管理心理學課程體系
《管理心理學：心理學在企業(yè)管理中的應用》 課時：6H
管理心理學：心理學在企業(yè)管理中的應用ManagementPsychology（6課時,6hours）課程推薦本課程被清華大學MBA總裁班評為最受歡迎的通識課程。用一句話評價本課程，是“用心理學的視角重新認識管理”。RecommendationThiscoursewasratedasthemostpopulargeneraleducationcoursebyT
講師：劉向明在線咨詢下載需求表
培訓大綱：第1講西方管理心理學的理論與實踐1西方管理心理學關(guān)于人性的假設2對西方管理心理學發(fā)展的借鑒與思考分析：管理心理學培訓案例！解析：管理心理學內(nèi)訓案例案例：管理心理學課程案例分析！第2講目標管理心理1目標與管理2目標的心理功能3目標行為的心理結(jié)構(gòu)分析4目標管理的內(nèi)涵及實施討論：管理心理學經(jīng)典案例討論分組：管理心理學培訓案例學習指南分析：管理心理學學習中
講師：李繪芳在線咨詢下載需求表
培訓提綱：一、課程目標與介紹1.介紹培訓的目標和方法2.了解參加學員對培訓的期望3.增進培訓顧問與參加學員彼此之間的了解和信任二、人們相互影響的心理學現(xiàn)象1.首因效應和暈輪效應2.認識心理開關(guān)案例學習：火雞媽媽3.人們?nèi)菀妆挥绊懙牧鶄€心理學原理從互惠原理到短缺現(xiàn)象，如何發(fā)現(xiàn)下屬被影響的開關(guān)4.如何將原理與管理實踐相結(jié)合三、建立非權(quán)力影響力1.非權(quán)力影響力的基
講師：黃焱在線咨詢下載需求表
課程大綱： 講管理就是一場心理戰(zhàn) 引言：企業(yè)對員工的有效激勵，人們更多的關(guān)注對員工的直接激勵——這肯定是重要的。而企業(yè)的整體的激勵機制，人們關(guān)注得比較少——但這往往更帶有決定性的意義。人們似乎已經(jīng)習慣于這樣的模糊理論：滿足員工的需求，就能夠產(chǎn)生激勵作用。真是這樣嗎？ 案例分析：我感到很失敗 管理的對象是人，而不是機器 人在管理中的核心地位 管理之
講師：趙靜在線咨詢下載需求表
講管理就是一場心理戰(zhàn)引言：企業(yè)對員工的有效激勵，人們更多的關(guān)注對員工的直接激勵——這肯定是重要的。而企業(yè)的整體的激勵機制，人們關(guān)注得比較少——但這往往更帶有決定性的意義。人們似乎已經(jīng)習慣于這樣的模糊理論：滿足員工的需求，就能夠產(chǎn)生激勵作用。真是這樣嗎？l案例分析：我感到很失敗l管理的對象是人，而不是機器l人在管理中的核心地位l管理之道在于經(jīng)營人心l管理離不開
講師：趙靜在線咨詢下載需求表
1.管理者做什么 2.了解組織行為學 →組織行為學對管理者的作用 →組織行為學對企業(yè)的作用 3.21世紀的組織管理面臨的挑戰(zhàn) →回應全球化與多元化 →改善工作效率與顧客服務 →激發(fā)創(chuàng)新與變革 →信息與網(wǎng)絡化組織中的工作 →平衡工作與生活沖突 4.影響組織行為的變量 5.案例分析：某集團公司問題的癥結(jié)在哪里 主題二：個體心理與行為
講師：陳百贊在線咨詢下載需求表
課程大綱： 一、概念 1、過程管理 2、行為管理 3、心智管理 二、管理心理學的研究對象 1、技術(shù)系統(tǒng) 2、經(jīng)濟系統(tǒng) 3、政治系統(tǒng) 4、文化生活系統(tǒng) 三、管理心理學的任務 四、管理心理學的內(nèi)容 1、人性假設與管理論 2、關(guān)于個體心理研究 3、關(guān)于團體心理研究 4、關(guān)于組織心理研究 5、關(guān)于領導行為研究 6、領導不同意管理的幾
