高效能人士的七個(gè)習(xí)慣課程體系
核心課程-高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 課時(shí)：6H
曾子熙老師-核心課程-高效能人士的七個(gè)習(xí)慣主講：曾子熙老師前言：這門課程不僅僅是一門激發(fā)學(xué)員、愉悅學(xué)員的課程。還是幫助每一個(gè)學(xué)員創(chuàng)造積極人生、幫助每一個(gè)組織提高效能而專門設(shè)計(jì)的課程。在高效能人士的七個(gè)習(xí)慣課程中所教授的原則和方法將幫助學(xué)員面對(duì)真正的挑戰(zhàn)，適應(yīng)急劇變化的環(huán)境、解決真正的問(wèn)題并帶來(lái)真正的效果。并最終引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)由內(nèi)而外的建立在品格和能力之上的能被
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣——研討會(huì) 課時(shí)：6H
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣——研討會(huì)大綱第一天：一、效能的思維和原則1、效能之根2、持續(xù)成熟模式圖3、如何改變你的習(xí)慣4、效能的思維和原則案例：面對(duì)地鐵里吵鬧的小孩子與得知孩子剛失去母親后的思維轉(zhuǎn)變案例：一個(gè)護(hù)士與一個(gè)絕癥患者二、習(xí)慣一：主動(dòng)積極1、一個(gè)關(guān)于個(gè)人責(zé)任的習(xí)慣1）三思而行，根據(jù)原則和所期望的結(jié)果做出反應(yīng)2）使用主動(dòng)積極的語(yǔ)言3）專注你的影響圈4）成為轉(zhuǎn)
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣(管理者) 課時(shí)：12H
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》——管理篇成功地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)需要有一整套獨(dú)特的、完全有別于個(gè)人貢獻(xiàn)者的技能。許多領(lǐng)導(dǎo)者和管理者因?yàn)閭€(gè)人能力而被提拔，可一旦身處領(lǐng)導(dǎo)和管理崗位就感到舉步維艱。管理者的失敗往往源于無(wú)法達(dá)成重要的績(jī)效結(jié)果，這樣的失敗原因不外乎兩種:1.未律己，先管人;2.管理人，而不是讓人們?cè)诠餐钠谕伦晕夜芾?。本課程是一次以應(yīng)用實(shí)操為導(dǎo)向的強(qiáng)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，專
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣(員工) 課時(shí)：6H
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》——員工篇《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書，相信大家并不陌生，它里邊講解的七個(gè)習(xí)慣是從個(gè)人成功引深到公眾成功。個(gè)人成功相信是我們每個(gè)人此生都不斷追尋的方向，無(wú)論是工作還是生活，每個(gè)人都追尋著屬于自己的那份成功。而并不是每個(gè)人都能成功的走向個(gè)人成功的，接下來(lái)我們就一起盤點(diǎn)一下，那些困擾著我們的痛。每天都很忙碌，但績(jī)效結(jié)果卻不理想一上班就奔
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣【授課方式】?jī)?nèi)容講述、案例分析、游戲互動(dòng)、討論點(diǎn)評(píng)、情景演練【培訓(xùn)對(duì)象】中高層管理人員當(dāng)今的中國(guó)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，不僅是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，更是人才的競(jìng)爭(zhēng)；企業(yè)需要怎樣的人才，我們?nèi)绾尾拍艹砷L(zhǎng)成為一名符合企業(yè)需求的優(yōu)秀人才？在成長(zhǎng)為真正精英級(jí)的職業(yè)經(jīng)理人道路上，自身的努力固不可少，但機(jī)會(huì)的把握，同事對(duì)你的支持，領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)你的提攜同樣是不可或缺
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《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》 課時(shí)：6H
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》【課程背景】《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，史蒂芬·柯維(StephenR.Covey)，影響人類思想的新智慧學(xué)家，美國(guó)學(xué)界的“思想巨匠”，入選“影響美國(guó)歷史進(jìn)程的25位人物”。2002年，福布斯將《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》評(píng)為有史以來(lái)最具影響力的10大管理類書籍之一。高效能人士的七個(gè)習(xí)慣是當(dāng)今中國(guó)最經(jīng)典、最著名的一部培訓(xùn)教材;世界500強(qiáng)企
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習(xí)慣一：主動(dòng)積極（個(gè)人愿景的原則）這是具備卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)，每個(gè)人都有自己做決定的權(quán)力，當(dāng)人們根據(jù)價(jià)值觀用這種權(quán)力來(lái)選擇反映時(shí)，他們是主動(dòng)積極的，他們致力于有能力控制的事情（即影響范圍），而被動(dòng)消極的人會(huì)更注意關(guān)切范圍。1、人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦2、團(tuán)隊(duì)成員之間消極被動(dòng)行為的危害3、面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的回應(yīng)方式4、解決問(wèn)題的步在于改變我們的
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣課程大綱： 序：追求全面的成功，才是真正的成功 介紹基本原則 品德與個(gè)人魅力 “習(xí)慣”是如何產(chǎn)生 效能的原則：產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡 由內(nèi)而外全面造就自己，為圓滿人生做準(zhǔn)備 篇重新探索自我 由內(nèi)而外全面造就自己 為圓滿人生做準(zhǔn)備 第二篇個(gè)人的成功：從依賴到獨(dú)立 掌握“選擇的自由” ?。鲃?dòng)積極的力量 習(xí)慣一：主動(dòng)積極
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課程內(nèi)容：序：追求全面的成功，才是真正的成功介紹基本原則品德與個(gè)人魅力“習(xí)慣”是如何產(chǎn)生效能的原則：產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡由內(nèi)而外全面造就自己，為圓滿人生做準(zhǔn)備篇重新探索自我由內(nèi)而外全面造就自己為圓滿人生做準(zhǔn)備第二篇個(gè)人的成功：從依賴到獨(dú)立掌握“選擇的自由”主動(dòng)積極的力量習(xí)慣一：主動(dòng)積極－－個(gè)人遠(yuǎn)景的習(xí)慣為自己的行為負(fù)責(zé)以價(jià)值觀來(lái)回應(yīng)重點(diǎn)放在影響范圍上成為轉(zhuǎn)型人鎖定
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篇重新探索自我由內(nèi)而外全面造就自己為圓滿人生做準(zhǔn)備第二篇個(gè)人的成功：從依賴到獨(dú)立掌握“選擇的自由”主動(dòng)積極的力量習(xí)慣一：主動(dòng)積極·個(gè)人遠(yuǎn)景的習(xí)慣·為自己的行為負(fù)責(zé)·以價(jià)值觀來(lái)回應(yīng)·重點(diǎn)放在影響范圍上以終為始、全力以赴 習(xí)慣二：以終為始·個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣·心智創(chuàng)作在行動(dòng)之前·選擇一個(gè)生活重心·個(gè)人使命宣言·團(tuán)隊(duì)使命宣言·忙要忙得有意義要事的個(gè)人管理習(xí)慣三：要事·
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篇重新探索自我由內(nèi)而外全面造就自己為圓滿人生做準(zhǔn)備第二篇個(gè)人的成功：從依賴到獨(dú)立掌握“選擇的自由”主動(dòng)積極的力量習(xí)慣一：主動(dòng)積極·個(gè)人遠(yuǎn)景的習(xí)慣·為自己的行為負(fù)責(zé)·以價(jià)值觀來(lái)回應(yīng)·重點(diǎn)放在影響范圍上以終為始、全力以赴 習(xí)慣二：以終為始·個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣·心智創(chuàng)作在行動(dòng)之前·選擇一個(gè)生活重心·個(gè)人使命宣言·團(tuán)隊(duì)使命宣言·忙要忙得有意義要事的個(gè)人管理習(xí)慣三：要事·
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篇重新探索自我由內(nèi)而外全面造就自己為圓滿人生做準(zhǔn)備第二篇個(gè)人的成功：從依賴到獨(dú)立掌握“選擇的自由”主動(dòng)積極的力量習(xí)慣一：主動(dòng)積極·個(gè)人遠(yuǎn)景的習(xí)慣·為自己的行為負(fù)責(zé)·以價(jià)值觀來(lái)回應(yīng)·重點(diǎn)放在影響范圍上以終為始、全力以赴 習(xí)慣二：以終為始·個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣·心智創(chuàng)作在行動(dòng)之前·選擇一個(gè)生活重心·個(gè)人使命宣言·團(tuán)隊(duì)使命宣言·忙要忙得有意義要事的個(gè)人管理習(xí)慣三：要事·
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章、成功的職場(chǎng)人士須知 1、成功的標(biāo)準(zhǔn)如何定義 2、如何才能獲得你期望中的成功 3、能力，行為及習(xí)慣之間的關(guān)系 4、你的習(xí)慣有哪些習(xí)慣與個(gè)人性格形成的關(guān)系5、你的能力符合企業(yè)的要求嗎？你的個(gè)性適合當(dāng)前的崗位嗎？第二章、素質(zhì)一積極主動(dòng) 1.成功人士的必備素質(zhì)的基礎(chǔ)就是積極主動(dòng) 2.人類成功的“四大潛能” 3.如何對(duì)外界刺激采取積極的回應(yīng) 4.案
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實(shí)施流程時(shí)間內(nèi)容天天上午08：30-12：001、課程導(dǎo)入：?到底是是什么影響我們?nèi)〉贸删停?習(xí)慣養(yǎng)成的三大核心因素2、積極主動(dòng)?案例一分析?人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦?影響圈與關(guān)注圈：重點(diǎn)放在影響范圍3、以終為始?哈佛大學(xué)實(shí)驗(yàn)：今天的目標(biāo)影響未來(lái)的成果?今天的目標(biāo)，決定了哪里是你的起點(diǎn)?目標(biāo)管理三部曲4、要事?案例二分析?確認(rèn)優(yōu)先級(jí)的誤區(qū)?時(shí)間管理的四個(gè)象限及其特
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篇重新探索自我由內(nèi)而外全面造就自己為圓滿人生做準(zhǔn)備第二篇個(gè)人的成功：從依賴到獨(dú)立掌握“選擇的自由”主動(dòng)積極的力量習(xí)慣一：主動(dòng)積極·個(gè)人遠(yuǎn)景的習(xí)慣·為自己的行為負(fù)責(zé)·以價(jià)值觀來(lái)回應(yīng)·重點(diǎn)放在影響范圍上以終為始、全力以赴 習(xí)慣二：以終為始·個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣·心智創(chuàng)作在行動(dòng)之前·選擇一個(gè)生活重心·個(gè)人使命宣言·團(tuán)隊(duì)使命宣言·忙要忙得有意義要事的個(gè)人管理習(xí)慣三：要事·
