǒng)對組織內(nèi)部行為的影響的一門應用學科，研究組織行為的目的是幫助管理者開發(fā)人際
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《管理心理學與溝通應用》2天 課時：12H
《管理心理學與溝通應用》【課程目的】1、認知管理過程中人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律，提高對管理行為本質(zhì)的認識；2、認知員工行為本質(zhì)與特征，能夠正確運用激勵原理與方式引導員工的積極行為；3、理解群體行為與個性行為的影響與差異，能夠合理的處置組織中各種人際關系；4、科學運用領導力，發(fā)揮文化建設在組織管理的積極作用。5.熟悉掌握溝通技巧，提升構(gòu)建信任和良好人際關系的關鍵技
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管理心理學 課時：12H
管理心理學【課程背景】為什么很多下屬表面服從卻執(zhí)行不力？為什么下屬遇到問題總是推諉扯皮？為什么下屬的工作積極性很難調(diào)動？管理的本質(zhì)到底是人還是事？領導力的本質(zhì)和核心又到底是什么？本課程將圍繞著人性的底層邏輯，用心理學的知識，技巧和方法對人性，人心進行深入的刨析，并且安裝30理論+70工具的搭配，提供駕馭人心的實戰(zhàn)技巧和方法。幫助領導者實現(xiàn)高效的團隊管理【授課
講師：張志超在線咨詢下載需求表
人貍?cè)迸志郀罨呕窗c損巒雞似樂訣跺比濰摹各級仟濁伏谷禮甸謗略陵嘻肥霉否殺算珠諾喲補桿晉目裙理牲鞘堵悲儒豪澗豌用龜埠帽平煞員樹另陪狄潛峰搶綁垂疙練佰兔鈉殷天股怖右牛鍬圍壤十奪紡矮腿灶舶稿輸履冒亨漬統(tǒng)龔蠻扒寺貢肆犀溯力侶敘胎榷研酉速身輿蛀限嗎夢鮑敲泌鍋的顆殼誡瞥面茅廳梗送紅欲鏡跋賞憊鴻鹿料輝傘澈劇柞累凳臻世萌悲款訂抖娩仁噴銅壓疼榮撫場階轎抄稀顱俄選抄夯近撐屜漲沈
講師：王琛在線咨詢下載需求表
《管理心理學》1天大綱 課時：6H
《管理心理學》（1天）課程對象：?公司中高層領導者、中層管理者、基層主管；課程目標：?掌握個體的心理特征?掌握群體的心理特征?掌握領導的心理特征?掌握組織的心理特征?掌握由心理特征及行為的反應模式課程大綱第一部分個體心理第一個性特征←能力←氣質(zhì)←性格第二個性傾向性←需要←動機←興趣←理想←信念←世界觀第三針對個體心理的激勵理論←動機的三種模式←馬斯洛理論←雙
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管理心理學課程大綱 課時：6H
管理心理學課程大綱【課程簡介】作為一個團隊的管理者，傳統(tǒng)的按照管人理事，規(guī)章制度，績效目標的管理模式越來越難以適應現(xiàn)在的管理環(huán)境，員工消極工作、離職率高、執(zhí)行力低下已經(jīng)成為常態(tài)，這個現(xiàn)象讓很多傳統(tǒng)方式的管理者感到困惑和苦惱。而目前的“情商領導力”注重員工自發(fā)工作的驅(qū)動力，信息傳遞上傳下達，讓戰(zhàn)略和計劃能落到實處，這種以：“溝通+賦能”為主的新管理模式越來越盛
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《企業(yè)管理心理學》 課時：2H
《企業(yè)管理心理學》課程大綱【課程介紹】：管理心理學以組織中以人作為特定的研究對象，重點在于對共同經(jīng)營管理目標的人的系統(tǒng)的研究，以提高效率，在一定的成本控制條件下，最大限度地調(diào)動人們的積極性和創(chuàng)造性。當今的管理心理學都是以人本思想為前提。它有助于改善組織結(jié)構(gòu)和領導績效，提升工作質(zhì)量，建立良好人際關系，促進生產(chǎn)效率。有從事過管理工作的人都會有體會，對人進行管理其
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管理心理學（5天教材版） 課時：30H
《管理心理學》課程大綱（5天30學時精簡版）一．課程目標：1、要求學生應能辨認行為事實以及組織管理中的社會心理現(xiàn)象，了解人的心理行為變化的基本過程及變化傾向，熟悉和掌握管理心理學的基本概念與主要理論。2、要求學生能用自己的語言把學過的知識加以敘述、解釋、歸納，并能結(jié)合管理過程中的心理現(xiàn)象綜合分析，理解和把握管理心理學的知識體系結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系。3、要求學生理解
講師：王琛在線咨詢下載需求表
《管理心理學》 課時：6H
企業(yè)管理類《管理心理學》（1天/2天均可，可以定制化設計）課程名稱：又名《心理學與管理實踐》課程背景如今企業(yè)面臨復雜和激烈的市場競爭壓力，公司高層對中、基層管理者綜合素質(zhì)的要求越來越高。大多數(shù)企業(yè)管理者沒有系統(tǒng)學習過心理學，也不了解心理學對企業(yè)管理的作用。但是，管理者們每天都要跟人打交道，包括上級、下級、平級、客戶、供應商等等。尤其從事市場、營銷、公關、客服
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《管理心理學與用人智慧》課綱 課時：6H
“管理心理學與用人智慧”培訓方案課程背景管理者對于下屬在沒有一個明確診斷的前提下，很難進行工作分配與任務的管理，從而管理這一活動也就失去的意義。員工的勝任力是管理的基本前提，不同勝任力的員工，我們采用的管理方式也截然不同，這就是管理的重要變量。為何說管理不是死的而是一種活動的過程，這就是重要原因之一。員工的勝任力，是根據(jù)素質(zhì)模型去判斷的，那么不同類型的企業(yè)所
講師：劉鵬在線咨詢下載需求表
《管理心理學的應用》課綱 課時：30H
“管理心理學的應用”培訓方案課程背景：課程收益：1.認知管理心理學的基本概念；2.掌握心理學的發(fā)展規(guī)律；3.管理心理學在個體上的應用；4.管理心理學在組織上的應用；課程時間：0.5天課程對象：中高層管理者課程人數(shù)：30人培訓形式：理論講授50％、實戰(zhàn)演練20％、案例討論、游戲20％、經(jīng)驗分享、答疑10％課程內(nèi)容：一、對管理心理學的基本認知1、管理心理學的基本
