安全管理課程體系

《安全管理實(shí)務(wù)與危機(jī)應(yīng)對(duì)》時(shí)間課程課程摘要嘉賓上午9:00-10:20安全管理法定責(zé)任理解《安全生產(chǎn)法》與《刑法》對(duì)安全管理責(zé)任的認(rèn)定田春榮安全管理專家10:30-12:00雙機(jī)制管理體系建立理解、支持并參與風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查雙機(jī)制體系的建立與實(shí)施下午13:00-14:30危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)了解自媒體時(shí)代危機(jī)管理的新特色14:45-16:00應(yīng)急管理實(shí)務(wù)

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EHS人員的安全領(lǐng)導(dǎo)力提升——安全管理人員必修課主講老師:田春榮課程背景:企業(yè)的安全管理人員,一部分是具有一定的安全背景,在安全領(lǐng)域工作數(shù)年提升上來(lái),還有一部分是公司委任,相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全管理崗的挑戰(zhàn),前者是突然發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理面臨的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的想象,總經(jīng)理對(duì)安全的關(guān)注達(dá)不成自己的期望,發(fā)現(xiàn)自己缺乏大局觀,在站在更高層面上組織運(yùn)作安全管理體系時(shí)

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《數(shù)字金融線上支付的客群拓展和安全管理的現(xiàn)狀與趨勢(shì)解碼》陳德勝博士/教授/博士生導(dǎo)師擅長(zhǎng):經(jīng)濟(jì)金融分析與政策解讀;戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與管理實(shí)務(wù)。課程背景:隨著移動(dòng)支付快速發(fā)展、普及,深度融入交通、餐飲、購(gòu)物、醫(yī)療、教育等各個(gè)民生領(lǐng)域,在提高交易效率、降低交易成本、促進(jìn)金融普惠和建設(shè)金融強(qiáng)國(guó)方面發(fā)揮了重要作用。?銀行消費(fèi)保護(hù)是指以保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益為目的,防范和打擊各種

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《零事故安全管理》主講:紅亮【授課背景】隨著新安法的實(shí)施,安全生產(chǎn)領(lǐng)域新發(fā)展格局將逐步形成,以人民為中心,人民至上,生命至上的安全生產(chǎn)理念將成為新時(shí)代、新時(shí)期安全發(fā)展的主旋律;由過(guò)去邊發(fā)展邊治理的局面到先治理后發(fā)展的治理能力迭代期全面到來(lái),面對(duì)新形勢(shì),企業(yè)傳統(tǒng)安全管理模式將面臨新考驗(yàn),如何在新發(fā)展階段運(yùn)用新發(fā)展理念打造新發(fā)展格局,如何在奮進(jìn)第二個(gè)百年目標(biāo)的歷

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《三體系內(nèi)審員培訓(xùn)》課程簡(jiǎn)介(ISO9001:2015質(zhì)量管理體系+ISO14001:2015環(huán)境管理體系+ISO45001:2018職業(yè)健康安全管理體系)主講老師:劉長(zhǎng)雄1.課程背景?1987年,ISO國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織在全球頒布了ISO9000質(zhì)量管理體系系列標(biāo)準(zhǔn),從此全球企業(yè)有了一套國(guó)際通行的標(biāo)準(zhǔn)化的質(zhì)量管理依據(jù)。?從1987年,到1994年,到2000年

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《ISO45001:2018職業(yè)健康安全管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)》課程簡(jiǎn)介主講老師:劉長(zhǎng)雄1.課程背景?ISO45001即職業(yè)健康安全管理體系,是國(guó)際上繼ISO9001質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)和ISO14001環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)后世界各國(guó)關(guān)注的又一管理標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、日本等國(guó)家正在實(shí)施職業(yè)健康安全管理體系。其目的均是依據(jù)近代管理科學(xué)理論制定的管理標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范企業(yè)的

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EHS《ISO14001:2015環(huán)境管理體系與ISO45001-2018職業(yè)健康安全管理體系》雙體系內(nèi)審員培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介主講老師:劉長(zhǎng)雄1.課程簡(jiǎn)介環(huán)境管理體系和職業(yè)健康管理體系在要素排列方面有著許多的一致性,特別是ISO45001-2018職業(yè)健康安全管理體系重新升版以后,兩者在條款的排列和要素的名稱方面幾乎完全一致,但是兩者承諾的對(duì)象不一致,管理的內(nèi)容不

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知法守法、盡責(zé)才能免責(zé)-項(xiàng)目各級(jí)主要崗位安全管理職責(zé)(可增減)1、項(xiàng)目經(jīng)理安全管理職責(zé)2、生產(chǎn)經(jīng)理安全管理職責(zé)3、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人安全管理職責(zé)4、安全管理人員安全管理職責(zé)

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物業(yè)安全管理   課時(shí):6H

物業(yè)安全管理培訓(xùn)課綱一、課程背景與目標(biāo)隨著物業(yè)管理行業(yè)的快速發(fā)展,物業(yè)安全管理日益受到關(guān)注。本課程旨在提高物業(yè)從業(yè)人員的安全意識(shí)和管理能力,確保物業(yè)項(xiàng)目安全穩(wěn)定運(yùn)行,并深入理解并遵守相關(guān)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)。二、課程時(shí)間一天(8小時(shí))三、培訓(xùn)對(duì)象物業(yè)從業(yè)人員,包括物業(yè)經(jīng)理、保安員、客服人員等。四、課程內(nèi)容1.物業(yè)安全管理概述物業(yè)安全管理定義與重要性物業(yè)安全管理

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通用安全管理知識(shí)1、隱患2、危險(xiǎn)源3、危險(xiǎn)源辨識(shí)4、三違三不違5、三同時(shí)6、四不傷害7、四不放過(guò)8、事故分級(jí)9、事故報(bào)告10、本質(zhì)安全11、安全標(biāo)志12、火災(zāi)三要素13、事故原因14、3E原則

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《新安法背景下的建筑施工安全管理》課程時(shí)間:2天課程收益:了解安全管理基礎(chǔ)理論和通用安全管理知識(shí);掌握建筑施工安全管理的關(guān)鍵;掌握相關(guān)安全管理法律法規(guī);懂得如何才能做到盡責(zé)免責(zé),有效規(guī)避安全事故帶來(lái)的法律風(fēng)險(xiǎn);學(xué)會(huì)安全事故發(fā)生后的應(yīng)急管理,最大限度降低安全事故給企業(yè)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。培訓(xùn)大綱:第一部分——體系篇安全管理基礎(chǔ)概論1、定義2、安全管理3、五種關(guān)系4、六

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有限空間安全管理一、有限空間作業(yè)安全基礎(chǔ)知識(shí)1.有限空間定義和分類1.1有限空間定義和特點(diǎn)1.2有限空間的分類二、有限空間作業(yè)主要安全風(fēng)險(xiǎn)1.有限空間作業(yè)主要安全風(fēng)險(xiǎn)類別1.1中毒1.2缺氧窒息1.3燃爆1.4其他安全風(fēng)險(xiǎn)2.氣體危害辨識(shí)方法3.其他安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)方法三、有限空間作業(yè)安全防護(hù)設(shè)備設(shè)施1.便攜式氣體檢測(cè)報(bào)警儀2.呼吸防護(hù)用品2.1隔絕式呼吸防護(hù)用

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項(xiàng)目日常安全管理要點(diǎn)(工程類型不同有所差異)1、高處作業(yè)1.1臨邊作業(yè)1.2洞口作業(yè)1.3攀登作業(yè)1.4懸空作業(yè)1.5交叉作業(yè)2、人員安全2.1三級(jí)教育2.2安全技術(shù)交底2.3每日安全晨會(huì)2.4安全文化活動(dòng)2.5職業(yè)健康3、機(jī)械安全3.1進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收3.2維修保養(yǎng)3.3日常檢查要點(diǎn)4、基坑安全4.1方案4.2交底4.3作業(yè)監(jiān)控監(jiān)測(cè)4.4驗(yàn)收4.5日常檢查要點(diǎn)5、

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建筑施工安全管理難的根本原因分析1、行業(yè)本身的高危性2、人員素質(zhì)參差不齊3、體系制度的缺陷4、層層轉(zhuǎn)包5、成本因素6、錯(cuò)綜復(fù)雜的人情關(guān)系7、大型機(jī)械設(shè)備不好管8、專業(yè)分包問(wèn)題多9、對(duì)策探討

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企業(yè)安全管理三大關(guān)鍵手段1、制度1.1安全生產(chǎn)責(zé)任制1.2安全管理制度1.3安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰制度2、指引2.1項(xiàng)目安全管理標(biāo)準(zhǔn)化圖冊(cè)2.2項(xiàng)目安全管理標(biāo)準(zhǔn)指引3、清單3.1項(xiàng)目安全管理責(zé)任清單3.2項(xiàng)目安全管理標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作清單

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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