班組長管理課程體系
班組長管理技能提升訓練（1天版） 課時：6H
班組長管理技能提升訓練班組長是企業(yè)組織中的基本細胞，是直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實者，班組長的素質直接影響所轄班組成員。號稱“兵頭將尾”的班組長，在組織中處于承上啟下的關鍵作用，是一線生產(chǎn)的組織者，他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營績效。此課程旨在提高企業(yè)班組長的綜合管理素質，解決班組長工作中遇到的種種疑難問題。通過對不同性質企業(yè)實踐管理工作
講師：黃杰在線咨詢下載需求表
《精益班組長管理實務》2天 課時：12H
《精益班組長管理實務》課程主講：陳鵬課時：2天課程內(nèi)容：主題一：精益生產(chǎn)管理概述1.為什么要推行精益生產(chǎn)2.精益生產(chǎn)管理體系認識3.中國企業(yè)實施精益生產(chǎn)的障礙4.精益企業(yè)轉型重點主題二：現(xiàn)場重點工作管理1.認識現(xiàn)代現(xiàn)場管理2.管理的進步3.8090后管理方法4.現(xiàn)場信息收集與管理5.現(xiàn)場設備安定管理6.庫存管理要點※零庫存情景模擬7.產(chǎn)品質量零缺陷管理8.作
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《金牌班組長管理技能全面提升》2天 課時：12H
《金牌班組長管理技能全面提升》課程主講：陳鵬課時：2天課程背景：班組長、工段長綜合素質的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實施，他們管理的好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進度和產(chǎn)品質量,因此班組長、工段長是否盡職盡責至關重要。隨著時代的發(fā)展和工作的需要，越來越多的年輕人走上了班組長、工段長的崗位，但他們大部分都是靠師傅帶徒弟的方式或靠自己平時摸索，積累經(jīng)驗來了解、
講師：陳鵬在線咨詢下載需求表
杰出班組長管理 課時：6H
班組長管理【課程簡介】??作為“兵頭將尾”的班組長，是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者，直接關系到企業(yè)運營與效率。班組這個企業(yè)細胞的生命質量，是企業(yè)肌體是否健康的標志。??本課程是專門為企業(yè)班組長而設，目的在于讓他們掌握先進的工作方法,講究相應的領導藝術,從而提高產(chǎn)品品質、降低產(chǎn)品成本、改善工作環(huán)境，取得事半功倍的效果?！九嘤柲康摹?1.正確認識班組長的職責?2
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《班組長管理寶典》【運營商版】 課時：6H
《班組長管理寶典》【運營商版】培訓對象：運營商、銀行、證券等所有窗口行業(yè)的班組長、店長服務管理者培訓課時：2天課程特色：本門課程是專門針對運營商營業(yè)廳的運營管理工作訂制開發(fā)的客戶，課程從營銷管理、運用管理、團隊管理三個緯度入手，全面涵蓋營業(yè)廳管理者的主要工作范疇，為營業(yè)廳管理者提供管理理論、管理方法、管理模版，有效提升管理者的實戰(zhàn)管理能力。課程在營銷管理的內(nèi)
講師：陳巍在線咨詢下載需求表
《班組長管理技能提升》培訓方案 課時：6H
《班組長管理技能提升》培訓方案課程背景：兩軍對壘，將軍們運籌帷幄，誰在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)？士兵。激烈的市場競爭中，企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略，最終由誰來實現(xiàn)？員工。號稱“兵頭將尾”的班組長、工段長、車間主任正是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者?；鶎舆@個企業(yè)細胞的生命質量，是企業(yè)肌體是否健康的標志。21世紀，中國已成為世界的生產(chǎn)制造中心。班組長、工段長、車間主任是
講師：薛旭亮在線咨詢下載需求表
項修煉：實現(xiàn)自我突破班組長的角色認知一、班組長的自我角色認知與定位一、你認清自己的角色定位了么？1.班組長的四大職能2.從技術或專業(yè)走向管理的轉型3.問題班組長的五種類型要不得！案例分析：班組長小劉與員工小王二、理解班組團隊發(fā)展的特點1.一盤散沙可以變成團隊，團隊也會演變成一盤散沙！2.高效團隊的特征——向大自然取經(jīng)！1)何謂“狼性團隊”？2)向大雁學習！4
講師：劉雪峰在線咨詢下載需求表
課程大綱： 一、團隊領袖——以人格魅力引領班組成員 二、制度規(guī)范者——以嚴謹制度規(guī)范班組行為 三、非親家長——以感情維系班組和諧 四、日常牧師——以精神感召鑄就班組靈魂 五、教練——以授業(yè)者角色帶出卓越班組
講師：劉建在線咨詢下載需求表
部分、角色認知篇：找準定位，強化自我單元、管理基礎知識與定律1.什么是管理2.主管角色轉換意識3.直接影響力與間接影響力4.領導力量的三個來源5.法約爾提出的管理的5項基本職能6.如何認識基層管理者的行為規(guī)律第二單元、基層管理者的角色職責與定位1.認識自己的職業(yè)和崗位2.干部職業(yè)化的六個層面3.管理者個人職業(yè)化的表現(xiàn)4.基層管理者常犯二十項主要錯誤5.班組管
講師：黃杰在線咨詢下載需求表
項修煉：實現(xiàn)自我突破班組長的角色認知一、班組長的自我角色認知與定位一、你認清自己的角色定位了么？1.班組長的四大職能2.從技術或專業(yè)走向管理的轉型3.問題班組長的五種類型要不得！案例分析：班組長小劉與員工小王二、理解班組團隊發(fā)展的特點1.一盤散沙可以變成團隊，團隊也會演變成一盤散沙！2.高效團隊的特征——向大自然取經(jīng)！1)何謂“狼性團隊”？2)向大雁學習！4
講師：劉雪峰在線咨詢下載需求表
一、班組管理面臨問題與挑戰(zhàn) 班組長面臨的主要問題分析 精確化管理對管理者提出的新要求 目前班組長所承擔的主要任務特點 班組長應如何適應新的環(huán)境 認識班組長的角色理解管理的本質 二、工作計劃管理與有效執(zhí)行 班組工作管理中PDCA的運用 將人與事有效結合的關鍵技巧 如何有效的承接任務理解目標 如何將任務轉化為工作計劃 計劃擬定與執(zhí)行的關
講師：江濤在線咨詢下載需求表
TWI-杰出班組長管理技能 課時：1H
單元、班組長職責及使命、立場與條件一、活動：什么是班組長的任務及使命二、現(xiàn)場必須管理的事三、必備的五個條件四、變異的知識與人員績效考核五、過程(現(xiàn)場)管理確認出工作流程現(xiàn)埸：增加附加價值的所在，并使有焦點確認出關鍵功能限制理論TOC瓶頸和非瓶頸的管理方法不同確認出主要人物和出核心資源支持現(xiàn)場減少經(jīng)常性浪費標準化確認出佳方法并加以標準化消除浪費建立回饋環(huán)過程改
講師：趙智平在線咨詢下載需求表
部分：營業(yè)廳班組長的角色定位■認識營業(yè)廳班組長的角色理解管理的本質■班組長在企業(yè)中的作用■營業(yè)廳班組長必須具備的條件第二部分：營業(yè)廳班組日常管理能力提升■營業(yè)廳班組長面臨的主要管理問題分析個人英雄主義分工責任不清成員對立缺乏合作缺乏溝通消極的工作氛圍缺乏責任感沒有領導■營業(yè)廳班組工作管理能力提升目標管理計劃管理時間管理績效管理例外管理現(xiàn)場管理n營業(yè)廳班組人員
講師：江濤在線咨詢下載需求表
一、什么是阿米巴經(jīng)營模式1、阿米巴的定義和特征2、阿米巴經(jīng)營模式的理念3、阿米巴經(jīng)營的七大目的4、培養(yǎng)員工的自主意識二、阿米巴模式中的班組長作用1、什么是管理者和監(jiān)督管理者2、責任的稀釋定律：為什么越多人管事就會越?jīng)]有負責？3、中基層管理的三大任務：安排工作、管理人員和部門經(jīng)營4、員工和企業(yè)的關系：從契約、交換、互惠到事業(yè)的歸屬5、案例研討：海爾電器的監(jiān)督管
