領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
提升領(lǐng)導(dǎo)力課程背景“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子，敵不過(guò)一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于組織如此重要，一方面領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見(jiàn)力和洞察力是組織成長(zhǎng)、變革和再生最關(guān)鍵的因素之一，另一方面領(lǐng)導(dǎo)人物的決策也有可能將組織帶入困境。據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個(gè)全球性問(wèn)題，其中中國(guó)企業(yè)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國(guó)家。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他
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管理者的領(lǐng)導(dǎo)力樹(shù)立 課時(shí)：12H
管理者的領(lǐng)導(dǎo)力樹(shù)立講師：李豪課程簡(jiǎn)介：《管理者的領(lǐng)導(dǎo)力樹(shù)立》課程主要針對(duì)中高層管理者樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，在管理實(shí)戰(zhàn)工作中，將運(yùn)用情景領(lǐng)導(dǎo)模型，讓贏得部屬信任和支持。課程時(shí)間：2天/（12小時(shí)）課程對(duì)象：企業(yè)基層、中層管理人員等課程收益：掌握當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，針對(duì)95后、00后管理特點(diǎn)和難點(diǎn)；掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，管理者如何領(lǐng)導(dǎo)力樹(shù)立和進(jìn)行有效領(lǐng)導(dǎo)管理。課程大綱：高級(jí)管理必備
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房地產(chǎn)企業(yè)中高層管理技能提升與領(lǐng)導(dǎo)力樹(shù)立 課時(shí)：12H
房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)管理技能提升與領(lǐng)導(dǎo)力樹(shù)立講師：李豪課程簡(jiǎn)介：《房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)管理技能提升與領(lǐng)導(dǎo)力樹(shù)立》課程主要針對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)中高層管理者提升的課程，本課程通過(guò)授課、互動(dòng)、案例、視頻等方式的培訓(xùn)，學(xué)員理解并掌握成為一名高級(jí)管理者所要的技巧與素養(yǎng)，懂得管理員工、自我激勵(lì)和激勵(lì)員工、同事，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。并掌握各種管理工具與領(lǐng)導(dǎo)模型。課程時(shí)間：2天課程對(duì)象：房地產(chǎn)
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從技術(shù)到管理技能實(shí)戰(zhàn)演練（領(lǐng)導(dǎo)力+執(zhí)行力+溝通力）V6.5版權(quán)號(hào)：2021-A-01277592管理引領(lǐng)未來(lái)管理是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，技術(shù)是指硬技能，包括工具和模板、流程規(guī)范等，而藝術(shù)是指軟技能，包括溝通、人際關(guān)系、影響力等，總之，就是項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力。但在實(shí)際工作中，項(xiàng)目管理者經(jīng)常面臨如下問(wèn)題：需求問(wèn)題：業(yè)務(wù)部門(mén)很隨意地增加需求或提出需求變更；甚至經(jīng)常在驗(yàn)收
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《塑造職業(yè)化中層領(lǐng)導(dǎo)力》-2天 課時(shí)：12H
?《塑造職業(yè)化中層領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱?【課程目的】面向中層的職業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，扮演好中層的五大角色，提升三大職業(yè)素養(yǎng)，掌握中層領(lǐng)導(dǎo)帶團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)績(jī)效的核心實(shí)用方法。【授課方式】咨詢式講法，30時(shí)間學(xué)員問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)診斷，30時(shí)間理論案例系統(tǒng)講解，40時(shí)間實(shí)用工具解析演練；講授企業(yè)的案例，解決企業(yè)的問(wèn)題。【參加人員】企業(yè)中層以上管理人員及中層后備骨干?！菊n程內(nèi)容】領(lǐng)導(dǎo)
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《高績(jī)效戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》-2天 課時(shí)：12H
《高績(jī)效戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》【課程目的】幫助中高層管理者真正理解領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的本質(zhì)內(nèi)涵就是責(zé)任擔(dān)當(dāng)、持續(xù)奮斗與聚焦戰(zhàn)略、履行職責(zé)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)造績(jī)效，這也是中高層領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值所在；并通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握組織優(yōu)化機(jī)制和運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新機(jī)制的工具、方法和途徑，發(fā)揮組織整體效能，運(yùn)用戰(zhàn)略執(zhí)行機(jī)制，確保組織績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)。【課程內(nèi)容】一、高績(jī)效的領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值呈現(xiàn)1、中高層領(lǐng)導(dǎo)的角色
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《領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力課程》【體驗(yàn)式課程背景】將通過(guò)課堂講授邊做邊學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)可以調(diào)動(dòng)大腦各個(gè)部分的活動(dòng)，將學(xué)習(xí)成果“烙印”在成員的頭腦中，指導(dǎo)下一踐。?????????????????????????????????????????????????????????體驗(yàn)式學(xué)習(xí)認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)是最好的老師。大衛(wèi)·科爾布(DavidA.Kolb)曾從哲學(xué)家杜威、心理學(xué)家勒溫(K
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《情境領(lǐng)導(dǎo)力》沙盤(pán)課程 課時(shí)：12H
《情境領(lǐng)導(dǎo)力》沙盤(pán)課程課程介紹：什么是“情境領(lǐng)導(dǎo)”（SituationalLeadership）：“情境領(lǐng)導(dǎo)”是以被領(lǐng)導(dǎo)者為中心的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)用技能，它根據(jù)情境的不同，通過(guò)對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)備度的判斷，使領(lǐng)導(dǎo)者能夠適時(shí)地調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，達(dá)到實(shí)施影響的最佳效果，從而帶領(lǐng)員工取得良好的工作績(jī)效，提高下屬的滿意度，并實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。情境領(lǐng)導(dǎo)不僅是一種先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)模式，更是一種
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《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬》【課程背景】【GoldoftheDesertKing】課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程；《沙漠掘金》課程是透過(guò)團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)和引導(dǎo)，能夠協(xié)助在管理和領(lǐng)導(dǎo)力等方面，運(yùn)用團(tuán)體游體驗(yàn)式方式，使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)人員在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題所在，并最終找到有效的解決方法。
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建設(shè)驅(qū)動(dòng)持續(xù)增長(zhǎng)的組織能力 課時(shí)：12H
建設(shè)驅(qū)動(dòng)持續(xù)增長(zhǎng)的組織能力【課程背景】：企業(yè)在不斷發(fā)展過(guò)程中，業(yè)務(wù)增長(zhǎng)動(dòng)力哪里來(lái)？如何突破個(gè)體的局限？如何做到大而不散，大而不亂？正處于動(dòng)蕩及科技時(shí)代，外界環(huán)境隨時(shí)發(fā)生改變，組織應(yīng)快速適應(yīng)環(huán)境的變化和未來(lái)的不確定性。與此同時(shí)，企業(yè)需要持續(xù)的提升核心能力，去適應(yīng)由客戶需求、市場(chǎng)機(jī)會(huì)的變化及競(jìng)爭(zhēng)格局的瞬息萬(wàn)變等帶來(lái)的挑戰(zhàn)。首先是建組織系統(tǒng)，關(guān)鍵是組織協(xié)同結(jié)構(gòu)、共
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領(lǐng)導(dǎo)力提升與降本增效 課時(shí)：18H
領(lǐng)導(dǎo)力提升與降本增效主講：王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升，一批業(yè)績(jī)突出、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層，他們的個(gè)人能力毋庸置疑，但同時(shí)又恰恰是他們的專(zhuān)業(yè)能力，成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙，管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為有著本質(zhì)的不同，企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子，多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)始人保羅·赫塞博士
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如何提升領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
講授專(zhuān)家：黃鳳宇培訓(xùn)對(duì)象：1、基層管理人員；2、中層管理人員；3、高層管理人員3、想提升管理能力的人課程時(shí)間：1天(6小時(shí)）課程背景：?在我們?nèi)粘５墓ぷ髦校蠖鄶?shù)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是一種感覺(jué)，是多年的經(jīng)驗(yàn)……是不容易看得見(jiàn)摸得著的東西，所以如何提升領(lǐng)導(dǎo)力在很多人眼里是一種只可意會(huì)不可言傳的領(lǐng)悟，本課程基于此類(lèi)問(wèn)題作為背景，用實(shí)際可以落地的方法告訴你如何提升領(lǐng)導(dǎo)力。本
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新形勢(shì)下的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新與管理變革 課時(shí)：12H
新形勢(shì)下的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新與管理變革【課程背景】華為靠什么在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下逆襲發(fā)展，是什么管理基因推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)增長(zhǎng)？正如任正非說(shuō)：“管理第一，技術(shù)第二；我們正走在西方的路上；華為30多年堅(jiān)持通過(guò)戰(zhàn)略、流程性組織、干部與人才管理、文化等角度系統(tǒng)性的開(kāi)展各項(xiàng)管理創(chuàng)新與變革達(dá)成公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，通過(guò)規(guī)則的確定性來(lái)應(yīng)對(duì)任何結(jié)果的不確定性。本課程對(duì)標(biāo)華為公司，幫助學(xué)員全
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對(duì)標(biāo)華為-聚焦商業(yè)成功的干部隊(duì)伍管理 課時(shí)：12H
對(duì)標(biāo)華為：聚焦商業(yè)成功的干部隊(duì)伍管理【課程背景】：華為過(guò)去30年，從一無(wú)所有到三分天下、從積極跟隨者到世界50強(qiáng)企業(yè)，持續(xù)保持行業(yè)全球領(lǐng)先。近幾年在全球經(jīng)濟(jì)衰退、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)低迷的復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形式下，華為靠什么在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下逆襲發(fā)展，是什么管理基因推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)增長(zhǎng)？實(shí)踐證明人才管理是其成功最核心的要素之一，而干部管理更是人才管理中的重中之重。本課程通過(guò)
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領(lǐng)導(dǎo)力的核心價(jià)值（德魯克：卓有成效的管理者） 課時(shí)：12H
領(lǐng)導(dǎo)力的核心價(jià)值（德魯克：卓有成效的管理者）課程效益：管理者的管理水平對(duì)企業(yè)的意義非同一般，因?yàn)樗麄儗?duì)工作質(zhì)量、工作績(jī)效、目標(biāo)執(zhí)行與人員團(tuán)隊(duì)士氣有重大影響。本課程用管理者的語(yǔ)言和來(lái)自基層員工的實(shí)例闡述什么是管理？了解管理者的角色和職責(zé)，并學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系、有效溝通、培育下屬和激勵(lì)員工。帶領(lǐng)好工作團(tuán)隊(duì)，落實(shí)企業(yè)所交付與的工作目標(biāo)等實(shí)用技巧。課程目標(biāo)：1.深刻把
