思維創(chuàng)新課程體系
課程提綱部分認識博弈論一、博弈論在西方的形成與發(fā)展1、西方博弈論非中華傳統(tǒng)文化之“博弈”2、博弈論學科的形成過程二、中國的博弈思想1、博弈之意2、中國博弈思想舉例三、中外博弈思想方法的區(qū)別第二部分博弈論的常識與入門一、囚徒困境1、案例介紹2、解讀二、博弈論的基本常識1、納什均衡2、博弈的構成要素第三部門博弈論的應用一、博弈論與國際政治1、朝核問題案例2、嚴格
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一、什么叫科學決策（一）科學決策的基本含義科學決策三個關鍵詞：目標、方法、主客觀環(huán)境“巨人集團”倒閉案例分析（二）科學決策的基本特點1、程序性：具體步驟2、創(chuàng)新性：新思路3、擇優(yōu)性：科學正確4、指導性：工作實效（二）科學決策的基本操作過程1、診斷問題、明確目標2、擬訂方案、篩選方案3、執(zhí)行方案、評估效果（三）科學決策的基本操作方法“SWOT”分析法1、科學分
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講：思維創(chuàng)新之概要一、什么是思維二、思維的種類三、思維的創(chuàng)新第二講：思維方式和方法一、主要的八大思維方式二、主要的三大思維方法第三講：必須樹立新理念一、理念創(chuàng)新更加重要二、管理創(chuàng)新八大趨勢三、思維創(chuàng)新重點方向第四講：創(chuàng)新的七大途徑一、假設二、聯(lián)想三、模仿四、返璞五、改進六、獨創(chuàng)七、積累
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前言：創(chuàng)新的動力一、創(chuàng)新的根本1.1企業(yè)為何需要創(chuàng)新？1.2創(chuàng)新的難點在哪里？1.3創(chuàng)新給我們帶來什么？1.3.1“自殺式重生”的海爾轉型之路；1.3.2“90后”另類激勵方式之啟迪；1.3.3“雕爺”的文化環(huán)境留人之探索；1.4中國經(jīng)濟轉型下的創(chuàng)新趨勢；上篇：思維創(chuàng)新之管理篇二、管理創(chuàng)新思維2.1管理創(chuàng)新三部曲；2.2管理創(chuàng)新核心點；三、管理創(chuàng)新之戰(zhàn)略與管
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一,為什么領導與管理干部要提高思維創(chuàng)新能力 （一）這是適度社會變革形勢需要 ?。ǘ┻@是企業(yè)轉型發(fā)展需要 ?。ㄈ┻@是領導管理的本質(zhì)要求 二,什么叫思維創(chuàng)新創(chuàng)新思維的障礙有哪些？ ?。ㄒ唬┧季S創(chuàng)新的含義 1、創(chuàng)新與創(chuàng)造的異同 2、思維創(chuàng)新的內(nèi)涵：創(chuàng)新=突破重組：“創(chuàng)造性的破壞！ ?。ǘ?、思維創(chuàng)新的心理障礙分析 1、從眾求同心理； 2、崇拜知
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一、思維創(chuàng)新含義及其障礙克服（一）思維創(chuàng)新的基本內(nèi)涵創(chuàng)新：“創(chuàng)造性破壞”：創(chuàng)新思維是突破與組合、繼承與發(fā)展、破與立對立統(tǒng)一的思維過程（二）思維創(chuàng)新障礙因素及其克服。創(chuàng)新需要克服一些心理障礙。克服從眾心理，克服我們領導工作中的盲從性。反對崇拜知名。陳云說三不“唯”深意。樹立危機意識。HJT“三個意識”的深意?？朔季S定勢，克服我們工作中的經(jīng)驗主義?？朔w制障礙
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一,提高思維創(chuàng)新能力的重要性（一）這是適應社會變革的生存需要當前社會正處于偉大變革時期。社會變革導致觀念和思維方式轉變。適者生存、劣者淘汰。案例互動分析（二）這是適應企業(yè)轉型發(fā)展需要企業(yè)發(fā)展在于實現(xiàn)轉型與創(chuàng)新。企業(yè)轉型需要創(chuàng)新型人才案例互動分析（三）這是企業(yè)領導與管理的職能要求領導與管理異同。管理就是“管人理事”。領導本質(zhì)：戰(zhàn)略、決策、創(chuàng)新。案例互動分析。.
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一、十八大報告關于創(chuàng)新思想的論述1、改革創(chuàng)新是貫穿于報告的主線2、改革創(chuàng)新是貫徹落實科學發(fā)展觀的要求3、實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略4、構建創(chuàng)新型政黨5、把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國理政各個環(huán)節(jié)。案例分析二、思維創(chuàng)新的內(nèi)涵及其心理素質(zhì)1、創(chuàng)新的核心與本質(zhì)是思維創(chuàng)新。2、創(chuàng)新的內(nèi)涵：突破與組合的完美統(tǒng)一3、創(chuàng)新的心理素質(zhì)：求異心理、危機心理等。案例分析三、思維創(chuàng)新的基本原理1
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講、為什么文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要思維創(chuàng)新？——文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思維基礎(一)、是適應社會經(jīng)濟轉型變化客觀需要1、文化產(chǎn)業(yè)是社會經(jīng)濟轉型發(fā)展的趨勢文化建設在當代中國戰(zhàn)略地位越來越重要由物本經(jīng)濟向文化經(jīng)濟轉型案例分析2、文化產(chǎn)業(yè)是新的經(jīng)濟增長點。新的經(jīng)濟時代。經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)轉型需要思維方式轉型案例分析(二),這是領導決策的職能要求1、領導與管理異同:領導實現(xiàn)企業(yè)變革。管理維持
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卓而不凡的領袖型思維什么是領導？——80％的人都答錯的問題好領導vs糟領導大局思維：要領導、還是要管理？魅力思維：權力à知名à權能如何用好權力和知名法定權獎懲權感召權講師權影響力思維：領導力強弱的關鍵所在施展影響力，讓員工跟隨你懸賞與交換威脅與感化行動思維：領導的五種層次、十項義務應景思維：領導風格適用性分析如何對員工實行情景領導指揮式教練式支持式授權式變通
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卓而不凡的領袖型思維什么是領導？——80％的人都答錯的問題好領導vs糟領導大局思維：要領導、還是要管理？魅力思維：權力à知名à權能如何用好權力和知名法定權獎懲權感召權講師權影響力思維：領導力強弱的關鍵所在施展影響力，讓員工跟隨你懸賞與交換威脅與感化行動思維：領導的五種層次、十項義務應景思維：領導風格適用性分析如何對員工實行情景領導指揮式教練式支持式授權式變通
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講關于創(chuàng)新與創(chuàng)新能力1、從裝修施工看創(chuàng)新的價值2、漫長的創(chuàng)新之路多數(shù)企業(yè)創(chuàng)新能力不足發(fā)明專利擁有量一不高創(chuàng)新意識不強提升創(chuàng)造力的培訓不夠3、什么是創(chuàng)新與創(chuàng)新能力創(chuàng)新的定義創(chuàng)新的特征何謂創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力的構成4、管理者應有的創(chuàng)新意識問題意識懷疑意識捕捉機遇和靈感的意識獨立意識自主意識風險意識合作意識培養(yǎng)創(chuàng)新意識的十五個方法5、創(chuàng)新能力的智力與非智力因素6、創(chuàng)新
講師：朱建農(nóng)在線咨詢下載需求表
思維創(chuàng)新和管理創(chuàng)新——問題解決與創(chuàng)新思維訓練課程為突破性創(chuàng)新創(chuàng)造條件，在組織內(nèi)激發(fā)創(chuàng)新并培養(yǎng)創(chuàng)造力。讓不同領域的思想和文化相互碰撞，最終爆發(fā)一場非凡的改革創(chuàng)新。讓管理的過程流淌著創(chuàng)新的血液，讓我們的管理行為產(chǎn)生正向積極的化學反應讓讓我們的管理充滿著創(chuàng)新的味道。學員收益：什么是突破性創(chuàng)新？它是如何發(fā)生的？什么樣的條件能夠培養(yǎng)或者阻礙創(chuàng)新？我們是否做了正確的假設
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《全腦思維創(chuàng)新與問題分析解決》課程背景：各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達成的組織目標，讓組織中平凡的人做出不平凡的事，進而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運營管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的，要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處，并進而發(fā)揮出合作無間的團隊力量。一位成功的領導者，必須了解不同思考型
