孫子兵法課程體系

二、《孫子兵法》的客戶心理學(xué)——道。“不學(xué)易不可為相”;“不學(xué)易不可為太醫(yī)”;1.《周易》中的客戶心理學(xué)?!R斯洛的五項(xiàng)需求層次階梯“生存、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)”;——《周易》闡述了五種道德層次階梯“仁、信、智、禮、義”;——五行金字塔(木土水火金)層次模型,揭示了客戶心理學(xué)規(guī)律。2.《孫子兵法》中的客戶心理學(xué)?!袌?chǎng)需求符合“義、禮、智、信、仁”

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課程大綱:  一、“道”的智慧  1、“道”是什么  2、人從眾關(guān)系式  3、統(tǒng)御和鏈接的著陸  4、如何成為行之有效的“道”  5、工作坊:大寫的人/“蘋果”的智慧/放飛的風(fēng)箏  二、“天”的和諧  1、“天”的含意  2、適時(shí)“適者生存”  3、成就“成事在天”  4、追求多贏的責(zé)任  5、工作坊:企業(yè)人“遠(yuǎn)景”圖/共存、共有、共享/平衡格局  三、“地

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孫子兵法與華為商道   課時(shí):2H

引言(D1:上午)--企業(yè)面臨的危機(jī)與挑戰(zhàn)?--從孫子兵法與華為商道尋求解答--華為的進(jìn)步對(duì)中國(guó)企業(yè)的重大影響講孫子兵法,將帥之道(D1:上午)--孫武生平簡(jiǎn)介--視頻案例:孫武生平--將門虎子、隱居羅浮--柏舉奇勝、急流勇退--孫子兵法與華為經(jīng)理人之道--孫子兵法十三篇的應(yīng)用價(jià)值--企業(yè)應(yīng)用:計(jì)作謀形勢(shì)虛爭(zhēng),九行地九火用孫--孫子兵法與華為決策之道:道、天

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課程大綱】導(dǎo)入:從戚繼光抗倭說(shuō)起一、文化差異對(duì)商業(yè)思維的影響2關(guān)于哲學(xué)、智慧與宗教2國(guó)學(xué):四大東方哲學(xué)2東方文化與西方文化2對(duì)比:性本善與性本惡2時(shí)代變遷之時(shí)勢(shì)造英雄二、領(lǐng)導(dǎo)的角色與定位2領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有何德何能2領(lǐng)袖的特質(zhì)與價(jià)值2活在絕對(duì)界中的領(lǐng)袖2領(lǐng)導(dǎo)的真相:創(chuàng)造與分配2忠誠(chéng)的真相:機(jī)會(huì)與威脅2責(zé)任的真相:合理私有化三、《孫子兵法》基本認(rèn)識(shí)2唯物主義:先知者不

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孫子兵法震古爍今,研討治國(guó)用兵的勝利成功之道。企業(yè)管理與治國(guó)用兵道理相通,中外許多企業(yè)均以孫子兵法作為經(jīng)營(yíng)管理的寶典。本課程講述孫子兵法經(jīng)營(yíng)管理的體系、原理、理念、策略和核心要素,運(yùn)用孫子兵法開(kāi)拓市場(chǎng)創(chuàng)造業(yè)務(wù)利潤(rùn),運(yùn)用孫子兵法降低成本創(chuàng)造管理利潤(rùn),以及運(yùn)用孫子兵法提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。理論與實(shí)務(wù)兼?zhèn)?,以?shí)務(wù)為主,并有豐富的案例,深具實(shí)用性和可操作性。

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課程大綱一、孫子兵法與諸子百家1.儒家:真誠(chéng),自立立人,成人達(dá)己,實(shí)現(xiàn)有我2.道家:真實(shí),以道經(jīng)商,以商顯道,實(shí)現(xiàn)無(wú)我3.佛家:真相,非我所有,非我所用,實(shí)現(xiàn)出世4.兵家:真贏,利國(guó)保民,商戰(zhàn)全勝,實(shí)現(xiàn)入世5.易經(jīng):真理,天時(shí)地利,人和至尚,趨吉避兇6.儒商的精神,道商的境界,佛商的禪心7.作者孫武的壯麗一生8.孫子兵法與三十六計(jì)9.孫子兵法與孫臏兵法案例:

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大綱】一、前言:靈活變通學(xué)以致用2把《孫子兵法》當(dāng)信仰的人2解讀:孫正義的《孫孫兵法》2案例:以求道之心做一碗牛腩2觀點(diǎn):不排斥不盲從融合為王2案例:我是江小白生活很簡(jiǎn)單2兵法啟示:勝可知而不可為二、對(duì)《孫子兵法》的基本認(rèn)識(shí)2唯物論:先知者不可取于鬼神2悲觀主義:攻城之法為不得已2現(xiàn)實(shí)主義:非利不動(dòng)非得不用2案例:宋襄公失敗的五大根源三、從兵家智慧看企業(yè)領(lǐng)袖

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課程大綱:  講:東方戰(zhàn)略概述-宏觀、整體、長(zhǎng)遠(yuǎn)  第二講:《孫子兵法》十三字精要:“勝”述-勝于全勝  第三講:“力”述-力為勝之基礎(chǔ);“利”述-事必言利;“道”述-萬(wàn)物之本;“形”述-力的外在表現(xiàn)  第四講:“勢(shì)”述-度勢(shì)、順勢(shì)、造勢(shì)  第五講:“柔”述-上善若水、以柔克剛;“知”述-知己知彼;“專”述-集中兵力  第六講:“度”述-恰到好處;“奇”述-

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課程提綱一、融會(huì)貫通贊孫子:解讀兵圣,解構(gòu)兵經(jīng)1、孫武的傳奇一生2、兵法的前世今生3、諸子百家大演兵視頻:兵圣孫武案例:國(guó)學(xué)之樹二、決策指揮定戰(zhàn)略:權(quán)衡利弊,懸權(quán)而動(dòng)1、未戰(zhàn)而廟算:正確的決策是制勝的鎖鑰2、食敵一鐘,當(dāng)吾二十鐘:順勢(shì)而為,借力打力3、紛紛紜紜,斗亂而不可亂:細(xì)節(jié)決定成敗4、經(jīng)五事,校七計(jì):五件大事、七個(gè)項(xiàng)目5、以全利爭(zhēng)于天下:以小的代價(jià)獲取

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【課程大綱】導(dǎo)入:歷史上著名戰(zhàn)役的啟示一、論領(lǐng)袖的價(jià)值與特質(zhì)r千軍易得而一將難求r領(lǐng)袖“迷信”與信眾盲從r從領(lǐng)袖與群眾不同看領(lǐng)袖價(jià)值r領(lǐng)袖生存的境界:絕對(duì)界r領(lǐng)袖都是如何誕生的?二、《孫子兵法》與兵家精神r東方四大主流思想之比較r〈孫子兵法〉不裝孫子r從尚武精神看人格變遷r尚武精神缺失與王朝滅亡r《孫子兵法》是怎樣一本書三、關(guān)于智慧的真相r萬(wàn)相見(jiàn)真相,真相解

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《孫子兵法華為商道》   課時(shí):2H

課程大綱與落地:引言(D1:上午)--企業(yè)面臨的危機(jī)與挑戰(zhàn)?--從孫子兵法與華為商道尋求解答--華為的進(jìn)步對(duì)中國(guó)企業(yè)的重大影響講孫子兵法,將帥之道(D1:上午)--孫武生平簡(jiǎn)介--視頻案例:孫武生平--將門虎子、隱居羅浮--柏舉奇勝、急流勇退--孫子兵法與華為經(jīng)理人之道--孫子兵法十三篇的應(yīng)用價(jià)值--企業(yè)應(yīng)用:計(jì)作謀形勢(shì)虛爭(zhēng),九行地九火用孫--孫子兵法與華為

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課程大綱】一、兵法思想與現(xiàn)代管理2孫子兵法的先勝思想2案例:721決策法則2孫子兵法的必勝思想2孫子兵法的奇勝思想2啟示:以正合,以奇勝2孫子兵法的全勝思想2啟示:上兵伐謀與攻心為上二、兵法智慧與高效團(tuán)隊(duì)打造2探究管理難的根源2四種不同管理思維比較2如何有效吸引營(yíng)銷人才2案例:打造宗教式營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)2分析:江湖式PK科學(xué)化2如何讓營(yíng)銷人才更忠誠(chéng)2工具:五子登科建

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課程大綱第一章孫子兵法簡(jiǎn)介【開(kāi)篇故事】孫武為吳王演繹兵法【歷史介紹】不同時(shí)期對(duì)孫子兵法的研究【管理思考】現(xiàn)今時(shí)代,向?qū)O子兵法學(xué)什么第二章始計(jì)篇【兵法智慧】孫子兵法的價(jià)值觀【戰(zhàn)略分析】戰(zhàn)略的“五事”和“七計(jì)”【統(tǒng)帥之道】將帥一心--“上下同欲者勝”【管理思考】領(lǐng)導(dǎo)者重要的工作--制定軍法第三章作戰(zhàn)篇【兵法智慧】打仗打的不是兵馬,而是錢糧【以史為鏡】漢武帝--一

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【課程大綱】一、前言:靈活變通學(xué)以致用r東方文化與西方文化差異r文化差異對(duì)商業(yè)思維的影響r主修:敬畏·專注·極致r孔子:朝聞道夕死可矣r案例:以求道之態(tài)做一碗牛腩二、孫子兵法與營(yíng)銷戰(zhàn)略定位r企業(yè)戰(zhàn)略是運(yùn)動(dòng)和變化的r孫子兵法之戰(zhàn)略五要素r戰(zhàn)略是謀劃和指導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)全局的方略r學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、實(shí)現(xiàn)、保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)r案例:蘋果公司產(chǎn)品戰(zhàn)略流程r故善戰(zhàn)者,致人而不致于人r七種企業(yè)

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課程大綱:  課:前言:從戰(zhàn)略高度領(lǐng)會(huì)《孫子兵法》精髓  第二課:孫子與《孫子兵法》(上)  第三課:孫子與《孫子兵法》(下)  第四課:計(jì)篇:戰(zhàn)爭(zhēng)“廟算”與戰(zhàn)略籌劃  第五課:作戰(zhàn)篇:戰(zhàn)略資源的準(zhǔn)備與轉(zhuǎn)化  第六課:謀攻篇:追求“全勝”戰(zhàn)略意境  第七課:形篇:確立“先勝而后求戰(zhàn)”的戰(zhàn)略立足點(diǎn)  第八課:勢(shì)篇:戰(zhàn)勢(shì)奇正與戰(zhàn)略造勢(shì)  第九課:虛實(shí)篇(上):掌

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