有效授權(quán)課程體系
《有效授權(quán)與員工激勵之道》2天 課時：12H
有效授權(quán)與員工激勵之道【課程背景】：管理者在帶領(lǐng)團(tuán)隊時總抱怨自己太忙，每件事必須親自處理，沒有一個下屬能為他分憂。實際上不是下屬無能，而是管理者沒有充分授權(quán)而嚴(yán)重限制了下屬的發(fā)揮。管理者浪費人才的同時不僅斷送了團(tuán)隊的前程，更斷送了公司前程。授權(quán)、放權(quán)是管理者必須經(jīng)歷的一道坎，邁過去就是優(yōu)秀的管理者，邁不過去只是一個人的團(tuán)隊。優(yōu)秀的管理者逐步授權(quán)、放權(quán)，最大限
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有效授權(quán)管理（1天） 課時：12H
《有效授權(quán)管理》【課程背景】如何讓部屬做對、做好事情，這是所有管理者都會面臨的挑戰(zhàn)，這里涉及一個關(guān)鍵問題-授權(quán)！管理者不愿意授權(quán)，不懂授權(quán)成了從優(yōu)秀走向卓越的障礙。通過本課程的學(xué)習(xí)使管理者清楚在授權(quán)前應(yīng)做好怎樣的授權(quán)準(zhǔn)備，授權(quán)中應(yīng)怎樣交代工作任務(wù)及確定工作目標(biāo)，授權(quán)后應(yīng)怎樣跟蹤工作任務(wù)的完成，及如何根據(jù)工作結(jié)果獎罰，使學(xué)員能夠熟練運用授權(quán)技巧來提升工作績效。
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《時間管理與有效授權(quán)》 課時：6H
《TimeManagementandEffectiveAuthorization》《時間管理與有效授權(quán)》——以視頻案例為教學(xué)主軸的特色課程[Introduction課程說明]前言：現(xiàn)代管理學(xué)之父、被譽(yù)為“大師中的大師”的彼得·德魯克在其著作《卓有成效的管理者》中，將時間管理視為管理者卓有成效的第一要素。在另一位管理大師史蒂芬·柯維的《高效能人士的七個習(xí)慣》中
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《有效授權(quán)技巧》課程收益增進(jìn)對有效授權(quán)的積極心態(tài)，正確認(rèn)知及有效的技巧，使學(xué)員能運用授權(quán)技巧來強(qiáng)化團(tuán)隊合作及提升工作績效，在學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)員體認(rèn)到授權(quán)必須從自己積極主動做起。課程大綱一．授權(quán)是主管的成功關(guān)鍵1．主管的角色與管理職責(zé)2．認(rèn)識授權(quán)的真正意義3．了解自己的授權(quán)風(fēng)格4．問卷:探討自己不授權(quán)的原因5．有效溝通的三個成功關(guān)鍵1）正確的認(rèn)知2）積極的心態(tài)
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單元、認(rèn)識授權(quán)1.為什么要授權(quán)？2.授權(quán)對管理者的好處3.管理者在授權(quán)時容易犯的錯誤4.管理者不愿授權(quán)的原因5.管理者授權(quán)時所存在的障礙案例分析：對授權(quán)時的障礙剖析6.管理者對授權(quán)的誤解案例分析：管理者在管理工作中遇到的問題與挑戰(zhàn)第二單元、樹立授權(quán)意識1.授權(quán)的概念案例分析：慧眼識英才2.授權(quán)的類型小組討論：充分授權(quán)的重要性3.樹立授權(quán)意識4.端正授權(quán)態(tài)度5
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單元一、認(rèn)識授權(quán)1、為什么要授權(quán)？2、授權(quán)對管理者的好處3、管理者在授權(quán)時容易犯的錯誤4、管理者不愿授權(quán)的原因5、管理者授權(quán)時所存在的障礙案例分析：對授權(quán)時的障礙剖析6、管理者對授權(quán)的誤解案例分析：管理者在管理工作中遇到的問題與挑戰(zhàn)單元二、樹立授權(quán)意識1、授權(quán)的概念案例分析：慧眼識英才2、授權(quán)的類型小組討論：充分授權(quán)的重要性3、樹立授權(quán)意識4、端正授權(quán)態(tài)度5
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有效授權(quán)與激勵（1日） 課時：6H
有效授權(quán)與激勵本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！九嘤?xùn)目標(biāo)】深刻理解管理者的角色，如何從自我管理到管理他人學(xué)會授權(quán)與激勵的關(guān)鍵知識技能運用所學(xué)的知識技能突破現(xiàn)實的挑戰(zhàn)凝聚共識與改變的意愿【培訓(xùn)對象】各部門經(jīng)理/總監(jiān)/副總/總經(jīng)理30人左右為最佳（為便于演練考慮），最大200-300人（超過70-80人課酬斟升50-100，但最好不是階梯教室
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贏在管理您是否有過這樣的囧境:◆您是否曾因不善于當(dāng)眾講話，而在公眾場合臉紅心跳，形象頓失？◆您是否曾因口才欠佳，一肚子的技術(shù)無法傳授給下屬，造成其誤解？◆您是否曾因口才不好，而在上司等面前無法表達(dá)自己的能力？◆您是否曾因講話詞不達(dá)意，思路不清，主題不明，條理不分而缺乏說服力？◆您是否曾因口才不利，就是難以將自己心中的想法完美的表現(xiàn)出來？◆您是否有時臺下想的很
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《有效授權(quán)與激勵 》 課時：6H
有效授權(quán)與激勵【培訓(xùn)目標(biāo)】深刻理解管理者的角色，如何從自我管理到管理他人學(xué)會授權(quán)與激勵的關(guān)鍵知識技能運用所學(xué)的知識技能突破現(xiàn)實的挑戰(zhàn)凝聚共識與改變的意愿【培訓(xùn)對象】各部門經(jīng)理/總監(jiān)/副總/總經(jīng)理【培訓(xùn)天數(shù)/期】1天【培訓(xùn)方式】影片教學(xué)、案例討論、情境互動、講授、知識掌握練習(xí)課程大綱單元一管理者的角色認(rèn)知什么是管理管理者角色的誤區(qū)管理者的五項核心任務(wù)與自我測評
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有效授權(quán)與激勵 - 課程大綱（1日） 課時：6H
有效授權(quán)與激勵【培訓(xùn)目標(biāo)】深刻理解管理者的角色，如何從自我管理到管理他人學(xué)會授權(quán)與激勵的關(guān)鍵知識技能運用所學(xué)的知識技能突破現(xiàn)實的挑戰(zhàn)凝聚共識與改變的意愿【培訓(xùn)對象】各部門經(jīng)理/總監(jiān)/副總/總經(jīng)理【培訓(xùn)天數(shù)/期】1天【培訓(xùn)方式】影片教學(xué)、案例討論、情境互動、講授、知識掌握練習(xí)課程大綱單元一管理者的角色認(rèn)知什么是管理管理者角色的誤區(qū)管理者的五項核心任務(wù)與自我測評
講師：談煒在線咨詢下載需求表
一、執(zhí)行為什么這么難1、執(zhí)行力的概念2、企業(yè)缺乏執(zhí)行力的后果3、中國企業(yè)執(zhí)行難的三大原因：文化、制度、人員4、檢討我們的執(zhí)行力態(tài)度—個人執(zhí)行不給力的癥結(jié)-對執(zhí)行偏差沒有感覺，或者覺得偏差不重要-中國“差不多”先生，做事不追求完美-在職責(zé)范圍內(nèi)，沒有盡責(zé)處理好一切問題-對“要求與標(biāo)準(zhǔn)”置若罔聞-沒有緊張感：卡洛斯.戈恩給我們的啟示-過程緊盯不夠-不夠敬業(yè)-授權(quán)
講師：陸華龍在線咨詢下載需求表
《行動?金牌經(jīng)理人》《有效授權(quán)，打造高效團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)力》企業(yè)的競爭如同賽場上的角逐，我們致力于培養(yǎng)行動金牌經(jīng)理人?！卷椖勘尘啊侩S著競爭的不斷加劇，現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根到底是企業(yè)間人力資源素質(zhì)的競爭,尤其是中高層經(jīng)理人素質(zhì)的競爭。因此,任何企業(yè)要想在競爭中取得優(yōu)勢,形成核心競爭力,必須提高員工的整體素質(zhì),尤其是提高中高層經(jīng)理人的職業(yè)化能力。在此前提下，企業(yè)必須不斷
講師：肖鳳德在線咨詢下載需求表
《管理者五項訓(xùn)練之有效授權(quán)》一、課程對象中高層管理者、人力資源管理者、基層主管二、課程背景管理的本質(zhì)是通過他人達(dá)成工作目標(biāo)。這里必然會涉及到一個關(guān)鍵問題——授權(quán)。如何通過有效授權(quán)來提升管理者的效能，如何通過有效授權(quán)來培養(yǎng)下屬能力，如何通過有效授權(quán)來激勵下屬、調(diào)動下屬的工作積極性，如何做授權(quán)面談，如何做授權(quán)后的績效監(jiān)控以及授權(quán)失敗了該怎么辦，這些問題都將是一個
講師：張沖在線咨詢下載需求表
《有效授權(quán)與激勵》 課時：12H
有效授權(quán)與激勵一、課程背景作為企業(yè)的中層管理者，你是企業(yè)的中堅，中艱還是中煎？管理中驅(qū)動他人一定要動用職務(wù)權(quán)力嗎？如何面對不斷升級的工作任務(wù)，如何能讓員工動力十足？作為一名卓有成效的中層管理者，不僅能夠帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊，目標(biāo)一致，不斷完成并創(chuàng)造更高的績效，更重要的是在整個管理過程中，如何能夠通過有效的委派與授權(quán)，通過激發(fā)下屬的工作動力，通過提升員工的能力來創(chuàng)
講師：王雷軍在線咨詢下載需求表
課程背景：管理者不進(jìn)行授權(quán)，把自己當(dāng)員工使，是企業(yè)非常頭疼的事情；雖有授權(quán)，但不擅長激勵下屬，也無法獲得預(yù)期的工作成果，本課程將幫助解決這兩個問題。內(nèi)容大綱：第1講有效授權(quán)一、有關(guān)授權(quán)的辯論n授權(quán)是委派任務(wù)，還是交出權(quán)力？n領(lǐng)導(dǎo)者，為什么不授權(quán)？n授權(quán)有什么益處？n授權(quán)有風(fēng)險嗎？二、授權(quán)的原則與注意要點（討論與分析）三、影響授權(quán)的權(quán)變因素四、授權(quán)的步驟l授權(quán)
