領導力課程體系
《FDCL五維教練領導力》 課時：12H
國際版權課程《FDCL五維教練領導力?》參考大綱主講：張毅教練課程背景在今天這個人才時代，什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團隊的最大優(yōu)勢？教練是當在今天這個人才時代，什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團隊的最大優(yōu)勢？教練是當今人才和領導力開發(fā)領域的新領域。什么是教練？簡言之，教練就是通過教練式溝通方式，幫助我們深入了解自己，理解他人，激發(fā)出內在的動力、潛力和變革的愿望
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基于五力模型的領導力提升課程-１天 課時：6H
領導力提升之五力模型修煉【課程背景】：在互聯(lián)網及工業(yè)化4.0時代，國內企業(yè)轉型升級推進速度緩慢，經營業(yè)績不穩(wěn)定，成本過高，抗風險能力差，根本的原因就是缺乏優(yōu)秀的管理人才和管理團隊，導致不能及時調整戰(zhàn)略目標和經營決策，以適時應對市場環(huán)境的變化。所以企業(yè)干部管理才能的強弱才是企業(yè)能否持續(xù)經營的關鍵所在！本課程綜合了管理學、心理學、組織行為學理論，基于管理者三重
講師：鄭蜀治在線咨詢下載需求表
高效管理與領導力提升-１天 課時：6H
高效管理與領導力提升【課程背景】1、為什么你所帶的團隊行動散漫、效率低下？2、為什么每個團隊成員的能力尚可，但成員間卻不能相互配合、形成團隊合力？3、為什么團隊內經常發(fā)生沖突，存在溝通障礙？4、為什么在提高團隊績效方面用盡了心思，卻總達不到預期的效果？5、如何激發(fā)每個團隊成員的士氣？6、如何化解團隊運行障礙，順利開展工作？7、如何才能快速建設團隊，帶領團隊創(chuàng)
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從技術走向管理（領導力提升）-2天 課時：12H
從 技 術 走 向 管 理——管理者角色認知與領導力提升【課程背景】 中國企業(yè)9０以上的研發(fā)中層及基層主管，都是從技術能力比較強的工程師中提拔起來的,很多走上管理崗位的研發(fā)人員角色不能及時轉換,過度關注技術細節(jié)。他們依然喜歡凡事親力親為的工作風格,每天忙得焦頭爛額，可是公司卻嫌團隊工作效率太低。他們希望下屬多提建議，可是下屬卻什么都不說，不愿意承擔責任，甚至
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心理學在管理中的應用：從員工管理到“人心”領導—領導力篇 課時：12H
從員工管理到“人心”領導——管理中奇妙的心理學效應一、培訓對象中高層管理者二、培訓天數(shù)2天三、培訓成果了解：管理心理學認識：自我潛在的特質分析：人格特質的行為模式驗證：人際風格特質與行為模式洞察：團隊成員行為潛能表現(xiàn)四、授課方式互動討論、實做實練、自我提升、案例導入引導發(fā)現(xiàn)、講授分析、視頻播放、角色扮演五、課程特色★情景式訓練自我覺知：解決問題最有效的方式體
講師：程庭亮在線咨詢下載需求表
打造中高層卓越領導力和執(zhí)行力 課時：12H
打造中高層卓越領導力和執(zhí)行力主講：胡金華課程目的中高層是企業(yè)的中流砥柱，而卓越的領導力與執(zhí)行力則是企業(yè)管理的關鍵。打造企業(yè)中高層的卓越領導力與執(zhí)行力是一套科學、一種文化，使之變成企業(yè)前進的驅動力。內驅力——企業(yè)成長力量之源,建設領導梯隊的強烈信念系統(tǒng)；凝聚力——讓跟隨者人才隊伍越來越多的能力；判斷力——掌控企業(yè)發(fā)展方向的導航能力；推動力——領導團隊達到結果的
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易經與領導力 課時：6H
《易經與領導力》侯志榮主講【課程背景】領導力，是企業(yè)管理當者，重要的管理思維與做事方法。做為管理者，對全局的把控能力，和企業(yè)的擔當角色，協(xié)調性。適時代發(fā)展，和正確的處事能力，決定了企業(yè)的生死存亡。和全體人員的行為走勢?！兑捉洝纷鳛槿航浿祝湃搜鲇^天文，俯察地理。畫卦取像，以類萬象的高度哲學智慧。《周易》的形成，是周文王被囚禁在河南羑里時，研制了64卦，卦爻
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訓戰(zhàn)帶教課：生龍活虎?結果領導力（做人版） 課時：18H
生龍活虎?領導力訓練營課程說明書課程名稱生龍活虎?領導力訓練營學員對象高中層領導、企業(yè)管理者、其他管理者；銷售人員、服務人員可以邀請客戶一起參加，效果更是非常好！檔案編號SZJ-020開發(fā)人史振鈞版權所有人史振鈞最近修訂2022-11版本說明V1.0版權聲明和保密須知：本課程中出現(xiàn)的所有資料，包含但不限于文字、圖片、照片、方法、過程等內容，版權均屬于史振鈞，
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領導自我 如何與自己談判的領導力新標準 課時：12H
領導自我——如何與自己談判的領導力新標準課程背景：作為管理者，這樣的場景也許不會陌生：——你是否曾經感覺到你的激情和生活的目標背道而馳呢……——日復一年的努力工作，突然發(fā)現(xiàn)自己好像不知道為什么要這么拼……——機遇來臨的時候，經常會瞻前顧后、猶豫不決，思考再三之后而錯失良機……——面對困難和挑戰(zhàn)的時候，會有擔心、害怕、恐懼而無法前行……——人人都需要愛，在制度
講師：王偉在線咨詢下載需求表
卓越領導力的9節(jié)必修課 課時：12H
卓越領導力的9節(jié)必修課【課程背景】從本質上講，管理就是管人管事的藝術。從方法上講，管理具有科學的屬性。從管理幅度的有限性來說，任何管理都是團隊管理。雖然團隊的層次不同，但團隊管理的內容仍然離不開計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制等。因此，管理者必須具備領導力，對于很多的管理者來說，領導力如何獲得呢？領導力其實并不是某些人天然具備的一種天賦，也不是一種不可意會的藝術
講師：王偉在線咨詢下載需求表
《國學與企業(yè)文化及領導力課程大綱》課程內容知識點：什么是企業(yè)文化 中國國學思想與企業(yè)文化 企業(yè)文化建設的六大步驟 建設學習型組織文化 企業(yè)人才文化 道法自然的管理文化 團隊溝通文化 團隊責任文化?！ ∨嘤柺鼙姡骸 ≈饕槍Ω邔?、中層管理者。 課程收益： 1、企業(yè)家的責任 2、管理者的責任感 3、塑造員工的責任感 4、孝道文化與感恩文化 5、責任游
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自我領導力 課時：6H
自我領導力——打造自我賦能機制提升內驅力【重新定義個人貢獻】你自己：每天起床上班的動力何在？你喜歡自己的工作嗎？你喜歡一起共事的人嗎？你因所做的貢獻得到贊賞了嗎？什么將使你的工作經驗更好？找找根本的原因所在。現(xiàn)在想象一下，假如你公司內的所有人擁有同樣水平的自信和動力，那么你的公司將能做出些什么。以每一天為基礎。所有人都做出正確的判斷。不用別人提醒，也知道該做
講師：王光有在線咨詢下載需求表
未來領導力——領導力訓練與輔導“求職看公司，離職怨領導！”這句話鮮明地指出領導力對組織長久穩(wěn)定發(fā)展的重要性。一位成功且有效的領導者不僅能有效留住關鍵員工，而且能通過激發(fā)員工的潛能，改善業(yè)績表現(xiàn)，為組織創(chuàng)造價值。研究表明，投資進行領導力培訓的組織，其績效將提高百分之三十三。那么，什么是成功且有效的領導力？根據(jù)世界著名管理大師肯尼斯·布蘭查德博士的研究，領導力歸
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團隊情境管理與領導力沙盤課程—米諾斯 課時：6H
團隊情景與動力管理沙盤—米諾斯【沙盤背景】在遙遠的中世紀，一群熱血青年乘船來到了米諾斯這個神秘的地區(qū)，憑著一張破損的地圖和殘缺的信息，尋找寶藏。但是不幸的是這個神秘的新大陸，已經發(fā)生了地貌的變化，而且他們的船，必須在規(guī)定時間內返回，否則他們將永遠留在這個地方……今天，你們這些偉大的探險者，同樣帶著殘缺的信息和破損的地圖，去尋找寶藏，能否找到并帶回寶藏，除了以
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數(shù)字化組織領導力 課時：12H
數(shù)字化組織領導力中國正在加快進入數(shù)字經濟時代。互聯(lián)網、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網、人工智能正在洶涌而來，正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)行業(yè)！必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)企業(yè)的組織結構、思維方式、商業(yè)邏輯、管理模式和企業(yè)實踐。隨著數(shù)字化轉型顛覆橫掃每一個主要行業(yè)，企業(yè)的領導能力逐漸出現(xiàn)落后于數(shù)字化轉型的步伐。隨著企業(yè)的轉型和數(shù)字化組織模式的出現(xiàn)，管理能力也亟待變革，時代正在呼喚數(shù)字化領
